1、放风筝,人教版 三年级语文 下册第一单元,学习目标1.学会本课的生字，有感情地朗读课文，学习作者认真观察，按一定的顺序把事情叙述清楚的方法。2.把阅读、观察、想象结合起来，理解课文的主要内容，体会孩子们在放风筝时的喜悦心情。,晴朗 明媚 仙鹤 线轴斑纹 缓缓 翘着 精制宇宙 呼扇 瓦蓝 飘荡骨碌碌 拽着 橘红色 花花绿绿 稳稳当当,读一读,这篇课文主要讲了（ ）和（ ）星期天（ ）的事。,在括号里填上自然段的序号。 放风筝前（ ） 放风筝时（ ） 放风筝后（ ）,1-2,4-7,3,星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。,在体育场里放风筝的人,
2、天空中的风筝,我和哥哥的对话,到体育馆来放风筝的人 真不少。他们三个一群，两个一伙，有的（ ），有的（ ），有的（ ）。风筝花花绿绿，各式各样，有（ ），有（ ），有（ ），有（ ），有（ ）这情景，真是（ ）极了。,哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。,我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌直转。,造句,大蜻蜓风筝缓缓飞上了天空。,缓缓,这个风筝做得很精致。,精致,一、写出下列词语的近义词和反义词。1.近
3、义词： 寂静_ 相信_2.反义词： 进攻_ 相信_,练一练,二、选词填空。1.出神 留神 小红军（ ）地望着远方。2.宁静 寂静 安静 夜晚，山谷里一片（ ）。3.缓缓 徐徐 轻轻 吃过晚饭，我和爸爸（ ）地在林荫道上散步。4.精灵 精致 精通 我在新华书店买了一本（ ）的画册。三、找出词语中用错的字，把正确的写在括号里。 进功（ ） 末来（ ） 希忘（ ） 顷听（ ） 切底（ ）,参考答案,一.1.沉静 信任 2.撤退 怀疑二.1.出神 2.寂静 3.缓缓 4.精致三.攻、 未 、望 、倾、 彻,风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成,是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日的多线风筝。,知识链接,风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具,从隋唐开始的。由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的武林旧事写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的清明上河图，宋苏汉臣的百子图里都有放风筝的生动景象。 当今，我国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。,再见,
