1、花的勇气,阅读提示,通过浏览课文，这篇课文写了什么内容？ 边读边用笔标出时间，地点，人物，事件 （画直线）以及作者情感变化的词语（画 曲线）,我会认读生字词：,吕 厘米齐刷刷 泛滥遗憾铺天盖地改天换地傲然挺立怦然一震,png,课文主要写了什么内容？,时间地点人物事件,四月,维也纳,我和小吕,爱花,寻花,盼花,看花,作者情感变化,失望,吃惊,遗憾,惊奇,震撼,四月的维也纳真令我失望。大片大片地草地上，只有绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞。,失望,运用拟人手法，表现出大片大片的草地没有小花点缀，只是绿色连着绿色，显得单调。,四月的维也纳真令我失望。大片大片地草地
2、上，只有绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞。,我用手扒开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的，黄的，紫的；纯洁，娇小，鲜嫩 这么多，这么密，这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来,吃惊,我对小吕说：“这次看不到草地上的那些花儿，真的有点遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”,遗憾,指景象雄伟，文中指作者猜测小花冒出来时一定是惊心动魄,我对小吕说：“这次看不到草地上的那些花儿，真的有点遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”,我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?,惊奇,小小的花
3、居然有如此的气魄!我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么?是勇气!,震撼,“居然”指出乎意料，“气魄”指是有魄力有气势。指里作者运用拟人手法，赞叹了小小的花儿不惧冷风冷雨，傲然开放的勇气。,课文的中心句，表达了作者对生命的感悟。生命最重要的是勇敢面对生命中的风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。,小小的花居然有如此的气魄!我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么?是勇气!,小小的花居然有如此的气魄!我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么?是勇气!,作者最初看见草地时，感到失望，因为 ;扒开草后看见躲藏着的小花时，感到吃惊，因为 ;离开维也纳前，感到遗憾，因为 ；看见花的原野时，感到惊奇，因为 ; 体会到小花的气魄时，心头怦然一震，因为 。,没有花的绿地是寂寞的,青草下边藏着满,满一层小花,看不到草地上的那些花儿,花儿在冷风冷雨中拔地,而起,我明白了生命的意味是勇气,读了这篇课文，你对生命又产生了哪些新的感悟？结合前面的几篇课文，大胆地谈一谈自己对生命的思考。,作业,收集关于生命，勇气的好词好句,
