1、语文S版 五年级 语文 下册 第四单元,虎口藏宝,第一课时 利通区十一小 孙吉霞,学习目标： 1.指导学生认识5个生字，学会13个生字，掌握“瞥见、陶瓷”等词语。 2.初步了解课文内容，理清课文层次。,自学提示： 1、边读边画出本课生字 ，读不准的词语多读几遍。 2、课文讲了一个什么故事？ 3、“虎口藏宝”的“宝”指什么？是谁藏的？为什么藏？怎么藏的？ 4、全文围绕着“藏”字，分几部分来写的？,瞥见 陶瓷 栩栩如生 琢磨 眼眶 遮掩 歹徒 胶卷 陌生 疲惫不堪,课文主要内容：虎口藏宝讲的是纳塔莉在十分危急的情况下，巧妙地将虎口里藏的胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事，表现了纳塔莉
2、的聪明、机智和勇敢。,语文S版 五年级 语文 下册 第四单元,虎口藏宝,第二课时 利通区十一小 孙吉霞,学习目标： 1、把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。 2、领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法,自学提示： 1、浏览全文，“塔莉玛”给你留下了什么印象？ 2找出描写塔莉玛的动作、心理的句子。说说自己的感受。3、找出文中含义深刻的句子，说说自己的理解。 4、作者是怎样刻画人物，表现人物特点的？,品读感悟： （1）娜塔莉一边琢磨着这些字句的意思，一边用手指去摸陶瓷虎的那对眼睛。突然在右眼眶的旁边，她的
3、手指碰到了一处鼓起的地方，虎纹将这里巧妙地遮掩着，她用力一按，之间虎嘴慢慢张开，露出一个小洞，里面放着一卷胶卷。（体会“琢磨”，娜塔莉当时会怎样想，想象她的内心活动）,品读感悟： （2）娜塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜却没有找到藏胶卷的地方。还是藏在那只陶瓷虎里最保险，对，应该把胶卷放回那儿！（这一段话是写什么的？想象当时的娜塔莉的动作、神态等）,品读感悟：（3）突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。（娜塔莉这是在想什么？）,品读感悟： （4）娜塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，娜塔莉一松手，赶忙不胶卷放进老虎口中。（她放的是叔叔寄来的胶卷吗？她这样做，不仅是聪明，还需要什么）,读句子，体会含义。 1、威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子。”（叔叔很高兴，为什么又摇头呢？）,读句子，体会含义。 2、“娜塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。（威廉叔叔为什么会有这样的神情？）,
