1、 1 2 课堂探讨 1 每当 有人 问起 我干哪 一行 时， 我就 窘态 毕露、 满面 通红 ，口 结不 已，而 原本 人家 都觉 得 我 是个 挺 镇定 的 人的 。我 很 羡慕 那 些能 说 “我 是个 泥 水匠 ” 的人 。 我羡 慕理 发 师、 记 账员 与 作 家这 些 可以 直 截了 当有 所 招认 的 人， 因 为他 们的 职 业不 言 自明 ， 无需 冗言 解 释， 而 叫我 回 答 这类 问 题， 却 感到 十分 局 促： 我 是个 笑 者。 一旦 招 认了 ， 我在 回 答第 二个 问 题“ 你 是这 样谋生 的吗 ？” 时， 又得 老老实 实地 再招 认一 次： “ 是的
2、。 ” 我的 确靠 发笑 维生 ， 而 且笑得 很好 ， 因为套 句商 业用语 来说 ， 我的笑 声是 供不应 求 的 。 我 是 个优 秀 的笑 者 ，没 人笑 得 跟我 一 样好 ， 也 没 有人 能 如此 发 扬我 这 行艺 术的 精 粹。 有 很长 一 段 时间 ， 为了 避 免没 完没 了 的解 释 ，我 会 称自 己为 演 员， 但 是我 的 才华 在滑 稽 剧与 朗 诵术 的 领 域中 实 在显 得 过于 贫弱 ， 我觉 得 用这 个 名称 是太 离 谱了 ； 我喜 爱 真理 ，而 真 相是 ： 我是 个笑者 。 我既 非小 丑， 又不是 滑稽 演员 。我 并不 使人们 开心 ，
3、我 表演 开心 ；我像 罗马 帝王 一样 地 笑 ，或 者 笑得 像 个敏 感的 小 男生 ， 我发 出 十七 世纪 的 笑声 ， 与发 出 十九 世纪 的 同样 自 在， 如果场 合需 要 ，我 一路 笑 尽所有 的世 纪 ，所 有的 社 会阶层 ， 所有 不同 的年 龄 ，就 像修 皮鞋 的， 这 不 过是 我 练出 的 一种 技能 。 在我 的 心胸 中 ，怀 抱了 美 洲的 笑 声， 非 洲的 笑声 ， 白种 、 红种 与 黄 种的 笑 声只要 报酬 合 宜， 在 导演 的 要求 之下 ， 我的 笑 声就 能 轰然 而出 。 我已 经 变得 不 可 或缺 了 ；我 在 唱片 里笑 ，
4、在录 音 带中 笑 ，电 视导 播 对我 也 蛮尊 重 的。 我凄 惨 地笑 ， 适度 地 笑 ，神 经 地笑 ； 我笑 得像 个 电车 上 的剪 票 员或 像杂 货 店里 的 帮工 ； 清晨 的笑 声 ，晚 间 的笑 声，子 夜的 笑声 与黎 明的 笑声。 简言 之， 无论 何时 需要何 种笑 声 我 都得 笑。 这样 一种 行业 ，不必 我说 ，自 然是 十分 令人厌 烦的 了， 特别 是我 还有一 项专 长 擅 发 传 染性 的 笑声 ， 这对 三四 流 的滑 稽 演员 而 言， 我更 是 不可 缺 少的 帮 手了 ，这 级 演员 很 怕 也 难怪 他 们观众 会错 过 他 们 说 的关
5、 键 性笑 话， 因 此多 半 的晚 上 我都 在夜 总 会里 充 当不 露 声 色的 捧 场者 ， 我的 职责 就 是在 表 演节 目 嫌弱 的当 儿 ，发 出 传染 性 的笑 声。 这 种笑 声 必须 小 心 地在 时 机上 扣 得很 准； 我 的放 声 纵笑 不 能来 得太 早 ，也 不 可来 得 过迟 ，必 须 恰是 时 候； 在 事 先排 练 好的 节 骨眼 儿上 ， 我放 声 一笑 ， 整个 观众 的 轰笑 也 会响 彻 全场 ，台 上 说的 笑 话也 才给救 了起 来 。至 于我 呢 ，则 拖着 疲惫 的身 心来 到 衣帽间 ， 穿上 大衣 ，庆 幸 自己总 算下 班了 。 回到
6、家 中， 总会 发现 有电 报在等 着我 ： “ 即刻 需要 你 的笑声 。星 期二 录音 。 ” 数小 时之 后， 我已经 坐在 暖气 过强 的特 别快车 上悲 叹我 的命 运了 。简直 不必 说， 当我 下 了 班或 休 假的 时 候， 我是 一 点也 不 想笑 的 ；牛 仔巴 不 得能 忘 却牛 群 ，泥 水匠 能 忘掉 灰 泥也 是 一 桩乐 事 ，木 匠 家中 的门 常 常是 坏 的， 要 不然 就是 抽 屉开 不 开。 卖 糖果 的喜 欢 吃酸 黄 瓜， 肉 贩 子喜 欢 杏仁 饼 ，烤 面包 的 宁可 嚼 香肠 ； 也不 要啃 面 包； 斗 牛士 养 鸽子 消遣 ， 赛拳 的 看
7、见 自 己 的孩 子 流鼻 血 ，脸 都吓 白 了； 我 觉得 这 都是 很自 然 的事 ， 因为 我 自己 工作 之 余就 从 来不 笑。 我是 个严 肃的 人，很 多人 认为 或许 十分 正确 我 是个 悲观 厌世 的人。 在我 们婚 姻生 活 的 头几 年 中， 我妻 子 常会 对 我说 ： “笑 几 声嘛 ！ ”但 后 来她 认 清了 我是 无法满 足 她这 个 愿望 的 。 我能 在 全然 的 肃穆 中放 松 脸部 紧 绷的 肌 肉与 磨损 的 精力 ， 我就 会 觉得 快乐 。 是真 的 ，连 别 人 的笑 声 我都 受 不了 ，因 为 那太 令 我想 到 自己 的职 业 。所 以
8、 说， 我 们的 婚姻 是 十分 静 寂、 安详的 ， 因为 连我 妻子 也 忘了怎 么笑 了 ；偶 尔我 见 她脸上 挂着 一丝 微笑 ， 我 也回她 一个 浅笑 。 我 们 谈话 声 调很 低 ，因 为我 痛 恨夜 总 会里 的 喧嚣 ，还 有 录音 时 充斥 的 闹声 。不 清 楚我 的 人认 为我沉 默寡 言 。或 许我 是 这样 ，因 为我 得常 常张 开 口大笑 。 我一 生都 是一 副 无动于 衷的 表情 ，偶 尔 让自 己 也挤 出 一丝 温柔 的 浅笑 ， 我常 怀 疑自 己是 否 真正 笑 过。 我 想没 有。 我 的兄 弟 姊妹 始 终 认为 我 是个 老 气横 秋的 孩
9、 子。 不 错， 我 以各 种不 同 的形 式 笑， 但 我却 从没 听 过自 己 的笑 声。 2013 6 1 4 1 2 3 1 1 1 1 4 2 5 2 1 2 2 1 2 3 6 1 1 2 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 (1) 2 (3) 从粗布 棉袄 里撕 下一 疙瘩 棉花， 摊开 ，把 一块 缀满 蚕籽儿 的黑 麻纸 铺上 ，包 裹起来 ，装 到贴着 胸膛 的内 衣 口 袋里 ，暖着 。在 老师 吹响 的哨 声里， 我慌 忙奔 进教 室， 坐在课 桌旁 ，把 书本打 开。 老师驼 着背 走进 来， 侧过 头把小 小的 教室 扫视 一周 ，教室 里顿 时鸦 雀无 声
10、。 “其 他年 级写 字， 二年 级 上课。 ” 老师把 一张 乘法 表挂 在黑 板上， 领我 们读 起来 ：“ 六一得 六 ” 我念着 ，偷 偷摸 摸胸 口， 那软软 的棉 团儿 ，已 经被 身体暖 热了 。我 想把 那棉 团掏出 来, 瞧 瞧老师 ，那 一双 眼睛 正盯 着我， 我立 即挺 直了 身子 。 一节课 后， 我跑 出教 室， 躲在房 檐下 ，绽 开棉 团儿 ，啊呀 ！出 壳了 ！在 那块 黑麻纸 上， 爬着两 条蚂 蚁一 样的 小蚕 ，一动 也不 动。 我用 一根 鸡毛把 小蚕 儿粘 起来 ，轻 轻放到 早已 备好 的小铁 盒里 。再 一细 看， 有两条 蚕儿 刚刚 咬开 外壳
11、 ，伸出 黑黑 的头 来， 那多 半截身 子还 卡在 壳儿里 ，吃 力地 蠕动 着。 “叮 ” 上课 的哨 儿响 了。 “二年 级写 字。 ” 老师给 四年 级讲 课了 。 我 揭开墨 盒 。 那 两条小 蚕儿 出壳了 吧？ 出壳 了， 千万 可别 压 死 了 。 我终于 忍不 住， 掏出 棉团 儿来。 那两 条蚕 儿果 然出 壳了。 我取 出鸡 毛， 揭开 小铁盒 。 哐，头 顶挨 了重 重的 一击 ，眼里 直冒 金星 ，我 几乎 从木凳 上翻 跌下 去。 老师 背着双 手， 握着教 鞭， 站在 我的 身后 。慌乱 中， 铁盒 和棉 团儿 都掉在 地上 了。 老师的 一只 大脚 伸过 来，
12、一下， 踩扁 了那 只小 铁盒 ；又一 脚， 踩烂 了包 着蚕 籽儿的 棉团 儿。我 立时 闭上 眼睛 ，那 刚刚出 壳的 蚕儿 啊 教室里 静得 像空 寂的 山谷 。 过了几 天， 学校 里来 了一 位新老 师， 把一 、二 年级 分给他 教了 。 他很年 轻， 站在 讲台 上， 笑着介 绍自 己： “我 姓蒋 ” 捏起 粉笔 ，在 黑板 上写下 他的 名字， 说： “我 叫蒋 玉生 。” 多新鲜 啊！ 四十 来个 学生 的小学 ，只 有一 位老 师， 称呼中 是不 必挂 上姓 氏的 。新老 师自 报姓名 ，无 论如 何算 是一 件新奇 事。 那天， 我爬 上村 后那 棵老 桑树摘 桑叶,慌
13、 忙中 松了 手 ，摔到 地上 ，脸 上擦 出血 了。 “你 干什 么去 了？ 脸上 怎 么弄破 了？ ” 蒋老 师吃 惊 地说 。 我 站在 教室 门口 ， 低下头 ， 不 敢吭声。 他牵着 我的 胳膊 走进 他住 的小房 子， 从桌 斗里 翻出 一团棉 花， 又在 一只 小瓶 里蘸上 红墨 水一样 的东 西， 往我 的脸 上涂抹 。我 感到 伤口 又扎 又疼， 心里 却有 一种 异样 的温暖 。 “怎么 弄破 的？ ”他 问。 “上树 摘桑 叶。 ”我 怯生生 地回 答。 “摘桑 叶做 啥用 ？” 他似 乎很感 兴趣 。“ 喂蚕 儿。 ”我也 不怕 了。 “噢 ！ ” 他 高兴 了， “
14、喂 蚕儿的 同学 多吗 ？ ” “小 明， 拴牛 ” 我举 出几 个人来 ， “ 多 咧！” 他高兴 了， 喜眯 眯的 眼睛 里，闪 出活 泼的 好奇 的光 彩，“ 你们 养蚕 干什 么？ ” “给墨 盒儿 做垫 子 。 ” 我话 又多了 ， “把 蚕儿 放在 一个 空盒里 ， 它就 网出 一片 薄 丝来了 。 ” “ 多有 意思 ！” 他高 兴了， “把 大家 的蚕 养在 一起， 搁到 我这 里， 课后 咱们去 摘桑 叶，给 同学 们每 人网 一张 丝片儿 ，铺 墨盒 ，你 愿意 吗？” “好 哇！ ”我 高兴 地从 椅 子上跳 下来 。 于是， 他领 着我 们满 山沟 跑，摘 桑叶 。有
15、时候 ，他 从坡上 滑倒 了， 青草 的绿 色液汁 粘到 裤子上 ，也 不在 乎。 三天之 后， 有两 三条 蚕儿 爬到竹 箩沿 儿上 来， 浑身 金黄透 亮， 扬着 头， 摇来 摆去， 斯斯 文文地 像吟 诗 。 它要 网茧 儿咧！ 老师把 一个 大纸 盒拆 开， 我们帮 着剪 成小 片， 又用 针线串 缀成 一个 个小 方格 ，把已 经停 食的蚕 儿提 到方 格里 。 我们把 它吐 出的 丝儿 压平 ； 它 再网 ， 我 们再 压， 强 迫它在 纸格 里网 出一 张薄 薄的丝 片来 。 老师和 我们 ，沉 浸在 喜悦 的期待 中。 “我 的墨 盒里 ， 就 要铺 一 张丝片 儿了 ！ ”
16、老师 高兴 得像个 小孩 ， “ 是我 教的 头一班 学生 养蚕网 下的 丝片 儿， 多有 意义！ 我日 后不 管到 什么 地方， 一揭 墨盒 ，就 看见 你们了 。” 可没过 多久 ， 老师 却被 调 走了 。 他 说： “有 人把 我反 映到上 级那 儿 ， 说 我把 娃 娃惯坏 了 ！ ” 我于是 想到 村子 里许 多议 论来。 乡村 人看 不惯 这个 新式先 生， 整天 和娃 娃耍 闹，没 得一 点儿先 生的 架式 嘛！ 失了 体统嘛 ！他 们居 然不 能容 忍孩子 喜欢 的一 位老 师！ 三十多 年后 的一 个春 天， 我在县 教育 系统 奖励 优秀 教师的 大会 上， 意 外 地碰
17、 到了蒋 老师 。 他的胸 前挂 着“ 三十 年教 龄”纪 念章 ，金 光给 他多 皱的脸 上增 添了 光彩 。 我从日 记本 里给 他取 出一 张丝片 来。 “你 真的 给我 保存 了三 十 年？” 他吃 惊了 。 哪能呢 ？我 告诉 他 ， 在 我 中学毕 业以 后 ， 回 到乡 间 ， 也 在那 个小 学里 教书 。 第一个 春天 ， 我就和 我的 学生 一起 养蚕 儿，网 一张 丝片 ，铺 到墨 盒里， 无论 走到 天涯 海角 ，都带 着我 踏上 社会的 第一 个春 天的 情丝 。 老人把 丝片 接到 手里 ， 看 着那一 根一 缕有 条不 紊的 金黄的 丝片 ， 两滴 眼泪 滴 在上
18、面 了 1 4 4 2 2 5 5 2 4 5 3 6 6 2 6 MZP ? ? ?L? This program must be run under Win32 $7 PE L B* ? ? p * ? ? ? ? ? CODE T DATA ? “ SS ? P 0 ?idata * p , 0 ?tls ? ?rdata ? P.reloc ? ? ? P.rsrc ? ? ? H P ? P Boolean FalseTrue , Char Smallint Integer p Byte Word Cardinal Double ? Currency String? WideStri
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