1、 兰河一中导学案 编号：yuwen8001年级 学科 设计者 时间 课时 课型 教学平台使用七年级思想品德 高海燕 新授课 多媒体课件课题 第五课自我新期待 第二框发现自己的潜能学习目标1 知识与技能、知道自身可能存在的潜能。知道发掘自己潜能的方法。2 过程与方法、让学生搜集有关人们活自己发掘潜能的故事3 情感态度与价值观、通过师生、生生交流，使大家都感受到人的潜能的巨大，从而树立热爱生命、自尊自信、乐观向上、意志坚强的品质。重点难点重点：懂得每个人都具有潜能的依据以及开发潜能的科学方法。难点：认识自己是有潜能的。环节 学 习 过 程自主学习1、人的潜能犹如一座_,蕴藏丰富，价值连城2、人的智
2、能至少有七个方面，既_、_、_、_、_、_、_.。3、_是取得成功的重要条件。4、_，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。5、_，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。6、只有在_才能激发潜能。思考总结：怎样才能发挥自己的潜能？生活探究：在 2010 年 2 月 16 日结束的冬奥会速度滑冰女子 500 米比赛中，中国选手王北星以总成绩 76 秒夺得铜牌，成为继叶巧波、王曼丽、任慧之后的第四位在冬奥会上获得速滑短距离奖牌的中国运动员。王北星坦言， “大家感觉场下的我比较文静一点，但这并不太适合我在场上的表现”她认为作为运动员，在场上就要发挥最大潜能， “要把最好水平发挥出来”
3、。（1）王北星的成功经验给了我们什么启示？(2)你还知道哪些证明人类有巨大潜能的例子？(3)你有没有在赛场上比平时发挥更好地经历？你打算怎样进一步发掘自身的潜能？课堂练习归纳总结布置作业反思评价1、刘军是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功，老师提醒他应当更努力些，他却说：“我现在如果太刻苦了，将来不就没有潜能可供挖掘了吗？”他的说法是（ ）错误，因为人的潜能如一座巨大的宝藏 错误，只有在实践中才能发掘自己的潜能正确，因为人的潜能是有限很小的 错误，养成懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能A、 B、 C、 D、2.人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是( )A.提高自己的信心和勇气 B.塑造自己的新形象C.在实践中锻炼自己 D.注意做大事不做小事3、材料：有一个人掉进了坑里，他试图爬出来，但努力了几次都失败了，突然他发现了一双阴森森的眼睛，原来是一只凶恶的狼。狼已经几天没吃东西了，它伸出了尖利的牙齿。情急之下，这个人一下子从坑中爬了上来。这个故事说明了什么？
