1、主谓宾结构主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语谓语宾语的结构，像英文的“I eat apples“就是一个例子，在此范例中 I 为主词（主语） ，eat 为动词（谓语） ，apples 为受词（宾语） 。 主谓宾定状补组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两
2、类： 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 We study for the people.我们为人民学习。 2)复合谓语：情态动词不定式 I can speak a little English.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如 be 之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 We like English.我们喜欢英
3、语。有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monitor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 He is a new student.他是个新生。但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之
4、后。 The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London.他住在伦敦。总的来说:主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或
5、介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语 用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可
6、以回答“怎么样” 、 “多少次” 、 “何处” 、 “何时” 、 “什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。 特殊句式下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式，作举例翻译与讲解。一、主谓倒置 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。甚矣，汝之不惠（慧）！（愚公移山 ） 译文：“你太不聪明了”安在公子能急人之困。 （信陵君窃符救赵 ）译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？”二、宾语前置【1】否定句中代词宾语前置 格式：
7、主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动三岁贯汝，莫我肯顾（硕鼠 ） 译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我” 。时人莫之许（隆中对 ） 译文：“可当时的人并不赞许他（这么看） ”秦人不暇自哀（过秦论 ） 译文：“秦人来不及哀叹自己” 。忌不自信（邹忌讽齐王纳谏 ） 译文：“邹忌不相信自己”然而不王者，未之有也（齐桓晋文之事 ）译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事”还有如： 毋吾以也，莫己若也 （译：“不能因为我， （他）还不如自己” ）成语有：我无尔诈，尔无我虞 （译：“我不欺骗你，你不欺骗我” ）从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具
8、备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫” 。代词宾语要放在动词之前否定词之后。【2】疑问句中代词宾语前置（1）宾语在动词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动？良问曰：“大王来何操？” 鸿门宴 译文：“张良问公道：大王来的时候拿了什么？ ”问女何所思？（木兰辞 ） 译文：“问女儿在思考什么？”王见之曰：“牛何之？” （晏子使楚 ）译文：“大王看见了问道：把牛牵到哪里？”何伤乎？ （齐桓晋文之事 ） 译文：“妨碍什么呢（有什么妨碍呢）？”王曰：“缚者曷为者也？” （晏子使楚 ）译文：“大王问：绑着的
9、人是干什么的？ ”吾谁敢怨？（捕蛇者说 ） 译文：“我敢埋怨谁呢？”且焉置土石？（愚公移山 ） 译文：“况且把土石放置在哪里？”（2）宾语放在介词前面 格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十介十动？不然，籍何以至此？（鸿门宴 ） 译文：“不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？”谁为哀者？（五人墓碑记 ） 译文：“（你们在）替谁哀哭呢？”长安君何以自托于赵？（蟹龙说赵太后 ）译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢？”国胡以相恤？（论积贮疏 ） 译文：“国家用什么来救济老百性呢？”臆！微斯人吾谁与归？岳阳楼记译文：“哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？”虽生，何面目以归汉？（苏武传 ）译文：
10、“即使活着， （我）凭什么脸面回汉朝去呢？”【3】陈述句中介词宾语前置格式：宾十介十动钩以写龙，凿以写龙（叶公好龙 ） 译文：“用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙”余是以记之 （游褒禅山记 ） 译文：“我因此记下了这件事”一言以蔽之 译文：用一句话来概括它楚战士无不一以当十（勾践灭吴 ） 译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。成语有：夜以继日（译：用夜晚来接着白天）【4】用“之” 、 “是”作标志的宾语前置格式：主十宾十之（是）十动夫晋，何罪之有？ （烛之武退秦师 ） 译文：“晋国，有什么罪过呢？”唯弈秋之为听 （弈秋 ） 译文：“只听弈秋的教导”(“唯”译为“只” ，下同)句读之不
11、知，惑之不解（师说 ） 译文：“不了解句读，不能解答疑惑”唯陈言之务去 （答李翊书 ） 译文：“只是务必除去那些陈旧的话”父母唯其疾之忧 译文：“父母只忧虑他的疾病”唯马首是瞻 （冯婉贞 ） 译文：“只看我的马头行事”君亡之不恤，而群臣是忧。译文：“我们的国君(晋惠公)不怜恤自己流亡在外，却忧虑着我们群臣” 还有如成语：唯利是图 （译：“只图有利的” ）唯贤是用（译：“只任用有才的人” ）【5】 “相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她） ”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。吾已失恩义，会不相从许（孔雀东南飞 ）译文：“我已经对她没有情义了，决
12、不会答应你”勤心养公姥，好自相扶将（孔雀东南飞 ）译文：“尽心侍奉婆婆，好好服侍她”儿童相见不相识，笑问客从何处来（回乡偶书 ）译文：“小孩子看见了我却不认识我”现代汉语中也有保留，如：请你相信【6】 “见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我” ，这时“见”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 府吏见丁宁（孔雀东南飞 ） 译文：“（我回来时）府吏叮嘱我”生孩六月，慈父见背（项脊轩志 ）译文：“生下我六个月，父亲就背弃了我（意思是父亲就去逝了） ”这种情况在现代汉语里也有保留，如：望见恕（希望你宽恕我） ；有何见教（有什么指教我的） ；让你见笑了（让你笑话我了） ；望见
13、谅（希望你原谅我） 。【7】方位词、时间词作宾语时，有时也前置亚父南向坐 （鸿门宴 译文：“亚父范增面向南坐着”至于北海，东面而视，不见水端（秋水 ）译文：“到达北海，向东看去，看不到水的尽头”三、状语后置 我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。（1）格式：动十以十宾饰以篆文山龟鸟兽之形（张衡传 ） 译文：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰”还矢先王，而告以成功（伶官传序 ） 译文：“把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成”请其矢，盛以锦囊（伶官传序 ） 译文：“并请出那三枝箭，装进锦囊”方
14、其系燕父子以组， （伶官传序 ） 译文：“当庄宗用绳索捆绑燕王父子”申之以孝悌之义 （齐桓晋文之事 ）译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”覆之以掌 （促织 ） 译文：“用手掌覆盖（蟋蟀） ”（2）格式：动十于（乎，相当“于” ）十宾使归就求救于孙将军（赤壁之战 ） 译文：“让他回去向孙将军求救”能谤讥于市朝 （邹忌讽齐王纳谏 ） 译文：“能够在集市上指出我的过错的人”且立石于其墓之门（五人墓碑记 ） 译文：“并且在他们的墓门前建立石碑”生乎吾前 （师说 ） 译文：“生在我的前面”风乎舞雩 （四子侍坐 ） 译文：“在舞雩台上吹风”（3）格式：形十于十宾长于臣（鸿门宴 ） 译文：“（他，
15、指项伯）比我长（大） ”虽才高于世，而无骄尚之情（张衡传 ）译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪”四、定语后置在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。【1】格式：中心词十定语十者求人可使报秦者。 （廉颇蔺相如列传 ）译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人”楚人有涉江者。 （刻舟求剑 ） 译文：“楚国有个渡江的人” 荆州之民附操者。 （赤壁之战 ） 译文：“荆州依附曹操的老百姓”四方之士来者。 （勾践灭
16、吴 ） 译文：“四方前来投奔吴国的士人”村中少年好事者。 （黔之驴 ） 译文：“村中有个喜欢多事的年青人”【2】格式：中心词+之+定语+者马之千里者（马说 ） 译文：“千里马”僧之富者不能至 译文：“富有的和尚却不能到达”国之孺子之游者（勾践灭吴 ） 译文：“吴国出游的年青人”石之铿然有声者。 （石钟山记 译文：“铿然有声的石头”【3】格式：中心语+之+定语蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （劝学 ） 译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨”居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（岳阳楼记 ）译文：“在朝廷作官（或居在高高的庙堂） ，就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身处遥远的江湖） ，就要为国君担忧”【4】格式：中心语+而+定语+者缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（五人墓碑记 ）译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？”【5】数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语十数量定语比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。译文：“等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵”一食或尽粟一石（马说 ） 译文：“吃东西有时能吃完一石粮食”
