1、教师良好的个性心理品质应该包括：1.行为动机和行为目标的个性心理品质。即要热爱学习，热爱专业，热爱职业，热爱学生;2.兴趣方面的个性心理品质。即追求新知识，捕捉新信息，倾听不同意见，勇于发表看法，热衷于社交活动，习惯于自我表现;3.情绪方面的个性心理品质。即豁达、宽容、幽默、坦直、随和、情绪平静不易波动；4.意志方面的个性心理品质。即深思、慎独、反省、自制自律、勇于自我批评、勇于承认失败并不屈不挠地寻找达到目的的新途径;5.道德方面的个性心理品质。即诚实、勤奋、公正、廉洁、坚持原则、平等待人，具有献身精神，在伦理道德上能够辨别善与恶和自觉的遵守;6.能力方面的个性心理品质。即具有认知能力、思维
2、能力、实践能力、开拓能力、创新能力等教师必须具备的能力。论述：联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容【答案要点】(1)教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。(2)加强教师职业道德的建设，它的意义是：有利于提高教师的素质；有利于强化教师的事业心和责任感；有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设；有利于推动素质教育的实施。(3)在实际工作中，教师应不断提高自己的职业道德，主要从以下几方面入手：爱岗敬业，树立高度的责任感和强烈的事业心，全身心地投入教育实践中；热爱学生是师德的核心，教师应关心学生，尊重、信任学生，严格要求学生；为人师表，教师
3、应严格要求自己，将做人与育人统一起来，时时处处为学生做榜样；树立终身学习的思想，不断钻研，不断进取。第二章 科学的心理观1、科学心理学认为：心理是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观反映。2、神经系统的结构与功能（1）神经元具有接受刺激、传导信息的功能。这种功能靠突触实现（2）中枢神经系统由脑和脊髓组成大脑左半球主要执行语言和抽象逻辑思维等功能；大脑右半球功能与形象思维的信息有关。（3）周围神经系统是中枢神经系统和有机体的感受器与效应器的桥梁和纽带。是传导信息的神经系统。3、神经系统活动的基本方式反射（1）反射是指有机体借助于神经系统对刺激有规律的应答活动。（2）反射弧感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（3）反射种类：无条件反射、条件反射（4）两种信号系统第一信号系统：现实中所有的具体事物及其属性第二信号系统：以语言、文字作为信号刺激建立起来的条件反射系统。如“谈梅止渴” 、 “谈虎色变”
