1、第 1 页 共 4 页 川教社历史课程网蒋国化制作2011 年玉林市初中毕业暨升学考试历 史(本卷开卷考试，共两大题 15 小题，满分 50 分，考 试 50 分钟)一、选择题(本大题共 11 小题，每小题 2 分，共 22 分。每小题只有一个正确选项)1.由西周分立并在西汉得到推行的政治制度是A禅让制 B奴隶制 C分封制 D私有制2.下列民族，由波斯人、阿拉伯人和汉、蒙、畏兀尔等民族逐渐融合而形成的是A匈奴族 B回族 C藏族 D满族3. 太平天国运动中，列强成立了“洋枪队”，与清政府共同镇压太平军。这说明A太平军已攻陷北京城 B清军已推动抵抗能力 C外国势力已侵华 D中外反动势力已勾结4.“
2、申报每期只销六百份，四个月后，该报在上海已日销三千份。至 1877 年，每日销量已达八九千份。 ”材料主要反映了申报A市场竞争激烈 B销售技术高超 C内容丰富多彩 D影响逐渐扩大5. “它打开了中国近代工业化的大门，是中国最早的工业化文明，具有里程碑的作用和意义。”材料所评论的事件是A洋务运动 B民族工业的萌芽 C辛亥革命 D新文化运动6. 观察右图“入社报名大会”场景，你认为“入社”的主要是A农民 B地主 C商人 D工人7. 据 1988 年统计，我国共签订利用外资协议 16377 项，协议金额 785.1 亿美元，外资企业已达 15948 家，引进技术合同 3530 项，进出口总额达 10
3、28 亿美元。这表明 对外开放促进了经济发展对外开放促进了经济区域化邓小平南方谈话促进了人们思想解放对外开放有利物科技进步A B C D8.以下是两次党代会的纪念邮票，会议的关键词分别是A土地改革、真理标准问题 B一五计划、民族区域自治 C主要矛盾、走自己的道路 D市场经济、初级阶段理论9.古代埃及文明、巴比伦文明、印度文明的共同特点之一是A与大河流域有关 B建立封建国家 C民众享有参政权利 D信奉伊斯兰教第 2 页 共 4 页 川教社历史课程网蒋国化制作10.史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“法国大革命不仅标志着资产阶级的胜利，而且标志着民众的充分觉醒。 ”能够表明民众“充分觉醒”的直接论据是A颁
4、布人权宣言 B发动多次起义 C处死路易十六 D发动对外战争11.观察右图的漫画，判断作者的主要意图是想反映经济全球化的A艺术性 B互利性 C扩张性 D危险性二、非选择题(本大题共4小题，共28分)12. 阅读以下图文材料：材料一 唐朝对外主要交通路线图材料二 据记载，当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系，首都侨居有大量外国客商、往来使节、僧侣、学者、留学生等，最多达万人以上。 仅日本的遣唐使就达十多批。请回答：(1)写出材料一图中地点 A 的名称。(1 分)(2)根据材料一、二，归纳唐朝对外交往的特点。(2 分)(3)结合所学知识，分析出现这些特点的主要原因有哪些？(2 分)(4)结合所学
5、知识，分析唐朝对外交往对文化发展产生的影响。(1 分)13. 阅读下列材料：1896 年，官员李端荣第一次正式提 议设立“ 京师大学”。光绪帝让有关部门议复。 顽固派以经费困难为由，主张“ 缓办”。1898 年初，康有为又提出“ 京师立大学”的建议。2 月，御史王鹏运奏请开办京师大学堂。光绪帝表示“准其建立” 。6 月 11 日，光 绪帝下诏， 强调京师 大学堂“ 尤应首先举办”。但 顽固派敷衍拖延，不予执行。6 月 26 日，光绪帝再次发出上谕， 严令“迅速复奏”，否则“定即从严惩处不贷”。这 才请梁启超代为 起草办学章程。1898 年 7 月，光绪帝正式批准 设立京师大学堂。1898 年
6、9 月，慈禧太后发动政 变，唯京 师大学堂得以保留，并于 12 月正式开学。由于“京曹守旧，耻入学 ”，原定招生 500 人，开学 时“学生不及百人 ”，次年增至近 200 人。请回答：(1)从材料看，光绪帝对开办京师大学堂持什么态度？(1 分)(2)材料所涉及的人物中，有两人是戊戌变法的领袖，请指出来。(2 分)(3)根据材料并结合所学知识，分析京师大学堂开学时“学生不及百人”的原因。(2分)第 3 页 共 4 页 川教社历史课程网蒋国化制作(4)京师大学堂作为中国近代出现的新鲜事物，从其创办过程你可以得到什么认识？(1分)14. 阅读以下材料：材料一 二战后美国经济发展情况表年份 1950
7、 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999国内生产总值年均增长率(%)8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4材料二 他们 散布这样一种看法：鉴于苏联的衰落和海湾战争的结果，美国已成为唯一的超级大国，未来的国际秩序 应由美国领导，建立 “美国统 治下的和平”。请回答：(1)根据材料一，指出 20 世纪 50-90 年代美国经济发展经历了哪三个阶段？(2 分)并结合所学知识分析出现第二阶段状况的主要原因。(2 分)(2)你如何评价材料二中美国的这种论调？(2 分)15.“人”是历史发展的推动者，历史发展的过程处处显现着“人” 。下面让我们一起来完
8、成有关“人”的探究活动。探究一发现“人”迹以下是搜集到的一些资料： 1937.8 上海火 车南站的孩子2005 年，吉林一家工厂发生爆炸，造成 8 人死亡，70 人受伤，并污染松花江135 千米，造成严重“ 水危机”。北京大学等三千多学生集会演讲，并游行示威，遭到北洋军阀政府镇压。周恩来在万隆会议上面对帝国主义的阴谋破坏，提出了“求同存异”的方针。探究二整理资料(1)上述资料反映同一历史事件的是 ；反映人类由于科技管理不当而导致严重后果的是 。(填序号)(2 分)探究三 深入“人”事(2)请分析资料漫画中的男主人公为什么会被丑化？(1 分)(3)从资料的漫画，你可以获取哪些历史信息？(2 分)
9、(4)你是否赞同资料中周恩来的做法？为什么？(2 分)探究四善待人类(5)请你为资料的照片另拟一个标题，并进行解说。(2 分)(6)请你为我国科技发展中如何做到以人为本提一条建议。(1 分)第 4 页 共 4 页 川教社历史课程网蒋国化制作参考答案及评分标准一、选择题(每小题 2 分，共 22 分)1.CC 2.B 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 11.D二、非选择题(4小题，共28分)12.(1)长安(1 分)(2)交流国家众多；往来人数众多；交往频繁；人员身份多样；水路、陆路并进。(2 分，答出 2 点即可)(3)政局稳定、经济繁荣；国力强盛；统治者重视。
10、(2 分，答出 2 点即可)(4)丰富了唐朝文化。(1 分，意思对即可给分)13.(1)支持。(1 分)(2)康有为、梁启超(2 分)(3)科举制的存在；人们思想还比较守旧；人们对京师大学堂认识不只。(2 分，答出 2点即可)(4)中国教育近代化过程艰难曲折。(1 分，合理即可给分)14.(1)繁荣滞涨回升工。(2 分，对 2 个给 1 分，全对给 2 分)美苏争霸；陷入越战；资本主义世界经济危机；三足鼎立。(2 分，答出 2 点即可)(2)材料二反映了美国继续称霸世界的野心，(1 分)但由于 世界向多极化发展，美国的这种想法难分难以实现。(1 分)15.(1)；(1 分，全对才给分)。(1 分)(2)因为达尔文提出的进化论，否定了神权统治根基，引起了教会的极大恐慌。(1 分)(3)反映的事件是五四运动；五四运动的爆发与卖国贼曹、章、陆有关；工、商、学团结起来打倒卖国贼。(2 分，答出 2 点即可)(4)赞同，因为周恩来提出的“求同存异”方针促进了万隆会议的圆满成功。(2 分，观点 1 分，理由 1 分，观点错误不给分)(5)如：“记忆” ，号召人们永远铭记战争给人类带来的伤害，抵制战争。(2 分，标题1 分，解说 1 分，必须从反思战争的角度解说才给分)(6)如：科技应为人类健康服务。(1 分，合理即可给分)
