1、第 1 题(单选题)对于耍赖要某物品而哭闹的孩子，以下哪种情绪调节策略是最适合的？ A.回避 B.接近 C.控制 D.注意转换 第 2 题(单选题)某人总是过分怀疑恋人另有新欢或伴侣不忠；过分自负和自我中心的倾向，总感觉受到压制、被迫害，觉得处处是“阴谋”，过分警惕和抱有敌意。她属于（） A.强迫型人格 B.焦虑性人格 C.冲动型人格 D.偏执型人格 第 3 题(单选题)少年早慧和大器晚成表现了（ ） A.能力类型差异 B.能力水平差异 C.能力表现早晚的年龄差异 D.能力表现早晚的年龄差异 第 4 题(单选题)著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（） A
2、.也是中等 B.不利 C.关系不大 D.最有利 第 5 题(单选题)沉浸是由心理学家（）提出的用来描述人的高度投入状态的概念 A.弗里德曼和罗森曼 B.奇克森特米哈伊 C.哈勃拉 第 6 题(单选题)同一个姿势在不同文化中会有不同的意义，例如你把拇指和食指捏在一起，形成一个圆圈，这个姿势在北美洲的意思是（） A.一切顺利 B.你一钱不值 C.你像头蠢驴 D.完了 第 7 题(单选题)劳伦兹在对幼小动物的依恋行为进行研究时，发现幼小动物倾向于追随它出生后看到的第一个活动的客体并很快与之建立很难改变的依恋关系，这种现象称为（ ）。 A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.印刻 第 8 题(单
3、选题)心理现象的本质特征是（ ） A.它是脑的机能 B.遗传 C.能认知世界 第 9 题(单选题)劳伦兹在对幼小动物的依恋行为进行研究时发现，刚刚会走的幼小动物倾向于追随它在出生后看到的第一个活动的客体并很快与之建立很难改变的依变关系，这种现象，劳伦兹称为（ ）。 A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.印刻 第 10 题(单选题)（）认为，情绪是内脏活动的结果。 A.卢梭 B.兰格 C.詹姆斯 D.达尔文 第 11 题(多选题)一般对性格结构的分析，着眼于性格的（）等方面。 A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.理智特征 第 12 题(多选题)根据思维依赖的内容和抽象水平不同，
4、思维可以分为（）。 A.动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.发散思维 第 13 题(多选题)下列各项属于知觉的组织性的有（）。ABC A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 第 14 题(多选题)下列各项属于知觉恒常性的有（）。 A.大小恒常性 B.形状恒常性 C.方向恒常性 D.颜色恒常性 第 15 题(多选题)依据情绪发生的强度、速度、紧张性、持续性等指标，可将情绪分为 A.心境 B.激情 C.应激 第 16 题(多选题)奥苏伯尔把学习分为： A.接受学习与发现学习 B.意义学习与机械学习。 C.有意义学习与无意义学习。 第 17 题(多选题)动机是一种内部心理过程，不能直接
5、观察，这指的是动机的（）。 A.指向性 B.隐蔽性 C.活动性 D.维持性 第 18 题(多选题)根据思维的独创性，思维可以分为（）。 A.常规思维 B.创造思维 C.聚合思维 D.发散思维 第 19 题(多选题)在青少年中最值得关注的心理障碍是（）。 A.心境障碍 B.应激性相关障碍 C.人格障碍 第 20 题(多选题)（ ）在实验基础上提出了准备律、练习律和效果律。 A.华生 B.桑代克 C.斯金纳 D.马斯洛 第 21 题(判断题)弗洛伊德是美国心理学家。在其所著人格：一种心理学的诠释一书中，他指出，人格是由多个彼此相关联、能互动的特质所形成的整体。 A.正确 B.错误 第 22 题(判
6、断题)情绪是指人比较平静而持久的情绪状态。 A.正确 B.错误 第 23 题(判断题)由外部力量和外部环境（即诱因）激发而来的动机，称为外在动机。 A.正确 B.错误 第 24 题(判断题)交往动机是在交往需要的基础上发展起来的一种重要的社会性动机。 A.正确 B.错误 第 25 题(判断题)心理学通常将乐观看作一种信念，而非一种心境或情感。 A.正确 B.错误 第 26 题(判断题)动机强度处于中等水水平时，工作效率最高，一旦动机强度超过了这个水平，对行为反而会产生一定的阻碍作用。如学习的动机太强、急于求成，会产生焦虑和紧张，干扰了记忆和思维活动的顺利进行，使学习效率降低。考试中的“怯场”现
7、象主要是由动机过强造成的。 A.正确 B.错误 第 27 题(判断题)盲视是就是色盲引起的。 A.正确 B.错误 第 28 题(判断题)攻击，实际上是人们根据行为者和行为本身的特性而对某些伤害性行为做出的一种判断。 A.正确 B.错误 第 29 题(判断题)结果期待是指个体对自己行为结果的估计（或强化）。如相信上课认真听讲，下课认真做作业就会取得好的成绩。 A.正确 B.错误 第 30 题(判断题)心境是一种迅速、强烈地爆发而历时短暂的情绪状态。 A.正确 B.错误 图示说明 -恭喜，答对了！ -抱歉，答错了！ -您选择了此项 第 1 题(单选题)在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总
8、体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（ ） A.近因效应 B.首因效应 C.社会过滤效应 D.社会过滤效应 第 2 题(单选题)根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时（ ） A.是一种正确的归因倾向 B.教师应予以引导和纠正 C.会产生积极的情绪情感体验 D.会产生侥幸心理 第 3 题(单选题)心理现象的本质特征是（ ） A.它是脑的机能 B.遗传 C.能认知世界 第 4 题(单选题)下列属条件反射的是（ ） A.眨眼反射 B.吸吮反射 C.膝跳反射 D.信号反射 第 5 题(单选题)认为“情绪，只是一种身体状态的感觉；它的原因纯粹是身体的。”
9、的是（） A.兰格 B.詹姆斯 C.坎农 D.巴德 第 6 题(单选题)少年早慧和大器晚成表现了（ ） A.能力类型差异 B.能力水平差异 C.能力表现早晚的年龄差异 D.能力表现早晚的年龄差异 第 7 题(单选题)学习过程是一个渐进、尝试与错误的过程，是（ ）的看法 A.认知派 B.行为派 C.社会认知论 D.格式塔学派 第 8 题(单选题)（）认为，情绪是内脏活动的结果。 A.卢梭 B.兰格 C.詹姆斯 D.达尔文 第 9 题(单选题)“整体大于各部分之和”是哪个心理学派的口号？ A.格式塔心理学派 B.机能主义心理学派 C.行为主义心理学派 D.构造主义心理学派 第 10 题(单选题)当
10、一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ） A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板印象 第 11 题(多选题)心理冲突的种类有（ ）。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.肢体冲突 第 12 题(多选题)（ ）在实验基础上提出了准备律、练习律和效果律。 A.华生 B.桑代克 C.斯金纳 D.马斯洛 第 13 题(多选题)一般对性格结构的分析，着眼于性格的（）等方面。 A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.理智特征 第 14 题(多选题)情绪可以分为（ ） A.基本情绪 B.复合情绪 C.积极情绪 D.消极情绪 第 15 题(
11、多选题)想象的功能有（）。 A.生理调节 B.预测和计划 C.补充 D.代替 第 16 题(多选题)下列各项属于知觉恒常性的有（）。 A.大小恒常性 B.颜色恒常性 C.亮度恒常性 D.重量恒常性 第 17 题(多选题)生理性动机主要有（ ）。 A.饥饿 B.缺氧 C.睡眠 D.性欲 第 18 题(多选题)亲社会行为是遍布于整个社会的有益行为，因此它们也在进化中得到了提升，成为社会习俗和社会规范的一部分。有三种社会规范对助人行为至关重要，他们是（）。 A.社会责任规范 B.社会权利规范 C.相互性规范 D.社会公平规范 第 19 题(多选题)处理学生早恋行为的有效策略是（ ）。 A.回避 B.
12、合理规劝 C.控制 D.注意转换 第 20 题(多选题)心理学的研究方法有 A.观察法 B.心理测量法 C.实验法 D.个案法 第 21 题(判断题)模仿能力指通过观察别人的行为和活动来学习各种知识技能，然后以相同的方式做出反应的能力。比如，孩子模仿父母的言行，学生模仿老师的举止，青少年模仿影视明星的装扮等。 A.正确 B.错误 第 22 题(判断题)亲社会行为是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括分享、合作、助人、安慰、捐赠等。 A.正确 B.错误 第 23 题(判断题)人格的稳定性是绝对的，随着环境的改变或本人主观的努力，人格也不可以改变的。 A.正确 B.错误 第 24 题(判断题
13、)在学校环境中，学生的社交动机主要通过两个方面得以满足：师生之间的沟通和同伴之间的沟通。 A.正确 B.错误 第 25 题(判断题)桑代克著名的实验是猫打开迷箱的实验。 A.正确 B.错误 第 26 题(判断题)急性应激障碍是指个体在受到突如其来的、严重的精神打击后立即（1 小时之内）出现的伴有强烈恐惧体验的精神运动性兴奋或者精神运动性抑制。 A.正确 B.错误 第 27 题(判断题)斯坦福比奈量表通常以智力年龄（心理年龄）和智力商数来表示儿童的智力水平。（ ） A.正确 B.错误 第 28 题(判断题)激情指由于出乎意料的紧急情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。 A.正确 B.错误 第 2
14、9 题(判断题)偏执型人格又叫妄想型人格。以猜疑和偏执为特点，始于成年早期，男性多于女性。具有这种人格特质的人在家不能与家人和睦相处，在外不能与朋友、同事融洽相处。 A.正确 B.错误 第 30 题(判断题)动机是在需要的基础上产生的。当某种需要没有得到满足时，它会推动人们去寻找满足需要的对象，从而产生活动的动机。当需要推动人们去活动，并把活动引向某一目标时，需要就成为人的动机。 A.正确 B.错误 图示说明 -恭喜，答对了！ -抱歉，答错了！ -您选择了此项 第 1 题(单选题)劳伦兹在对幼小动物的依恋行为进行研究时发现，刚刚会走的幼小动物倾向于追随它在出生后看到的第一个活动的客体并很快与之
15、建立很难改变的依变关系，这种现象，劳伦兹称为（ ）。 A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.印刻 第 2 题(单选题)精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是（ ）气质类型的特点。 A.胆汁质 B.粘液质 C.多血质 D.抑郁质 第 3 题(单选题)下列属条件反射的是（ ） A.眨眼反射 B.吸吮反射 C.膝跳反射 D.信号反射 第 4 题(单选题)艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( ) A.先慢后快 B.先快后慢 C.先后一致 D.不快不慢 第 5 题(单选题)（）认为，情绪是内脏活动的结果。 A.卢梭 B.兰格 C.詹姆斯 D.达尔文 第 6 题(单选题)当一个人的
16、外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ） A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板印象 第 7 题(单选题)少年早慧和大器晚成表现了（ ） A.能力类型差异 B.能力水平差异 C.能力表现早晚的年龄差异 D.能力表现早晚的年龄差异 第 8 题(单选题)心理学成为一门独立科学的标志是（ ） A.笛卡尔提出“反射”概念 B.冯特 1879 年创立第一个心理实验室 C.巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说 D.斯金纳的操作性条件反射理论 第 9 题(单选题)美国心理学家（ ）将成就目标引入成就动机领域。 A.罗杰斯 B.班杜拉 C.桑代克 D.尼科尔斯和德韦克
17、 第 10 题(单选题)提出自我效能感理论的心理学家是（ ）。 A.马斯洛 B.罗杰斯 C.班杜拉 D.桑代克 第 11 题(多选题)情绪可以分为（ ） A.基本情绪 B.复合情绪 C.积极情绪 D.消极情绪 第 12 题(多选题)生理性动机主要有（ ）。 A.饥饿 B.缺氧 C.睡眠 D.性欲 第 13 题(多选题)马斯洛的提出需要层次理论包括 （ ） A.生理需要 B.安全需要 C.归属和爱的需要 D.自我实现的需要。 E.自尊需要 第 14 题(多选题)情绪调节的策略包括（ ） A.回避 B.接近 C.控制 D.注意转换 第 15 题(多选题)心理学的研究方法有 A.观察法 B.心理测量
18、法 C.实验法 D.个案法 第 16 题(多选题)依据情绪发生的强度、速度、紧张性、持续性等指标，可将情绪分为 A.心境 B.激情 C.应激 第 17 题(多选题)下列各项属于 20 世纪主要心理学流派有（）。 A.精神分析学派 B.行为主义心理学派 C.格式塔心理学派 D.构造主义心理学派 第 18 题(多选题)根据思维依赖的内容和抽象水平不同，思维可以分为（）。 A.动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.发散思维 第 19 题(多选题)一般对性格结构的分析，着眼于性格的（）等方面。 A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.理智特征 第 20 题(多选题)心理学家吉尔福特 把智力看
19、成是多种成分的复杂结构，提出了智力三维结构模型。他认为，智力应从哪三个维度去考虑？ A.理解 B.操作 C.内容 D.产物 第 21 题(判断题)心理学研究的对象只有社会心理而没有个体心理。 A.正确 B.错误 第 22 题(判断题)吸毒成瘾是一种生理性依赖，进而改变人的心理状态。 A.正确 B.错误 第 23 题(判断题)桑代克认为，人和动物一样，学习就是通过尝试与错误逐渐建立起情境和反应之间的联结，学习是一个渐进的、尝试错误的过程。 A.正确 B.错误 第 24 题(判断题)巴甫洛夫的第二信号系统的观点，对于区分人和动物的学习有重要的意义。 A.正确 B.错误 第 25 题(判断题)美国心
20、理学家斯金纳认为反射可以在缺乏无条件刺激的情况下产生，它是在行为反应后紧跟着强化刺激（奖励），这种反应就有重复出现的可能性。通过操作愉快或不愉快的后果来改变行为的过程就称之为操作条件反射。操作条件反射具有工具性的作用，能够对环境发生一定的影响，所以又称为工具性条件反射。 A.正确 B.错误 第 26 题(判断题) 所谓成就动机，是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。在行为上，它表现为一个人对自己认为有价值的、重要的社会或生活目标的刻意追求。 A.正确 B.错误 第 27 题(判断题)一般婴儿在 1 岁左右进入双词语时期，比如说 “妈妈，饭饭”，再进一步发展为“妈妈饭饭” 。 A.正确 B.错误 第 28 题(判断题)美国著名的教育心理学家桑代克依据大量动物学习的实验，他发现学习是情境和反应之间的联结。他的学习观点即是刺激反应之间形成联结，所以称之为联结主义。 A.正确 B.错误 第 29 题(判断题)催眠是一种特殊的意识形态。 A.正确 B.错误 第 30 题(判断题)桑代克著名的实验是猫打开迷箱的实验。 A.正确 B.错误 图示说明 -恭喜，答对了！ -抱歉，答错了！ -您选择了此项
