1、习水县习酒镇中学青年教师指导与培养工作手册培养方向： 青年教师： 指导教师： 习酒镇中学教务处 制青年教师指导与培养工作制度为了扎实推进我校青年教师成长工程和名师工程，做好青年教师培养工作，使青年教师尽快成长，成为学校教育教学工作的主力军，特制定本制度。一、成立学校青年教师指导工作领导小组，领导开展学校青年教师指导工作，领导小组由校长、副校长、和相关处室部负责人等组成，教务处负责常务工作。1、青年教师的界定：是初岗教师和初级职称教师。2、青年教师的指导培养期一般为一至二年，由学校安排 12 位指导教师，负责对青年教师的专业教学和班级管理工作的指导。3、指导教师的基本条件是：具有中级以上职称，事
2、业心和责任感强，敬业乐业，师德高尚，专业业务精，有较高的教育理论水平和较丰富教学经验的教师。4、指导教师的产生：由教务处在学年初根据青年教师的情况，在征询本人意见的基础上，提出建议人选，由学校行政决定。5、指导教师与青年教师每学期初共同制订学期青年教师指导工作计划，每学期末分别对指导工作进行总结，并将以上计划、总结及每次活动内容记录在青年教师指导与培养活动记录中。6、青年教师培养方向指班级管理和专业学科教学。二、指导教师的职责：（一）班级管理指导教师职责1、学期初指导青年教师分析班情，制定具体的班级工作计划，撰写工作总结。2、每期青年教师共同研究班级管理工作 3 次以上。3、每期指导青年教师开
3、展问题学生转化教育 3 次以上。4、每期指导青年教师处理班级突出事件 2 次以上。5、每期听青年教师主持的班会课 1 次以上，听课后要评课并进行指导。6、每期给青年教师上班会示范课各 1 节。7、指导青年教师填写相关表册，完善各种班级管理资料。8、指导青年教师撰写班级管理案例，德育论文。（二）专业学科指导教师职责1、学期初指导青年教师分析班情，研读课标、教材、制定学科教学计划。2、指导青年教师熟悉学生教学流程管理，指导青年教师怎样备课，怎样编写教学设计，怎样开展阶断性评价与终结性评价，共同备课 3 次以上，批改作业 2 次以上。3、听青年教师的专业课 3 节以上，并共同分析教学实施情况4、指导
4、青年教师参与教学研究活动，如怎样上过关课、怎样说课、怎样听课、评课、教具制作等。5、指导青年教师撰写教学反思、教学案例、智育论文等。以上为第一学年的每一个学期的工作职责，第二学期可以酌情减少。三、青年教师职责：1、自觉、主动、虚心接受指导教师的指导。2、在指导老师指导下，制定具体的授课计划和班级工作计划，填写相关手册。3、在指导老师的指导下，认真学习备课、讲课、批改作业、课外辅导等教学常规工作。4、每学期听课 10 节以上，其中指导教师的专业课 4 节以上、主持的班会课 1 次以上。6、一学期开展一次青年教师专业教学汇报课活动。7、一学期撰写一篇教学案例或论文。四、考核一学年结束，指导教师完善
5、青年教师指导与培训工作手册，向并教务处汇报青年教师培养情况，教务处对指导教师的指导工作和青年教师的成长情况进行考核发证。习酒镇中学二一四年九月习酒镇中学青年教师指导与培养计划姓 名 学 历毕业院校 职 称青年教师情 况所在年级 专业方向姓 名 学 历职 称 所在年级指导老师情 况专业方向 指导方向培养时间 年 月 年 月培养措施教务处审查签章年 月 日习酒镇中学青年教师指导与培养活动记录时间： 年 月 日指导教师： 青年教师：具体内容：活动目的效果时间： 年 月 日指导教师： 青年教师：具体内容：活动目的效果习酒镇中学青年教师指导与培养工作总结指导教师： 青年教师： 具体内容：习酒镇中学青年教师指导与培养考核表姓 名 学 历毕业院校 职 称青年教师情 况所在年级 专业方向姓 名 学 历职 称 所在年级指导老师情 况专业方向 指导方向培养时间 年 月 年 月青年教师自我评鉴 青年教师签字：年 月 日指导教师意 见 指导教师签字：年 月 日教务处意 见 盖 章年 月 日学 校意 见 盖 章 年 月 日
