1、1（09 芜湖）我 们 都 做 过 “探 究 杠 杆 平 衡 条 件 ”的 实 验 。(1)实 验 前 没 有 挂 钩 码 时 ， 若 杠 杆 左 端 下 倾 ， 则 应 将 右 端 的 平 衡 螺 母 向_右_ _(选 填 “左 ”或 “右 ”)调 节 ， 使 杠 杆 在 水 平 位 置 平 衡 ，实 验 前 使 杠 杆 水 平 平 衡 的 目 的 是 使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响(2)实验中，用图 9 所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式( )A一个人无法独立操作B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合D力和力
2、臂数目过多(3)图 9 中，不改变支点 O 右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_2_格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。2（09 长沙）在探究杠杆的平衡条件的实验中： 明将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆右端下倾，那么他应该将杠杆左端的螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡实验时只有 8 个相同的钩码，现已在左端 A 点挂有 4 个钩码，如图所示，为使杠杆平衡，钩码应挂在何处？（请设计两种方案，在下图中画出）3（09 衡阳）(共 4 分，每空 1 分)在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图 18-甲所示的位置，此
3、时杠杆处于 平衡 (填“平衡 ”或“不平衡”)状态为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向 右 (填“左”或“右”)移动在杠杆上挂 2N 的重物，如图 18 一乙所示，杠杆静止时弹簧秤的示数为 4 N ，将所挂的重物往左移 1格，杠杆重新平衡后，弹簧称的示数会 变大 (填“变大”、“变小”或“不变”)4 (09 巴彦淖尔)小民按图 5 所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时，操作步骤如下：A把杠杆的中点固定在支架上.B把钩码挂在杠杆的左边，在右边的不同 位置加减钩码，直至杠杆在水平位置平衡.C 记 下 两 边 钩 码 的 重 ， 并 用 刻 度 尺 测 量 出 力 臂 的 长 度
4、， 分 别 填 入 实 验 数 据 表 格 内 .D改变两边钩码数量或位置，使杠杆在水平位置重新平衡。重复上一实验步骤.E分析表中的实验数据，得出结论.（ 1） 实 验 过 程 中 ， 小 民 漏 掉 了 一 个 重 要 的 步 骤 ， 这 个 步 骤 的 具 体 内 容 是 ： 调节杠杆在水平位置平衡 。（2）小民的实验数据如下表。很明显第 3 次的实验数据 是错误的。（3）分析实验数据可以得出的结论是： F 1L1 F 2L2 。1（2010 扬州）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的
5、主要目的是_、_。（2）如图甲所示，在杠杆左边 A 处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边 B 处挂同样钩码_个。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在 C 处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（变大变小不变），其原因是_。答案：（1）左 消除杠杆的重力对实验的影响（使杠杆的重力的力臂为 0） 便于测量力臂（2）3（3）变大 该力的力臂变短了（此时的力臂不是 OC 了）2（2010 柳州）28，图 l2 是探究杠杆平衡条件的实验装置。(1)实验前，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆 两端的平衡螺母向_(选填“ 左 ”或“右”)调节，
6、使杠杆在_位置平衡，这样做的目的是为了方便读出力臂。(2)下表是某实验小组测得的两组数据，请你帮他们补充完整。(3)分析上表，可得杠杆的平衡条件为：_。答案：（1）左；水平 （2）0.3 （3）F 1L1=F2L23（2010 北京）33小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，小梅保持阻力为 2N，阻力臂为 0.15 m 不变，然后改变动力臂L1 和动力 F1，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂 L1 和动力 F1的数据如下表所示。请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力 Fl 跟动力臂 Ll 的关系： 。杠杆平衡时保持阻力为 2N，阻力臂为 0.15 m 不变，则 F1=0
7、.3N.m/L14（2010 株洲）32. （8 分）图 20 所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力（F 2、F 3）时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码，并适当移动钩码的位置，使杠杆水平平衡，记下钩码的数量和位置。通过改变钩码的数量和位置，按照同样的方法再做两次，将实验得到的数据填在下表。表中数据是以一个钩码的重力为力的单位，以杠杆的每小格为长度的单位。（1）分析表中的数据，可得杠杆的平衡条件是 F1l1= F2l2+ F3l 。（填写关系式）（2）在农村还广泛使用的杆秤就利用了上述原理。图 21 是一根杆秤的示意图。小云设计了如下测量秤砣质量 M 的实验方案，请你将、两步补
8、充完整。 用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数 m 到提扭 O 的距离 x，并作出 m-x 关系图象，如图 22 所示。 用刻度尺测量挂钩到 提纽 的距离 l； 在 m-x 关系图象中任意读取两组数据 x1、m 1 和 x2、m 2； 设杆秤自重 G0，重心到提扭的距离 l0，据杠杆平衡条件Mg x1 = m1gl + G0 l0 以及 Mg x2 = m2gl + G0 l0两式相减得 M= （m 2- m1）l/（x 2- x1） （要求用 l、x 1、x 2、m 1、m 2 表示）。5 (2010 泉州)25（5 分）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：（1）实验前没挂钩码时，
9、发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向_左_旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在_水平_位置平衡。（2）实验中，用图 12 所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的。这主要是因为（ D ）A一个人无法独立操作B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合D力和力臂数目过多（3）图 12 中，不改变支点 O 右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_2_格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以平衡。6（200 达州）34. （5 分）在研究杠杆平衡条件的实验中（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平
10、衡。（2）在如图 14 所示的装置中，每个钩码重 1N（杠杆上每格等距，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小张在 A 处应挂 个 1N 重的钩码，而邻组的小强在 B 处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应 ,大小为 N。 (3)本实验得出杠杆的平衡条件是 。答案：（1） 左（1 分）（2） 2 竖直向上 1.2（3 分）（3）F1L1=F2L2（或动力动力臂=阻力阻力臂）（1 分）7（2010 大理）20、小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向 调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目
11、的是 。（2）三次实验数据记录表格如下：实验序号动力 F1（牛） 动力臂L1（厘米）阻力 F2（牛） 阻力臂 L2（厘米）1 2 4 2 42 4 6 3 83 8 4 6小明用如图甲所示进行第 3 次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力F1= N分析三次实验数据，发现第 3 次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是 。（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件。生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第 次实验原理。答案：（1）左 尽量减小杠杆的自重对实验的影响（2）3.6 弹簧测力计没有向下拉（3）28（2010 乐山）25、在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前
12、没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将右端的平衡螺母像 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。（2）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若将左侧的 3 个钩码该挂在 D 处，要是杠杆仍然保持平衡，则应将右端钩码该挂在 处（3）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若在左侧的 3 个钩码下添加 1 个钩码，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右侧钩码改挂在 处（4）分析有关实验数据，可得出杠杆平衡条件是： 。答案：左；M；N；动力动力臂=阻力阻力臂1(11 安徽)20图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。实验中：(1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了
13、使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为 。(2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据。当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是 。答案：（1）零（2 分） （2）方便直接从杠杆上读出（或测出）力臂（答案合理即可得分）（2 分） 2（11 舟山）31（2）在“研究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码重为0.5N，弹簧测力计以如图乙所示的方式拉着杠杆并使之在水平位置平衡。读数并计算后发现结果与杠杆平衡条件不符。该实验操作的不规范之
14、处是 。答案： (2)弹簧秤没有沿竖直方向拉(弹簧秤没有与杠杆垂直)3（11 福州）26 （3）如图 18 所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。答案：（1）36.6 1.251.27 （3）右1(l1 兰州）30（6 分）在探究“杠杆平衡条件”的实验中：（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向调节，使杠杆在位置平衡。（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：实验次序 动力 F1/N 动力臂 L1/cm 阻力
15、F2/N 阻力臂 L2/cm1 2.0 5 1.0 102 2.0 10 2.0 103 3.0 10 2.0 15根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：。（3）根据第 2 次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力动力臂阻力阻力臂。他得出此错误结论的原因是：。答案：（1）左（1 分） 水平位置（1 分）（2）F1L1=F2L2（动力动力臂 =阻力阻力臂）（2 分） （3）将不同的物理量进行了加法运算（2 分）2(11 连云港)26在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_边旋一些（选填“左“或“右”）。（
16、2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验你认为第_组实验更好，理由是_。答案：(1)右 (2)二 便于从杠杆上直接读取力臂3（11 桂林）26如图 16 所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量 。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上 A 点处挂 4 个钩码，在 B 点处挂 6 个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： 。他这样得出的结论是否合理？ ；为什么？ 。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图 17 所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。答案：左；水平；力臂 F 1 l1= F2 l2；不合理；结论具有偶然性（结论 没有普遍性）杠杆自重的影响。4（11 哈尔滨）51.(5 分)同学们利用图 1 装置验证“杠杆的平衡条件” ，实验
