1、苏教版语文五年级下学期期中测试卷班级 姓名一、积累运用。1.组词。寞（ ） 敝（ ） 漠（ ） 敞（ ） 2.按要求填空。 用部首查字法查“搀”字，先查部首 ，再查 笔。“赋、岂、迂、袄”这四个字，按音序字母的先后顺序排列，排在最前面的字是 ，排在最后的字是 。“疾”字属（ ）结构，它在字典里的解释有： 疾病； 痛苦； 痛恨； 急速。下面词语中的“疾”字应选哪种解释，请填上序号。A疾驰（ ） B.积劳成疾（ ） C.疾恶如仇（ ）3.把下面词语补充完整。安居乐（ ） 面不改（ ） 一（ ）千里 （ ）色欲流鞠（ ）尽瘁 赴（ ）蹈火 （ ）公移山 （ ）心所欲4.选词填空。严明 严肃 严格 严
2、密 我们工作，要有（ ）的要求， （ ）的组织， （ ）的态度， （ ）的纪律。不但而且 如果就 虽然 还 老班长（ ）瘦得皮包骨头， （ ）一直用饱满的情绪鼓励着我们。（ ）我们随地吐痰， （ ）容易引起别人生病。5.按要求改写句子。来源:学| 科|网 Z|X|X|K 这天夜里，我们吃到了新鲜的鱼汤。【缩句】 咱 们不是早就分好工了吗？【改为陈述句】 我抢着对老班长说：“以后我帮你一起找。 ”【改为转述句】 看句子，补写上或下句。 天行健， 。 ，天连碧水碧连天。 少年易老学难成， ，6.在原句修改病句。 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。 我们忍不住情不自禁地笑出声来。二、阅读感悟。
3、根据课文内容完成问题。1. “草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 ， 。 ”这首诗是唐代诗人 所写的 。这首诗前两句诗的意思是： 2. 饭后 小伙子们表演套马 摔跤 姑娘们表演了民族舞蹈 客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。 太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，一涯碧昌话斜阳！ （选自草原 ） 在文中的空白处里加上恰当的标点符号。 按“表演” 、 “话别”这两层意思，用“”将这段话分为两层。 你认为“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这两句诗表达了作者怎样的思想感情？请把它写下来 。 阅读短文，完成后面问题。丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子前走过，突然，脚下一滑，我赶紧
4、扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回 头一看，幸好没被看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的梨？” “梨梨 是梨摊上的”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。 ”但我不明白自己到底丢
5、失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。1.用“”画出描写“我”心理活动的句子。2.填上适当的词。一（ ）摊子 一（ ）梨香 （ ）的梨 （ ）的孩子3.从文中找出下列词语的近义词。连忙（ ） 随手（ ） 究竟（ ） 称赞（ ）4.根据短文内容填空。 文中写了“我” 次脸红。 “我”丢失的东西是指 5.读了这篇短文，你明白了什么？三、习作展示。题 目：这件事，真让人 提示与要求： 想一想，先把题目补充完整； 要把事情写清楚，写具体； 写完后要认真检查，有不妥的地方自己改一改。参
6、考答案一、 2.“搀” ：扌、9 笔； 袄、迂 “ 疾”：半包围，A ，B ，C 3.业、色、碧、翠、躬、汤、愚、随4.（严格）的要求， （严密）的组织， （严肃）的态度， （严明）的纪律 虽然还 如果就5. 我们吃到了鱼汤。 咱们早就分好工了。 我抢着对老班长说，以后我帮他一起找。 君子以自强不息。 地满红花红满地。 一寸光阴不可轻。6. 改“贯彻” 为“ 响应” 删掉“忍不住”二、 1.“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 ”吕岩， 牧童放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。2. ， 、 ， 。 蒙古马。话斜阳！ 表达了作者流连忘返，依依惜别之情。 1.手里的梨怎么办呢？怎么办3.连忙（赶紧） 随手（顺手） 究竟（到底） 称赞（夸奖）4. 三次脸红 诚实的品质
