1、同学们好!,由牛一定律可知：,物体不受外力,所受合外力为零,物体处于静止或匀速直线运动 状态，即运动状态不变。,那么设想：如果物体所受合外力不为零，则物体运 动会怎样？,温故知新:,点球,第二节,探究加速度与力、质量的关系,（一）定性认识a与F、m的关系,质量相同时，受力越大，其加速度越大,受力相同时，质量越大，其加速度越小。,1.研究方法：,m不变，改变F 分析a与F的关系；,F不变 ，改变m 分析a与F的关系。,（二）探究a与F、m的定量关系,控制变量法,2.明确几个问题:,如何由实验得出结论?,怎么设计这个实验?,测量哪些量?,怎么测量?,数据处理,a、F、m,m：,a:,F:,天平,打
2、点计时器,物体所受的合力,3.制定实验方案、设计实验,小车、打点计时器、纸带、交流电源、一端带滑轮的长木板、细线、刻度尺、天平、钩码 、托盘等等,实验器材：,实验装置图,实验注意事项：,1.平衡摩擦力2.小车质量M远大于重物质量m3.先接通电源，再放开小车，且在小车到达定滑轮前应按住小车4. 细线要与长木板平行，小车要紧靠打点计时器.5.作图时，使更多的点落在直线上，偏离太远的点舍去，其余点均匀分布在直线两侧,实验探究,1.探究加速度a与合力F的关系,实验基本思路：保持小车的质量不变，测量小车在不同作用下的加速度，分析加速度与合力的关系。,0.10 0.146,0.20 0.302,0.30 0.428,0.40 0.592,0.50 0.751,如何更处理数据？ 直观地,2.探究加速度a与质量M的关系,实验基本思路：保持小车所受合力相同，测量不同质量的小车在该力下的加速度，分析加速度与质量的关系。,方案二：,1、控制m相同，探讨加速度a与F的关系,F1, F2，在相同的时间内:,x1= a1t2,x2 = a2t2,a1/ a2=x1/x2,测量出x1 、x2,2、控制F相同，探讨加速度a与m的关系,小结,探究加速度与力、质量的关系,1.研究方法：,2.数据处理方法：,3.结论：,控制变量法,图象法,aF a1/m,同学们再见！,
