1、实验复习,基本实验复习,看图写结论,看图写结论,复习仪器的用法,托里拆利实验,1. 影响浮力大小因素液体密度 液排开液体的体积 V排 2.表达式 F浮 = G排 3.推导式 F浮 = 液gV排,阿基米德原理实验,阿基米德原理实验,吊桶和物体的总重力为F1=G,将物体浸没到水中，弹簧秤示数为F2,将物体浸没到水中时排开的水倒入到小吊桶中，弹簧秤示数为F3 F1,探究杠杆的平衡条件实验,此实验中用弹簧测力计时：,应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。,A、这样做可以方便的从杠杆上读出力臂。,B、所以每次操作都必须使杠杆水平平衡,探究“杠杆的平衡条件”注意事项,A、测力计与钩码要在杠杆的同
2、侧。 B、测力计要竖直向上拉,测力计示数变化问题,例1:小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤销这个力，物体的运动就会立刻停止。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小娅的结论是不正确的。 （1）写出你选用的物品或实验器材： （2）简述实验过程及实验现象：,（1）实验器材：小车、长木板 （2）实验过程及实验现象：用力推着小车在水平放置的长木板上运动； 撤消推力，小车继续在木板上运动。 （3）分析与结论： 上述实验表明，物体在力的作用下运动，如果撤销这个力，物体的运动不会立刻停止，还会继续运动。小娅的结论与实验不符，说明小娅的结论是不正确的。,例2:为了探究
3、力能否使物体发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图20所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化,小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。 要求只利用图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。,用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h1，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。（
4、1分）再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h2；h2小于h1。（1分） 这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。,如何排除温度的影响,例:小明在做“研究浮力大小与哪些因素有关的实验”时，发现把小石块放入水中会下沉，而把小木块放入水中会上浮，因此小明得到了这样的结论：密度大的物体在水中受的浮力小，密度小的物体在水中受的浮力大。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，用实验来说明小明的观点是错误的。要求：（1）写出你选用的物品或实验器材。（2）简述实验过程。（3）简要分析说明小明的结论是不正确的。,（1）实验器材：弹簧测力计、体积相同的铁块和铝块、装有适量水的烧
5、杯、细线。 （2）实验过程：用细线把铁块系挂在调好的弹簧测力计下，测出铁块重G铁，将铁块浸没在水中，待铁块静止时读出弹簧测力计的示数F 1；再用弹簧测力计测出铝块重G铝，将铝块浸没在水中，待铝块静止时读出弹簧测力计的示数F 2。 计算 F浮1=G铁-F 1和F浮2=G铝-F 2。 （3）分析与结论：因为F浮1=F浮2，说明浮力与物体密度无关。,控制变量,例4:小红学习完气体的压强之后,认为:气体的压强与高度有关,而与气体流动速度没有关系。请你利用身边的物品或实验器材设计一个简单的实验,说明气体的压强与流动速度有关系,小红的认识是不正确的. (1)写出你选用的物品或实验器材: (2)简述实验过程
6、及实验现象:,器材：选择的身边物品是一张纸条,实验过程及观察到的现象：手拿纸条一端,纸条另一端自然下垂，在纸条的上方沿纸条方向吹气,看到纸条另一端被向上托起。吹气前纸条下垂的一端吹气后托起，这说明气体的压强与气体流动速度有关系。,例5:小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表。请你对数据进行分析，归纳出水产生压强与水的深度的关系：_。,p9.8103Pa/mh或p9.8103N/m3h,教给学生写结论的方法,例:实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为05N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验，证明“
7、在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力跟阻力成正比”。 （1）在你所设计的实验中，如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图19中的杠杆上标出A点和B点。 （2）写出主要实验步骤。,本题控制变量是动力臂和阻力臂，因变量是动力，自变量是阻力。 解答本题有两个关键：一是要保证弹簧测力计竖直往上拉，为此钩码和弹簧测力计应放在杠杆的同一端；二是不能超过弹簧测力计的量程，为此弹簧测力计应放在钩码的外侧。 实验步骤的表达要注意：“使杠杆在水平位置平衡、竖直向上拉弹簧测力计、记录实验数据”三个要点。,（2）实验步骤： 用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的A
8、点和B点处，调节杠杆使其在水平位置平衡。将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。 （1分）在A点处依次挂1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码， （1分）在B点处依次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡。 （1分）把每次操作过程中挂在杠杆上的钩码的总质量和相应的弹簧测力计示数记录在表格中。（1分）,调节器材,多组数据,控制实验条件或变量,记录数据,（2）实验步骤： 用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的A点和B点处，调节杠杆使其在水平位置平衡。将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。在A点处挂1个钩码，在B点处竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡。在数据表格中记录钩码质量m1和拉
9、力F1. 在A点处挂2个钩码，在B点处竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡。在数据表格中记录钩码质量m2和拉力F2. 重复步骤四次，分别记录每次操作过程中挂在杠杆上的钩码的总质量m3、 m4、 m5、 m6和相应的弹簧测力计示数F3、 F4、 F5、 F6记录在表格中。,（1）把天平放在水平桌面上，游码归零调节天平横梁平衡。 用刻度尺测出小试管长度L. （2）小试管中装入适量的沙子，用天平测出试管和沙子的总质量m1，并记录在数据表格中。 （3）将小试管放入装有水的大水槽中，使其直立漂浮在水面上，用刻度尺测出露出水面的高度h1，并记录在数据表格中。 （4）擦干试管，再增加试管中的沙子，
10、测出试管和沙子的总质量m2，重复步骤3，测出露出水面的高度h2，并记录在数据表格中。 （5）重复实验步骤4，再测出4组数据m3、h3；m4、h4；m5、h5；m6、h6，并记录在数据表格中。 （6）用公式（L-h）依次算出试管浸在水中的深度，用p=F/S=mg/s，依次算出试管对水的压强p1、p2、p3、p4、p5、p6并记录在数据表格中。,例小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度。小红利用一架天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是她设计的实验步骤，请你补充完整。 （1）用调节好的天平称出小石块的质量m1； （2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2； （3） ，在天平右盘添加适当的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3； （4）已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为： 。,m1,m2,m3,（1）用调节好的天平称出小石块的质量m1； （2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2； （3）用细线把石块拴好，使其浸没在天平左盘上的烧杯内的水中，石块不接触烧杯 ，在天平右盘添加适当的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3； （4）已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为：,
