1、健康教育对血栓闭塞性脉管炎患者行为方式的影响【关键词】 血栓闭塞性脉管炎我科于 2003 年 5 月至 2004 年 5 月，对 200 例血栓闭塞性脉管炎患者进行了系统健康教育，取得了明显的成效，现将做法和体会报告如下：1 对象与方法1.1 教育对象：选择 2003 年 5 月至 2004 年 5 月入院确诊为血栓闭塞性脉管炎的患者 200 例。男 110 例，女 90 例，年龄4570 岁。干部 72 人，工人 88 人，无业者 40 人。1.2 教育方法：针对患者一般资料采取个别与集体教育相结合，通过示教、黑板报、健康教育处方及向患者推荐电视、广播专题节目、报纸专栏、电话咨询等形式进行教
2、育。2 教育内容和问卷调查2.1 教育血栓闭塞性脉管炎的诱因、发生、发展、转归、防治知识、自我保健知识。着重宣教饮食结构、吸烟、运动、情绪等对血栓闭塞性脉管炎的影响。由专业护士根据患者病情制定合适的休息、运动计划，根据家庭经济情况制定适合的饮食，戒烟计划及保护患肢若干措施的指导。2.2 问卷饮食结构；能否自觉戒烟；保护患肢若干措施的实施情况；运动和休息；遵医行为；自觉保持良好的心理状态。3 结果将上述问卷中甲组、乙组人数进行统计学分析：健康教育前，能合理安排饮食的有 68 人，自觉戒烟的有 120 人，做到合理运动的有 82 人，自觉遵从医嘱行为的 129 人，自觉保持良好心态的有 125 人
3、，掌握了保护患肢若干措施的 76 人；健康教育后能合理安排饮食的有 130 人，自觉戒烟的有 150 人，合理运动的有 127 人，自觉遵从医嘱的有 153 人，保持良好心态的 134 人，掌握了保护患肢若干措施的 101 人。经过教育前后比较显示：教育后患者饮食结构的改变有明显的正效应结果（P0.01） ；健康教育可以帮助血栓闭塞性脉管炎患者戒除吸烟习惯（P0.01） ；健康教育能引起血栓闭塞性脉管炎患者对保护患肢的重视，从而积极实施并掌握各项措施（P0.05） ；健康教育使血栓闭塞性脉管炎患者掌握适合自己的运动休息方式（P0.01） ；健康教育使血栓闭塞性脉管炎患者遵医行为增强，提高了治疗
4、效果（P0.05） ；健康教育对血栓闭塞性脉管炎患者心态的改变无显著性（P0.05） 。4 讨论血栓闭塞性脉管炎是一种慢性发展过程的疾病，受多种因素影响，与神经内分泌功能紊乱及免疫功能异常有关。寒冷、潮湿、吸烟、外伤等外因的刺激，吸烟率的增高，生活节奏的加快，社会心理压力的加重等因素使血栓闭塞性脉管炎的发病率有逐年增高的趋势，且这些因素的持续存在严重影响着血栓闭塞性脉管炎患者的愈后。本文资料表明，开展健康教育可使患者了解血栓闭塞性脉管炎的发生、发展及转归，掌握医疗保健知识，如平时以清淡饮食为宜、定时服药、适当运动、保持良好心态等（1 谢 萍,张桂香，陈海燕.健康教育对冠心病患者行为方式的影响J解放军护理杂志，2002;19（2）：84.） 。健康教育还可改变血栓闭塞性脉管炎患者不科学的生活行为和方式，使患者积极遵照医嘱进行治疗，大大改善血栓闭塞性脉管炎患者的愈后，提高血栓闭塞性脉管炎患者的生活质量。作者：鲁艳，方萍，陈萍，彭琦，姚洁，宋莉作者单位：湖北省荆州市中医医院外科，湖北荆州 434000
