1、1优秀记叙文阅读（三）答案一、读短文， 完成第 1519 题。 （共 11 分） 塑造梦的泥土 牛汉参考答案15答案示例：（1）神山赶庙会时先是只顾脱模子，后在看摔跤时一直挎着一篮脱好的模子未放下。（或：神山赶庙会时脱模子、看摔跤）（3）东古城捕鸟时偶然发现上好的黄土后如获至宝。（“如获至宝”写成“独自秘密挖黄土”也可）（共 2 分。每空 1 分。意思对即可）16这段文字表现出祖母对“我”的偏疼，又从侧面表现了“我”对脱的模子、泥塑等的酷爱与珍视。同时，本段既与文章第一段内容相互呼应，又深化了文意，使行文思路自然顺畅。（共 2 分。内容、结构各 1 分。祖母偏疼 0.5 分；侧面表现 0.5
2、分）17 我最喜欢的句子是：“人还没有用它去雕塑什么，它自己已快活地绽成一片片花瓣。”这个句子把泥土比作“花瓣”，形象地写出了泥土成片状、又微微卷起的形态，而且，“快活”“绽”等词语不仅赋予了泥土以生命的活力，更透露出“我”得到这片好土时的欣喜之情。（共 2 分。修辞或词语恰当 1 分；赏析 1 分）18（1）“我”脱的各种模子，捏的泥塑；生出的人（可理解为养育的人）、生出的五谷杂粮、生出的各种花木；塑的孔子像 （2）创造生命，创造美好的事物。（或：实现作者及生活在那片土地上人们心中的梦想）（共 2 分。每小题 1 分。第（1）题写出任意两方面内容即可）19答题角度：对泥土的痴迷；对泥土的敬仰
3、；对家乡的深切思念；对传统文化的喜爱（共 3 分。结合原文内容 1 分；理解 2 分）二、读短文，完成各题 乡间的庙会 林莽参考答案13答案示例：介绍乡间庙会 回忆儿时赶庙会的经历 由庙会引发的思考（共 3 分。共 3 空，每空1 分）14答案示例：女人和孩子们在大车上“摇晃”，而且是听着“悦耳的吆喝声”“摇晃”。这样，不仅写出了他们因路不平坐不稳而“摇晃”的情形，又写出了他们去赶庙会时的愉悦心情。（共 3 分。举例恰当 1 分，分析“生动形象”“富有情趣”2 分）15答案：主要内容：走亲家、做买卖、看戏 2理解（要点）：作者今天对庙会的认识比儿时对庙会的认识更加深入，作者为多少年来农民生活的
4、贫乏而感到哀伤。表现了作者对农民生活状态的关注与同情。（共 5 分。第一问 2 分，共 3 点，答出 3 点给 2 分，答出 2 点或 1 点给 1 分；第二问 2 分， 共两个要点，每个要点 1 分；语言表达 1 分）三、 【2010 年红河哈尼族、彝族自治州中考】阅读下面的文字，完成 2025 题。 （18 分） 善良的种子 朱成玉20、写父亲是“抠王”与下文捐出种子形成对比，突出父亲的善良，富有同情心；也表现出父亲生活艰苦，家庭贫寒。21.（2 分）父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。22.（4 分）写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人
5、的猜疑及不信任。写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。23（3 分）这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富、无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花，这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。24.（3 分）这是典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。25.（3 分）围绕父亲“善举”来谈；联系现实答出做一个乐于助人的人，当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手，和衷共济（言之有理，即可给分） 。四、 【2010 年安顺市中招】 阅读下面文字，完成 2024 题。 （15 分）一样的渺小20、我懂了（“我明白
6、了“ 等） 。21、 当自己达到了一个顶峰，失去了前进的目标和方向，人生忽然变得狭窄而又孤单，世界上仿佛只剩下了自己。因此显得渺小无依。 当突破了自己的瓶颈，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大，世界就有多大。22、通过个人努力奋斗取得了事业的成功，能认识到自己的不足，且能改正。23、不同意。结尾作用有二：使小说情节完整。因为画家上山的目的是为找禅师解决人生的困惑，没有这个结尾，不能表明画家的困惑已经解决 点明小说主旨：当自己 心态改变后，看别人也就高大了。（或者：不同意。结尾精炼深刻的解释了文章想要表达的主旨思想，并且与文章的开头首尾呼应，很好的点题，并且很好的说理。是文章的中心思
7、想得到整合和升华。所以不是“蛇尾 ”） 。24、为下文刻画人物服务（或用比拟的手法，生动形象，抓住了景物的特征，描述精炼 准确，优美动人。）五、阅读下文，完成 3137 题。(13 分) 母亲的痛 张春熙31.不会。这是母亲含蓄的指责。32.如果没有及时察觉，那么“我”第一次撒谎会成功， “我”也会因此而得意，而且以后会有更多的谎言， “我”将变成一个不诚实的人。33.“我无法看清楚她的眼神是3冷峻，是生气，还是别的什么?”34.读懂了；母亲说“痛”时就暗示“我”犯错误了。35.拟人。含蓄地说明“我”没有辜负母亲的期望，没有做“痛”的事，母亲会因此而含笑九泉。36.提示：直接说出来好，这样可使
8、孩子记住自己的错误。文中的方式好，因为这样既指出了孩子的错，照顾了孩子的自尊。37.是。她善于培养孩子的美德，用温和的方式使孩子认识到错误，并自我反省，改过自新。六、阅读下面文章，按要求做题。 老海棠树 史铁生(三)1 糊纸袋，补花，扫院子、扫街，识字、读报纸。 2 奶奶的“张望”就是她的期盼。(答出“期盼”的意思即可。) 3 文章的内在顺序是“我”对奶奶行为的认识过程和感情的深化过程。4“老海棠树”是贯穿全文的线索；它是文中时序更替的标志，文中所写的每件事都以它为背景；它是奶奶的象征，在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开；它对刻画奶奶的形象和抒发作者的情感起到了重要的烘托作用。(答出三点即可
9、。) 七、阅读下文，完成 2327 题。 （16 分） 父亲在拐角处等我 安宁23.“沉默”一词写出了父亲思考的过程，父亲是在斟词酌句，看看怎样表达才能让女儿明白而又不刺伤女儿；“轻声”一词表达出父亲的良苦用心。24.这句话的意思是，这样才不会被她看到“我”卑微的父亲，才不会被她发现“我”极力装出来的快乐从容的背后隐藏着心灵深处的可怕的自卑。25.张小凡的父亲在拐角处等自己的女儿是因为自己身患残疾，怕女儿的同学笑话；“我”的父亲在拐角处等“我”是“我”怕父亲卑微的身份会使自己在同学面前丢脸。张小凡是为了维护自己父亲那骄傲的尊严才等到最后离开教室；而“我”却是为了自己可笑的自尊才等到最后离开教室
10、。26.“我”缺少张小凡那种关心、体贴自己父母的品质。27.略。 （开放性试题，答题时先要举出实例，然后结合文章内容谈感受）八、阅读下文，完成 1317 题。 （10 分） 永远的地址 卫宣利13.本文记叙了因“我”通讯地址的改变，父亲的心情也随之改变的故事，表达了父亲关爱女儿的思想感情。14.是因为“我”把老家的地址换成了新居的地址。15.以前，父亲在收到书报稿费单后经常半喜半嗔、洋洋自得、逢人就炫耀、意气风发、春光满面；“我”的通讯地址改变后，他收到的书报稿费单也越来越少了，心情变得失落、忧虑重重、不再意气风发、声音暗淡。因为父亲对“我”的全部担忧和牵挂都体现在收阅书报稿费单上，以前是老家
11、地址，他经常会收到书报稿费单，后来因通讯地址的改变，他收到的书报稿费单也越来越少了，所以心情发生了改变。16.略。 （言之有理即可）17.因为父亲能从“我”的书稿中“捕捉到我的心情，是快乐还是痛苦，是幸福还是忧伤” 。 “我”的书稿寄托着他对“我”的全部担忧和牵挂。无论“我”走到哪里，他关爱“我”的心永远不会变，特别是那个家， “始终有一个温暖的怀抱在等着我，收容我的荣耀，或者伤痕” 。九【2010 年曲靖中考】 阅读下面的文字，完成 1925 题。4谁也不能施舍给你未来 童心(四)(17 分) 19 (1 分) 既 改为 及20 （2 分)(1) 盯：喜爱（2) 盯：渴望21答：运用了环境描
12、写的方法(1 分)。作用：因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用(1 分)；烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子（1 分） 。22 好感 怨恨 感动23 答题要点：开放性试题，能紧扣人物形象进行分析，言之成理即可。答题示例：玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独道的慈 祥老人。24 答：要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。(言之成
13、理即可)25答题要点：开放性试题，言之成理，语言流畅即可。十、 【2010 年内江中考】 （三）阅读下面的文章，回答第 1114 题。（22 分） 雅 舍 梁实秋 （三） 11、“雅舍”虽有许多陋劣和不便，但作者却能自得其乐，寄寓它温情和爱意（2 分）；称之为“雅舍”，是作者对当时生活环境的无奈和自我调侃（2 分）；表现了作者开朗乐观的心态和旷达超脱的情怀（2 分）（共 6 分） 12、运用了排比修辞的表现手法（2 分），表达了作者坚守独立人格，不攀附权贵（1 分），不媚世俗（1 分）的思想感情（共 4 分） 13、雅舍确非作者所有，但住了两个多月，“油然而生”爱意（2 分）；作者宁静淡泊，雅
14、舍虽陋，但作者在这里“酣睡写读”“有着”，“雅舍即似我家”（2 分）；作者心境超然，明白人生本来如寄，所以“雅舍”似家似寄，分辨不清（2 分）（共 6 分） 14、 要求作两处赏析，一处赏析 3 分，每处找出句子 1 分，赏析 2 分，共 6 分。 示例 1：“邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语，以及鼾声、喷嚏声、吮汤声、撕纸声、脱皮鞋声”原本扰人清静，惹人厌烦，但作者却说这些声音“荡漾而来，破我岑寂”，用雅致的文句将粗俗的噪音叙为乐音，读来情趣盎然。 5示例 2：“屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大”，“每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡”这样的句子以宽缓舒和的调侃语气，逼真、细腻，地再现了房子的简陋和不方便，特别是“鼓腹”一词更表现出作者处之泰然的幽默感。 示例 3：“满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的”，“在两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但我仍安之”这些句子用夸张、比喻的手法，描写蚊子的猖獗，不愠不怒，仿佛作者乃局外之人，诙谐乐观，妙趣横生。
