1、 听影视作文课感动父爱有感郑 晔 吴伟红 5 月 17 日，我有幸去上虞参加了国家教育部“十一五”重点课题“新语文教育改革实验”的课题研讨活动。这次研讨活动是由浙江省教科院方展画院长主办，主要是对该课题的阶段研究进行课堂展示与课题实验进展情况的汇报交流。此次活动，我聆听了三位老师的交流展示课，其中上虞市谢塘镇小夏伍华校长上的六年级感动父爱让我耳目一新，这堂是影视作文课，即利用摄影、摄像等现代化教学手段，充分开发电影、电视和摄影图片等现代媒体教育资源，通过资源整和、主体体验、评价提升等方式，展开儿童语言表达、视野拓展过程，从而提高儿童习作整体水平，提升儿童生命质量的一种新型作文教学。我觉得这堂影
2、视作文课激发了学生的写作兴趣，提供了学生写作的有效素材，制造了学生写作的内需。现我将这堂课的教学实录呈现给大家，于同仁们共享。一、 回味影片，感受父爱。1、 播放启明星影片主题曲（介绍影片的饰演人物：8 个弱智儿童）：同学们，昨天我们已经观看了由谢晋爷爷导演的影片启明星 ，让我们再来欣赏影片中的这些特殊人物。2、 生鸦雀无声地观看。师：谢晋爷爷拍的影片启明星 ，影片中小主人公是谁？生：晨晨。师：晨晨是个不能开口说话的孩子，晨晨的爸爸是个怎样的人？生：晨晨的爸爸身患癌症，是个即将要死的人。师：晨晨和爸爸，这对父子之间发生了什么感人的故事呢？3、播放影片片段。师：在这些片段中，哪些情景给你印象最深
3、？生边看边说。生 1：爸爸那张苍老的脸孔我印象最深。师：40 岁的年纪，60 岁的面容，爸爸的付出有多深啊！生 2：爸爸每次陪晨晨去拉小提琴的事感动我。生 3：一次，晨晨游泳落水，爸爸奋不顾身去抢救，这个情景感到我。生 4：一次，晨晨被别人扔垃圾，爸爸来救架，我觉得爸爸很溺爱晨晨。师：什么，溺爱，这是溺爱吗？溺爱是一种过分的宠爱。这里，晨晨是需要爸爸来帮助的时候，更确切地讲是（生：关爱）对，是关爱。4、师点击影片截取片段（晨晨被别人扔垃圾）师：晨晨被爸爸从垃圾堆里救起，其实爸爸刚从医院检查回来。请同学们观看影片中的细节，从哪些细节可以看出父亲的爱。 （板书：父爱）生：爸爸回到家不见晨晨，四处寻
4、找。师：爸爸是怎样寻找的？看他表情。生：焦急的，爸爸紧皱着眉头。师：你很会感动，谁还来说？生：爸爸见小朋友欺负晨晨时，他喝斥喝斥一声。师：他当时是怎么喝斥的？你来试试。生：你们干什么？师：还有感动你的情景吗？生：爸爸看见晨晨在垃圾堆里，他连忙奋不顾身，一脚跨入垃圾堆抱起晨晨这一幕感动了我。师小结：艺术来自生活，影片中的父亲就是我们生活中千千万万的父亲的缩影，同学们，在我们生活中也有一位父亲无微不至地照顾着自己两个弱智的孩子。二、 捕捉细节，感动父爱。1、下发谢晋乡贤小记者采访的文稿谢晋与家人篇。2、师：自己读读这几个故事，选择其中一篇，细细阅读，哪个片段，那些语句深深地打动了你，触动了你的心弦
5、？3、生自由读。师：指名读第一个故事。 （谢晋救被别人扔垃圾的自己儿子阿三、阿四的故事）这个故事就是影片启明星中刚才我们看的片段，其实谢晋爷爷拍的是自己生活中的事件，很真实。4、交流感动的语句。 （略）师：再读读下面的三个小故事。指名交流：师小结：读了这几个谢晋爷爷的故事，他的父爱令我们感动。 （板书：感动）其实，每一位父亲都是很伟大的，每一位父亲都爱自己的孩子。今天老师还带来一首初中生写的父爱。5、出示小诗：任性时，一脸骇人的沉默；放纵时，一 顿苛刻的训斥。跌倒时，一只厚实的手；失落了，一双急切的眼睛。懂事时，一个欣慰的微笑；成功时，一滴激动的老泪。悠悠成长岁月，一张严峻的脸，一课慈爱的心，
6、永远在背后默默付出，从不表露。不求回报，这就是父爱。1、自由读。2、指名读。3、师范读齐读。三、 写真生活，感恩父爱。1、师：我们的爸爸也深深地爱着我们，请你写下你最难忘的爸爸关爱你的一个片段，注意捕捉细节，抓住人物的语言、神态、动作和心理活动，抒发真情。2、生动笔自由写作。3、交流评议。 （略）4、感恩父爱。师：父爱如山，他博大，他无私，此时此刻，你最想对爸爸说什么？生：爸爸感谢您的养育之恩。生：此时此刻，我想对您说一句话：我爱您爸爸。5、再次出示父爱的小诗，指名读，齐读小诗。6、在周记本上续写你与爸爸之间的故事。7、推荐意大利影片美丽人生 。（说明：上虞市谢塘镇是谢晋导演的故乡，谢塘镇小是他的母校。 ）
