1、课 时 教 案为爸爸妈妈分忧课题：为爸爸妈妈分忧 课时第 1 课时 总序 第 8 教案课型：活动 编写时间： 年_月_日 执行时间 年_月_日教学要求：通过亲身劳动深入体会劳动的乐趣及爸爸妈妈的辛劳；教学重点：明确“学习” 和“ 做家务 ”的关系，制定“当家计划表”；教学难点：学会做一些日常家务，为爸爸妈妈分忧教学方法：活动情景法教学用具：多媒体课件教学过程：活动过程1辨析引题。学生分组讨论辨析“小学生的主要任务是学习，不必做家务事”的言论。师总结：我们在学校要认真学习，在家里应该做爸爸妈妈的好帮手。让我们从今天做起，从身边做起，做个勤劳能干的小当家。2动手体验。做一做你眼前的这些家务(洗菜、
2、洗鱼、剥豆) 。3反馈交流。你是怎样做这些家务的？对自己的表现有何评价？劳动中你想到了些什么，有何感受？4谈一谈。日常生活中还有哪些家务(打扫卫生、洗衣服、买菜、倒垃圾、浇花) 。你还能为你的父母或长辈做些什么？( 倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打扫卫生、帮买酱油等)5阅读家里多了小帮手(详见教师教学用书) ，分析小明在家的做法，树立榜样。6制定一份“当家计划表” 。7选样呈现，交流指导。8明确课后实践方法。按照计划实施；不会的可以问爸爸妈妈怎么做；填好“当家反馈表”；持之以恒。附：例： 周末当家计划表时间 要干什么事 怎样做早晨 买菜 请妈妈同去，一旁指导，学习挑菜、看秤的方法，熟悉价 格。900 打扫房间 擦、扫、拖。(楼上)中午1100 煮饭 第一次，米、水的量请教父母，以后独立煮。晚餐后 收拾餐具 擦桌、洗碗。当家计划表时间 要干什么事 怎样做批注：课 时 教 案当家反馈表
