二年级体育教案第四课时许琼玲教学内容：1、跑（ 30 米直线跑）2、游戏：迎面接力教学目标：1、通过各种直线跑的练习使学生进一步掌握正确的直线跑方法，培养正确的身体姿势良好的方向性，发展灵敏、速度和爆发力，提高奔跑能力。2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。教学步骤：一、开始部分（10-9）1、散点站位，师生问好。2、游戏：踩影子、摸尾巴3、象形走二、基本部分（20）（一）30 米直线跑（重点、难点：跑直线 ）1、30 米直线跑：（1 ）把学生分成小组分散站立按照教师的提示模仿做出各种小动物跑的动作。（2）分组练习沿直线走（3 ）教师提示鼓励。（4）由沿直线走逐步过度到沿直线慢跑。（5）选出做得最好的学生做示范，让学生自己总结出好在哪。（6）教师示范讲解动作的要领（7）由小组长下达口令分组练习（教师随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）。（8）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬 （9） 教师巡视指导学生继续练习（10）个性发展（二）游戏：迎面接力1、介绍游戏的方法和要求2、教师领学生练一遍3、分组练习4、进行游戏5、注：分组站成一路纵队（5-4）三、结束部分1、复习本课内容 2、游戏：我们都是木头人。3、放松，小结
