1、九年级语文 第 1 页 （共 8 页）九年级质量调研题（语文）一、阅读（60 分）（一）名句积累与运用（15 分）1.东临碣石，以观沧海。，。 （曹操观沧海 ）2.，草色遥看近却无。 （韩愈早春呈水部张十八员外 ）3.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。，。 （李贺雁门太守行 ）4.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。，。 （文天祥过零丁洋 ）5.读到美国哲学家欧文的名言：“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在送杜少府之任蜀州中的名句：，。6.杜甫春望中， “，”这一细节描写，含蓄深刻地表现了诗人的内心世界，忧国忧民的典型艺术形象立于纸上。7.古人说：“与善人居，如入芝兰
2、之室。 ”大凡志趣高洁之人，都喜欢结交品德高尚而又学识渊博之士。所以，在刘禹锡的陋室铭里，就勾勒了这样一番情景：，。8.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，将忠君、爱国与功名紧密结合在一起，表达报效国家之赤子情怀的句子是：，。（二）文言文阅读（15 分）（甲）阅读邹忌讽齐王纳谏 ，回答问题。 （10 分）九年级语文 第 2 页 （共 8 页）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公， 齐国之美丽 者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？ ”妾曰：“ 徐公何能及君也？ ”旦日，客从外来，与坐谈， 问之：“ 吾与徐公
3、孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如 远甚。暮寝而思之，曰：“ 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ”于是入朝见威王，曰：“ 臣诚 知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏， 门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕
4、、 赵、 韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9.本文选自_。 （1 分）10.解释下列加点词语在文中的意思。 （2 分）邹忌修八尺（ ） 孰视之（ ）私我也（ ） 王之蔽甚矣（ ）11.面对妻妾客不同程度的赞美，邹忌从不自信到暮寝而思之，反映出他怎样的品质？（2 分）12.邹忌是用什么方法劝谏成功的？他的劝谏方式有什么特点？（2 分）13.俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行” ，从语言运用的角度，再联系现实生活说说邹忌的劝谏给了你怎样的启示？（3 分）（乙）阅读下文，回答问题。 （5 分）阮光禄 在剡 ，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之， 叹曰：“吾有车，
5、而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。注释 ：阮光禄：阮裕，字思旷，阮籍族弟，以德行著称，长期隐会稽剡县。他曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。剡（shn)：剡县，今在浙江新昌。14.解释下列句中加点词的意思。意欲借而不敢言（ ） 阮后闻之（ ）15.阮光禄“有好车，借者无不皆给”，可以看出他是一个什么样的人？（2 分）九年级语文 第 3 页 （共 8 页）16.结尾一句在表达上起了什么作用？（2 分）（三）现代文阅读（25 分）阅读下文，回答问题。记忆中的父亲周海婴父亲鲁迅先生离开我们已经整整 70 年了。1936 年 10 月 19 日清晨，7 岁的我从沉睡中醒来， 觉得天色不早，阳光比往
6、常上学的时候亮多了。我十分诧异：保姆 许妈为什么忘了叫我起床？我 连忙穿好衣服， 这时楼梯上响起了轻轻的脚步声，许妈来到三楼，只见她眼圈发红，却强抑着泪水对我说：“爸爸没了，侬现在勿要下楼去。 ”我没有时间思索，不 顾许妈的劝阻，急忙奔向父亲的房间。父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上，那么平静，那么安详，好像经过彻夜的写作以后，正在作一次深长的休憩。母亲流着泪，赶过来拉住我的手，紧紧地贴住我，像是生怕再失去什么。我只觉得悲哀从心头涌起，挨着母亲无言地流泪。父亲的床边还有一些 亲友，也在静静地等待，似乎在等待父亲的醒来。时钟一秒一秒地前 进， 时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里面的愁苦和悲痛7
7、0 年过去， 这个场面在我的脑海里还是很清晰，仿佛可以触摸。在我幼年的记忆中，父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点，也没有在床上喝牛奶、饮茶的习惯，仅仅抽几支烟而已。我早晨起床下楼，蹑手蹑脚地踏进父亲的房间，他床前总是放着一张小茶几，上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里，然后大功告成般地离开，似乎尽到了极大的孝心。每次许妈都急忙地催促我离开，怕我吵醒“ 大先生”。偶 尔，遇到父亲已经醒了，他只眯起眼睛看着我，也不表示什么。就这样，我 怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去。曾有许多人问过我，在对我的教育问题上，父 亲是否像三味书屋里的寿老先生那样严厉，比如让我在家吃
8、“ 偏饭”，搞各种形式的 单独授课；比如亲自每天检查督促作业、 询问考试成绩，还另请家庭教师，辅导我练书法、学音乐；或者在写作、待客之余，给我讲唐诗宋词、童话典故之类，以启迪我的智慧总之，凡是当今父母能想得到的种种教子之方，都想在我这里得到印证，我的答复却每每使 对方失望。因 为父 亲对我的教育，就如母亲在鲁迅先生与海婴里讲到的那样：“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。 ”听母亲说，父亲原先不大喜欢看电影。在北京期 间不要说了，到了广州，也看得不多。有一次虽然去了，据说还没有 终场，便起身离去。到上海以后，还是在叔叔和其他亲友的劝说下
9、，看电影才成了他唯一的一种 娱乐活动。九年级语文 第 4 页 （共 8 页）我幼年很幸运，凡有适合儿童的 电影，父 亲总是让我跟他同去观看，或者也可以 说是由他专门陪着我去看。有时候也 让母亲领着我和几个堂姊去看 米老鼠一类的卡通片。由看电影进而观马戏。有一次，在饭桌上听说已经预购了有狮、虎、大象表演的马戏票，时间就在当晚，我简直心花怒放，兴奋不已。因为那是闻名世界、驰誉全球的海京伯马戏团的演出。按常规，我以为这回准有我的份儿，就迟迟不肯上楼，一直熬到很晚，竖起耳朵等待父母的召唤。谁料当时父亲考虑 到这些节目大多为猛兽表演，且在深夜临睡之际，怕我受到惊吓，因此决定把我留在家里，他们则从后门悄悄
10、走了。当我发现这一情况后，异常懊丧，先是号啕大哭，后是呜咽悲泣，一直哭到蒙蒙地睡去。事后父亲知道我很难过，和善而又耐心地告诉我他的上述考虑，并且答 应另找机会，特地白天陪我去观看一次。因而他 1933 年10 月 20 日的日记中，就有这样 一条记载：“ 午后同广平携海婴观海京伯兽苑。 ”虽然我们参观时没有什么表演，只看了一些 马术和小丑表演的滑稽节 目，不 过我已算如愿以偿，以后也就不再成天撅嘴嘟囔不休了。我幼时的玩具可谓不少，而我却是个玩具破坏者，凡是能拆卸的都拆卸过。目的有两个：其一是看看内部结构，满足好奇心；其二是 认为自己有把握装配复原。那年代会动的铁壳玩具，都是边角相勾固定的，薄薄
11、的马口铁片经不起反复弯折，纷纷断开，再也复原不了。极薄的齿轮，齿牙破蚀，即使以今天的技能，也不易整修。所以，在我一楼的玩具柜中，除了实心木制拆卸不了的，没有几件能够完整活动的，但父母从来不阻止我这样做。叔叔在他供职的商务印书馆参加编辑了儿童文库和少年文库。这两套丛书每套几十册，他一齐购来赠给我。母亲把内容较深的少年文库 收起来，让我看浅的。我耐心反复翻阅了多遍，不久翻腻了，就向母亲索取少年文库，她让我长大些再看，而我坚持要看这套书。争论的声音被父亲听到了，他便让母亲收回成命，从柜子里把书取出来，放在一楼内间我的专用柜里任凭取阅。这两套丛书，包含文史、童话、常识、 卫生、科普等等，相当于现在的十
12、万个为什么，却偏重于文科。父亲也不问我选阅了哪些，更不指定我要看哪几篇、背诵哪几段，完全“放任自流”。在我上学以后，有一次父亲因为我赖着不肯去学校，卷起报纸假意要打我屁股。但是，待他了解了原因，便让母亲到学校向教 师请假，并向同学解释：确实不是赖学，是因气喘病发作需在家休息，你们在街上也看到的，他还去过医院呢。这才解了小同学堵在我家门口，大唱“周海婴，赖学精，看见先生难为情”的尴尬局面。我 虽然也偶尔挨打挨骂，其实父亲只是虚张声势，吓唬一下而已，他在给我祖母的信中也说：“打起来，声音虽然响，却不痛的。 ”又说：“有时是肯听话的，也讲道理的，所以近一年来，不但不挨打，也不大挨骂了。 ”这是193
13、6 年 1 月，父亲去世的前半年。父亲在世时，我还是个调皮 爱玩的懵懂孩童。父亲的生活起居、写作待客，我虽然日日看到听到，父亲与朋友之间 的谈话，我每每在 场，他们也并不回避我。我对他们交谈的内容偶尔发生兴趣，其实他们究竟 说的什么，我也不甚了然。对于孩子的未来，父亲自然是希望“后来居上”的，但他也写下了为很多人熟知的遗嘱：“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美 术家。 ”父亲的意思很清楚，宁可自己的孩子做一个能自食其力的劳动者，也不要做那种徒有虚名、华而不实之徒。如今我已年近八旬，一生只是脚踏实地地工作，为社会尽一份 绵薄之力，就此而言，自觉也并没有辜负父亲的期望。
14、17.给下列词语中加点的字注音。 （2 分）九年级语文 第 5 页 （共 8 页）懵懂（ ） 休憩（ ） 滑稽（ ） 呜咽（ ） 18.当作者回忆起父亲时，那种父子情深的情感醇香久远又历久弥香，温馨难忘。阅读全文，文章记叙了父亲的哪几件事？（4 分）19.孩童的世界是纯真的，作者用稚嫩的眼镜在观察父亲生活的习惯。那么作者说“我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去。 ”这里“一件了不起的大事”指的是什么？表达了作者怎样的思想感情？（4 分）20.有时候，当对向往已久的一件事物马上得以实现时，欢悦的心情是无比激动的。可是当错过或失去时，伤痛的情绪也是难以描述的。文中就有对心想已久的马戏
15、没有看成时情绪的生动描述。请找出文中的描述当时作者高兴或失望情形的文字，并从语言的角度进行赏析。 （5 分）21.“总之，凡是当今父母能想得到的种种教子之方，都想在我这里得到印证，我的答复却每每使对方失望。因为父亲对我的教育，就如母亲在鲁迅先生与海婴里讲到的那样：顺其自然，极力不给他打击，甚或不愿多拂逆它的喜爱，除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。 ”这段文字在文中有什么作用？（4 分）22.年近八旬的作者再次回忆父亲时，得到了许多的人生真谛。结尾， “自觉也并没有辜负父亲的期望” ，你是怎样理解这句话的？（2 分）23.提到鲁迅，大家自然而然地会想到对他的一些描写：横眉冷对、金刚怒目，
16、是一位遥不可及的人。可是在作者的笔下，呈现了一位平凡普通的父亲，请结合原文情节，说一说文章表现了父亲哪些美好品质？（4 分）（四）名著阅读（5 分）阅读下面的选文，回答问题。群刀手把严颜推至。飞坐于厅 上， 严颜不肯下跪。飞怒目咬牙大叱曰：“大将到此，何为九年级语文 第 6 页 （共 8 页）不降，而敢拒敌？” 严颜全无惧色，回叱飞曰：“汝等无义，侵我州郡！但有断头将军，无降将军！”飞大怒，喝左右 斩来。严颜喝曰：“贼匹夫！砍头便砍，何怒也？” 张飞见严颜声音雄壮，面不改色，乃回嗔作喜，下阶喝退左右， 亲解其缚，取衣衣之，扶在正中高坐，低 头便拜曰：“适来言语冒渎，幸勿见责。吾素知老将 军乃豪
17、杰之士也。 ”严颜感其恩义，乃降。24.选文出自古典名著 ，作者是元末明初的小说家 （人名） 。 （1 分）25.“有断头将军，无降将军！”从这句话中感受严颜什么样的性格？（2 分）26.张飞豹头环眼，性格暴躁，文中也写到他的“大叱” “大怒” ；与之相映成趣的是，严颜老将“全无惧色” “回叱” “喝曰” ，针锋相对。从张飞收降严颜的情节中，我们能感受到张飞怎样的性情？（2 分）二、综合实践与作文（60 分）（一）综合实践（10 分）27.“90 后”女生冯小姐说发表网帖说：“每天坐公交 601 路上班。今天早上，在徐东村上了一个 60 岁的婆婆，车子开到武汉二中时，有了空座位，婆婆竟然对我说
18、：你坐吧。 我愣了，马上说：这不行，您坐，我马上下。 没想到婆婆说：你们年轻人每天上班要累一天，应该休息，我们没你们辛苦，我也马上下。 听到这话，心头一暖。 ”帖子一发，阅读量达到 2600 余次，引发网友大晒自己遇到过的“让座婆婆” 。请写一段文字，抒发你对老人的赞美。 （不少于 100 字）（二）作文（50 分）28.以下作文，任选其一 作文（1）题目：成长路上的风景作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。北京大学 2012 招生的“中学校长实名推荐制”推出了实施细则，要求被推荐的学生应当举杯至少以下条件：全国各省（自治区、直辖市）综合素质全面，学科成绩突出、基础学业成绩位居（评估）全年级前 5%以内、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强的高中毕业生。而有下列情形者，不得被推荐：一、不孝敬父母；二、不关心他人，从未参与社会公益活动；三、有不良诚信记录；四、考试作弊、受到处分或有其他违法违纪违规行为。作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整、美观。（3）文章不得出现真实的校名、姓名。（4）不少于 600 字。
