1、 诗句赏析 【 命题说 明】 诗句综 合赏析 是诗歌 必考 的题目 ，有时 放到诗 歌选 择题中 考核， 有时单 独命 题，以 简答题 的 方式出 现。 诗 句赏 析的主 要内 容是诗句 的内 容和作 用， 遣词造句 的方 式，艺 术手 法的运用 ，意 象的选 取、 意境的 创设和 情感 的表 达等 ，是 一道综 合性 较强 的题 目， 注意综 合运 用。 综合赏析诗句注意内 容和 形式的角度分析，内 容上 从意象的选取、意境 的创 设、构思的精巧、情 感的 表达的角度进行分析 ，形 式上从遣词造句以及 艺术 手法的运用上分析。 分析诗句的作用的题 目， 首先明确诗句的内容 ，然 后从结构和
2、内容上分 析作 用，分析时注意诗句 的位 置，开头主要是统领 全诗 ，奠定情感基调，和 标题 、结尾相照应，引起 下文 ，为下文做铺垫等； 中间 主要 是承上启下；结尾主 要是 照应标题、开头和卒 章显 志等。答题时结合具 体的 题目具体分析，此题 是开 头， 注意从开头的作用分 析。 【四川 省遂 宁市 高 中 2018 届高三 上学 期零 诊】 阅读 下面这 首唐 诗， 完成 下列 小题 送路六 侍御 入朝 杜甫 童稚情 亲四 十年 ， 中间 消 息两茫 然。 更为后 会知 何地 ？ 忽漫 相 逢是别 筵！ 不分 桃花 红似 锦， 生 憎 柳絮 白于 棉。 剑南春 色还 无赖 ， 触忤 愁
3、 人到酒 边。 【 注】 此诗 作于杜 甫避乱 流寓四 川梓 州时， 此时安 史之乱 告一 段落。 路六侍 御是杜 甫儿 时旧友 ，两人 重 见，杜 甫 已 51 岁。 不 分 ：犹言 不满 ，嫌 恶的 意思 。 “分” ，一 作“ 忿” 。 生 憎：犹 言偏 憎、 最憎 。 1 下 列对 这首 诗的 赏析 ， 不恰当 的两 项是 （ ）（ ） A. 诗 的首 联既 写出 了与 儿 时朋友 分别 时间 之久 ，又 表明两 人童 年时 代的 友情 之深。 B. 颔 联写 久别 重逢 之欢 ， 又写乍 逢又 别之 愁， 还猜 想再相 聚之 地， 慨叹 人事 难料。 C. 诗 的前 四句 由过 去想
4、 到 未来， 再由 未来 回到 眼前 ，如天 外奇 峰， 化板 滞为 飞动。 D. 诗 人恼 怒剑 南春 色无 赖 ，是因 为后 会无 期， 离怀 难遣， 加重 了诗 人的 离愁 别感。 E. 此 诗写 法独 特， 是先 抒 情后写 景， 与诗 人杜 甫 登高 的表 现手 法有 相似 之处。 2 本 诗颈 联“ 不分 桃花 红 似锦， 生 憎柳 絮白 于棉 ” 广受后 世称 道， 请赏 析这 一联的 精妙 之处 。 【答案 】 1BE 2 用乐景 写哀情 （用乐景 反衬哀 情） ，桃 花盛开红 似锦、 柳絮纷 飞白于 棉的 绚丽春 景本应 让人喜 悦， 而作者 用“ 不分 ” “ 生憎 ” 表
5、示反 感， 强 化了 作者 与路六 侍御 离别 的悲 哀之 情。 【安徽 省江 淮名 校 2017-2018 学 年高 二期 中】 阅读 下面这 首诗 ，完 成下 列小 题。 九日齐 山登 高 杜牧 江涵秋 影雁 初飞 ，与 客携 壶上翠 微。 尘世 难逢 开口 笑，菊 花须 插满 头归 。 但将酩 酊酬 佳节 ，不 用登 临恨落 晖。 古往 今来 只如 此，牛 山何 必独 霑衣 。 1 下 列对 这首 诗的 赏析 ， 不恰当 的两 项是 （ ）（ ） A. 标 题交 代了时 间、地 点和 事件 ， “九 日”是 指农 历九 月初九 重阳 节，结 伴登高 、饮酒 、赏 菊、插茱萸皆 是传统 项
6、目 。 B. 时 逢金 秋 ， 又 遇佳 节， 作者与 客一 起登 高畅 饮 ， 必然心 情无 比愉 悦 ， 便 不 想顾及 尘世 礼俗 而尽 情释 放自我。 C. 诗 人被 贬至 池州 ，登 高 临远之 际， 感悟 人生 当及 时行乐 ，不 必无 益地 痛惜 流光， 这既 是对 自我 的宽 慰 ， 也是其 通达 之处 。 D. 人 生易 逝， 作者 由眼 前 的齐山 联想 到齐 景公 登牛 山落泪 的故 事， 并反 用其 典，于 抑塞 外出 以旷 达 之 怀 。 E. 这 首诗 豪爽 直率 ，不 事 雕琢， 用“ 须插 ” “ 但将” “不用 ” “ 何必 ”等 勾勒 字 面，用 字新 奇，
7、 尽显 豁达 。 2 首 联首 句“ 江涵 秋影 雁 初飞” 一句 颇为 精妙 ，请 作赏析 。 【福建 省三 明市 第一 中 学2017-2018 学年 高二 上学 期期中 】 阅 读下 面这 首宋 诗，完 成后 面再 小题 。 醉中感 怀 陆游 早岁君 王记 姓名 ，只 今憔 悴客边 城。 青衫犹 是鵷 行旧 ，白 发新 从剑外 生。 古戍旌 旗秋 惨淡 ，高 城刁 斗夜分 明。 壮心未 许全 消尽 ，醉 听檀 槽出塞 声。 注： 鵷行 ：喻 指朝 官的 行列。 檀 槽： 指乐 器。 3 下 列对 这首 诗的 赏析 ， 不恰当 的一 项是 （ ） A. 诗 的首 联写 诗人 早年 被 君王
8、记 住， 足见 其被 君王 赏识器 重， 而如 今他 已经 成为一 个客 居边 城， 心神 俱疲 的人。 B. 诗 的开 头两 句于 今昔 变 化对比 之中 流露 出诗 人离 群索居 的悲 凉情 调， 久沉 下僚， 白发 新生 ， 足 见其 壮志 未酬。 C. “ 青衫” ， 古 制文 官低 品阶官 服为 青色 ， 后 泛指 官职卑 微， 与白 居易 琵 琶行 “座 中泣 下谁 最多 ？ 江州 司马青 衫湿 ”中 的“ 青衫 ”的意 思相 同。 D. 前 四句 主要 通过 描写 的 表达方 式写 自己 的遭 遇和 感慨， 尾联 两句 直抒 胸怀 ， 深刻 反映 了诗 人怀 才不 遇的 无奈和
9、激愤 。 4 本 诗“ 古戍 旌旗 秋惨 淡 ，高城 刁斗 夜分 明。 ”历 来 被世人 称道 ，请 从内 容和 情感两 方面 加以 赏析 。 【山西 省太 原 市 2017-2018 学年 第一 学期 高二 年级 阶段性 测评 】 阅 读下 面这 首唐诗 ，完 成下 列小 题。 归王官 次年 作 【唐】 司空 图 乱后烧 残数 架书 ，峰 前犹 自恋吾 庐。 忘机 渐喜 逢人少 ，览 镜空 怜待 鹤疏 。 孤屿池 痕春 涨满 ，小 阑花 韵午晴 初。 酣歌 自适 逃名 久， 不必 门多 长者 车 。 【注】 鹤 疏： 即 鹤书， 书体名 ， 古 时用 于招 纳贤 士的诏 书。 逃 名， 后
10、汉 书 逸 民列 传 载， 东汉 人法真，恬 静寡 欲， 朝廷 四次 征辟皆 不就 ，遁 形远 世， 时人谓 之逃 名。 长 者车 ，指达 官贵 人之 车。 5 下 列对 本诗 的理 解， 不 正确的 两项 是 A. 首 联点 明诗 人因 故居 遭 受战乱 被毁 而无 奈回 家的 残酷现 实， 照应 诗题 。 B. 颔 联中 的“ 忘机 ”暗 示 了诗人 归家 前在 政治 斗争 中如鱼 得水 的状 态。 C. 颈 联描 写了 “庐 ”中 清 新明媚 的美 景， 既令 人爽 心悦目 ，又 意蕴 深厚 。 D. 尾 联中 ，诗 人引 用典 故 表明了 自己 决心 深隐 故居 ，悠然 自得 地度 过
11、一 生的 态度。 E. 本 诗情 景交 融， 寓情 于 景，自 然地 流露 出一 种含 蓄蕴藉 的诗 情。 6 “孤 屿池 痕春 涨满 ，小 阑花韵 午晴 初” 历来 为人 称道， 请简 要赏 析。 【 答案 】 1BE 2 （1） 这一句 运用白 描手法 写出了 江南的 秋色之 美， 一个“ 涵”字 极为传 神地 展现了 江水的 清澈与 包容， “江涵 秋影 ” 仿 佛万 特皆 倒映于 水中 ， “燕 初飞 ” 点 明时节 。 （2） “江 涵秋 影” 是静景 ， 作 者俯 视所 见： “ 雁 初飞” 是动 景， 为作 者仰 望所见 。一 动一 静， 一俯 一仰， 画面 富有 层次 而生 动
12、。 3D 4 内容 ： 这 一联 描写 了 一幅旌 旗飘 荡 、 秋 风惨 淡 、 刁 斗声 声的 边塞 军营 画 面， 唤起 诗人 对军 中戎 马 生涯 的 怀念和 向往 。情 感：衬 托诗人 壮志 难酬的 凄凉形 象，借 景抒 情，表 达了诗 人怀才 不遇 、功业 难就的 情 感。 【解析 】 3 试 题分 析： 本 题 综合 考 查考生 对于 诗歌 内容 和手 法的把 握。 选项 中，D 项， “要 通过 描写 的表 达方 式” 错误， 诗歌 前四 句主 要通 过记叙 的方 式写 自己 的遭 遇和感 慨 。 5AB 6 这句 话描 写了 水满 春池 、 孤 屿留 痕 、 春 花盛 开 、
13、 雨后初 晴的 景色 ， 一个 “ 涨” 字 ， 化 静为 动 ， 动 静 结合， 表达了 诗人 归隐 田园 后的 愉快心 情。 【解析 】 5 试 题分析 ：A 项， 诗 人 回家不 是因 为故 居被 毁， 而是要 逃离 政治 斗争 ， 遁 迹深山 。B 项， “ 在政 治斗 争中 如鱼得 水的 状态 ”错 误， “ 忘机” 是由 于深 居山 中， 不问政 事， 来往 人又 少， 所以用 不着 机心 了 。 6 试题 分析 ： 这 是一 道赏 析诗句 的题 目 ， 答 题 的 关 键是答 出遣 词造 句或 艺术 手法等 特殊 之处 ， 此题 注 意结 合诗句 中 “ 涨” 字的 化静 为动的
14、 手法 。 【河南 省平 顶山 市 、 许 昌 市、 汝州 2017-2018 学 年 高一上 学期 第二 次 （期 中） 】 阅 读下 面这 首词 作， 完 成以 下小题 。 送杨子 李白 斗酒渭 城边 ，垆 头醉 不眠 。 梨花千 树雪 ，杨 叶万 条烟 。 惜别倾 壶醑 ，临 分赠 马鞭 。 看君颍 上去 ，新 月到 应圆 。 注释： 作者 一说 为曾 岑 杨叶一 说为 杨柳 。 1 下 列对 这首 诗的 赏析 ， 不正确 的两 项是 A. “ 渭城 ”点 明了 分别 之 地。 “ 斗酒 ”, “垆 头醉 不 眠”则 写出 了送 别酒 宴的 热闹场 景。 B. “ 梨花 千树 雪” 与“
15、 千 树万树 梨花 开” 都运 用比 喻的手 法， 将雪 花比 作梨 花。 C. “ 杨叶 万条 烟” 写出 了 柳叶新 条迎 风摇 曳的 美好 春景， 描绘 出一 幅清 新的 春景图 。 D. 颈 联由 写景 转人 直抒 胸 臆， “ 倾壶 醑” 一个 “倾 ” 字写出 了诗 人不 舍却 故作 豪迈的 心情 。 E. 这 是一 首送 别诗 ，诗 人 融情于 酒， 酒既 是李 白对 朋友的 不舍 ，也 是李 白个 性的写 照。 2 从 表达 技巧 上简 要赏 析 尾联“ 看君 颍上 去， 新月 到应圆 ” 。 【河南 省南 阳市 八 校 2017-2018 学年 高二 上学 期期 中】 阅 读
16、下 面这 首唐 诗， 完成下 列小 题。 秋月 李商隐 楼上与 池边 ，难 忘复 可怜 。 帘开最 明夜 ，簟 卷已 凉天。 流处水 花急 ，吐 时云 叶鲜 。 妲娥无 粉黛 ，只 是逞 婵娟 。 3 下 列对 本诗 有关 内容 和 艺术特 色的 分析 鉴赏 ，不 正确的 两项 是 A. 诗 的首 联通 过写 月的 光 照之地 楼上 与池 边， 表达出 诗人 对月 色的 难忘 与怜爱 之情 。 B. 诗 的第 三句 中“ 最明 ” 一词， 既表 现了 月光 给人 的视觉 冲击 力， 也说 明了 这是一 轮圆 月。 C. 诗 的第 四句 写“ 簟卷 ” 生凉， 表明 秋季 到了 ，与 李清照 的
17、“ 红藕 香残 玉簟 秋”有 异曲 同工 之妙 。 D. 诗 的第 七句 中“ 姮娥 ” 即“嫦 娥” ，写 嫦娥 不施 粉 黛，直 接表 现出 秋月 超凡 脱俗的 天然 之美 。 E. 本 诗既 表达 了诗 人对 月 亮及月 色的 喜爱 、 赞 美之 情，又 借月 表达 了自 己的 孤独凄 苦之 情雕 饰。 4 本 诗颈 联是 写景 的名 句 ，请赏 析这 一联 的精 妙之 处。 【答案 】 1BD 2 采 用 了 以 虚 写 实 以 景 结 情 的 手 法 诗 人 想 象 着 友 人 路 途 遥 远 等 到 友 人 到 达 目 的 地 应 该 是 在 月 圆 之 日 吧既 饱含 右对 友人 的祝 福又 表达 了 诗人 依依 惜 别之情 。 3DE 4 以 动写静 。上句 “流” 字写出 月光如水:” 水花急 ”,如 何”急 ”, 不仅看,更 是听, 以声写 静。 比拟 手法, 情趣横 生。下句 一个“ 吐“字,写 出了月破 云出的 惊艳,朵朵 云彩更加 鲜丽, 让人 惊羡。 强化了 作者 对月亮 的难 忘怜 爱之 情。 _ _ _ _ _
