1、1 单选(0.5 分)以下慕课说法不正确的是：A.慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。 0.50 /0.50B.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。C.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载D.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。正确答案： A 你选对了2 多选(0.5 分)高教司文件对精品课程的定义是具有( )等特点的示范性课程。 A.一流教学方法。 B.一流教师队伍。 0.12
2、 /0.50 C.一流教材。 0.12 /0.50 D.一流教学管理。 正确答案： A、B 、C 、D 你错选为 B、C3 多选(0.5 分)“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使其转型升级： A.全套教学视频。 0.13 /0.50 B.课程介绍。 0.13 /0.50 C.教学日历。 0.13 /0.50 D.重点难点指导、作业、参考资料目录。 0.13 /0.50正确答案： A、B 、C、D 你选对了4 多选(0.5 分)慕课的第二个字母 O 对应的单词是 open。对于 2013 年之前的慕课来说，下列说法正确的是： A.Open =谁都可以学习慕课。 0.12
3、 /0.50 B.Open = 免费注册。 C.Open = 免费学习。 D.Open = 免费课程。正确答案： A、B 、C、D 你错选为 A5 多选(0.5 分)相对于慕课来说，有关 SPOC 说法正确的是： A.可以用于专业教育，用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。 0.13 /0.50 B.对于众多高校来说，SPOC 就是使用慕课资源开展翻转课堂。 0.13 /0.50 C.SPOC 在提供灵活性和有效性的同时，可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。 0.13 /0.50 D.对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说，SPOC 可能会比慕课更精准地提供有价值的
4、研究数据。 0.13 /0.50正确答案： A、B 、C、D 你选对了6 判断(0.5 分)慕课的第三个字母 O 对应的单词是 online，在线。没有互联网的发展，就不会有慕课的出现。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了7 判断(0.5 分)SPOC 作为小型私密网络课程（Small Private Online Course），只可能招收自己的学生。 A. 0.50 /0.50 B. 正确答案： A 你选对了8 判断(0.5 分)无论国家精品课程，国家精品资源共享课程，还是慕课，都缺乏有老师引导的学习过程，没有什么本质区别。 A. 0.50 /0.50 B.正确答案：
5、 A 你选对了9 判断(0.5 分)慕课的第一个字母 M 对应的单词是 Massive，大规模，所以学员规模一定要大，达到上万人才能开慕课。 A. 0.50 /0.50 B.正确答案： A 你选对了10 判断(0.5 分)目前的慕课都采用的是异步交流教学，设置实时互动环节还是一个难题。 A. 0.00 /0.50 B.正确答案： B 你错选为 A1 单选(0.5 分)以下慕课说法不正确的是： A.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 B.慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作
6、弊。 0.50 /0.50 C.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 D.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的 正确答案： B 你选对了2 多选(0.5 分)高教司文件对精品课程的定义是具有( )等特点的示范性课程。 A.一流教师队伍。 0.13 /0.50 B.一流教学方法。 0.13 /0.50 C.一流教学内容。 0.13 /0.50 D.一流教学管理。 0.13 /0.50正确答案： A、B 、C、D 你选对了3 多选(0.5 分)“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使
7、其转型升级： A.教学大纲。 0.13 /0.50 B.教案或演示文稿。 0.13 /0.50 C.课程介绍。 0.13 /0.50 D.重点难点指导、作业、参考资料目录。 0.13 /0.50正确答案： A、B 、C、D 你选对了4 多选(0.5 分)有关 xMOOCs 的说法不正确的是： A.xMOOCs 就是传统的网络教学，只是学生多一点而已，其服务对象主要是校外人士。对校内教学不会带来冲击和影响。 0.12 /0.50 B.课程的教学内容都是分散在互联网上的免费资源，没有固定的教材。 C.xMOOCs 平台的讨论区像社交媒体一样强大，能够很好地支持通过讨论来形成共识。 0.12 /0.
8、50 D.xMOOCs 不如 cMOOCs 先进。 0.12 /0.50正确答案： A、B 、C、D 你错选为 A、C、D5 多选(0.5 分)慕课的第二个字母 O 对应的单词是 open。对于 2013 年之前的慕课来说，下列说法正确的是： A.Open = 免费课程。 0.13 /0.50 B.Open =谁都可以学习慕课。 0.13 /0.50 C.Open = 免费学习。 0.13 /0.50 D.Open = 免费注册。 0.13 /0.50正确答案： A、B 、C、D 你选对了6 判断(0.5 分)慕课的传播速度和发展态势都非常令人震惊。慕课为什么这么火？因为慕课非常符合美国学者埃
9、弗雷特罗杰斯的创新扩散理论。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了7 判断(0.5 分)最简单的 SPOC 系统是复制慕课课程，只为有限的学生服务，即课程授权方式。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了8 判断(0.5 分)像 edX、Coursera 还可以把 SPOC 平台作为伙伴学校激励老师尝试开设慕课课程的场所，不过，到目前为止还没有尝试过。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了9 判断(0.5 分)视频公开课展示了中国高校教师的风采，成就了一批“名嘴” 教授。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了10 判
10、断(0.5 分)有一些 SPOC 系统是在慕课平台上套 SPOC， SPOC 的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。 A. 0.50 /0.50 B.正确答案： A 你选对了1 单选(0.5 分)慕课的第二个字母 O 对应的单词是 open。对于现在的慕课来说，下列说法正确的是： A.Open = 免费课程 。 B.Open = 免费注册。 C.三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。 D.Open = 免费学习。 0.00 /0.50正确答案： B 你错选为 D2 多选(0.5 分)高教司文件对精品课程的定义是具有( )等特点的示范性课程。 A.一流教材。
11、0.25 /0.50 B.一流大学。 C.一流制作水平。 D.一流教师队伍。 0.25 /0.50正确答案： A、D 你选对了3 多选(0.5 分)“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使其转型升级： A.教师职称、工龄、研究方向。 B.教学日历。 0.17 /0.50 C.全套教学视频。 0.17 /0.50 D.教案或演示文稿。 0.17 /0.50正确答案： B、C、D 你选对了4 多选(0.5 分)有关 xMOOCs 的说法不正确的是： A.xMOOCs 就是传统的网络教学，只是学生多一点而已，其服务对象主要是校外人士。对校内教学不会带来冲击和影响。 该题无法得分
12、 /0.50 B.xMOOCs 不如 cMOOCs 先进。 该题无法得分 /0.50 C.xMOOCs 背后的学习理论是掌握学习理论，更多侧重于知识的传递和掌握。 D.xMOOCs 以教师为中心，由教师提供和组织教学内容，设计教学评价。 该题无法得分 /0.50正确答案： A、B 你错选为 A、B、D5 多选(0.5 分)慕课的第二个字母 O 对应的单词是 open。对于 2013 年之前的慕课来说，下列说法正确的是： A.Open =谁都可以学习慕课。 0.16 /0.50 B.Open = 免费注册。 C.Open = 谁都可以开设慕课。 D.Open = 免费课程。正确答案： A、B 、
13、D 你错选为 A6 判断(0.5 分)慕课的第三个字母 O 对应的单词是 online，在线。没有互联网的发展，就不会有慕课的出现。 A. 0.50 /0.50 B. 正确答案： A 你选对了7 判断(0.5 分)像 edX、Coursera 还可以把 SPOC 平台作为伙伴学校激励老师尝试开设慕课课程的场所，不过，到目前为止还没有尝试过。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了8 判断(0.5 分)作为一种教育创新，慕课的四个单词确定了其独特的内涵，对这四个要素的其中一个的内涵进行了变更，就会出现另一种新事物。 A. 0.50 /0.50 B.正确答案： A 你选对了9 判
14、断(0.5 分)有一些 SPOC 系统是在慕课平台上套 SPOC， SPOC 的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了10 判断(0.5 分)慕课可以使学员能够随时随地自定步调的碎片化学习。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了1 单选(0.5 分)以下慕课说法不正确的是： A.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的 B.慕课授课老师设置了课程的教学目标，每个学习者都可以设定自己的学习目标，但是，是否通过慕课学习达到了自己的目标，必须通过是否结业来评价。
15、 0.50 /0.50 C.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 D.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 正确答案： B 你选对了2 多选(0.5 分)通常，cMOOCs 涉及： A.课程分布在网络上的不同地方。 0.17 /0.50 B.为促进彼此的学习，强调建立参与者之间的连接。 0.17 /0.50 C.要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。 0.17 /0.50 D.鼓励学生完整地和线性地学完课程。正确答案： A、B、C 你选对了3 多选(0.5 分)慕课和学校传统课程的不同包括：
16、 A.不少慕课都允许在开课期间随时注册。 B.有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。 C.慕课课程是完全的在线课程。 0.12 /0.50 D.有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。 正确答案： A、B 、C、D 你错选为 C4 多选(0.5 分)相对于慕课来说，有关 SPOC 说法正确的是： A.SPOC 在提供灵活性和有效性的同时，可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。 0.13 /0.50 B.对于众多高校来说，SPOC 就是使用慕课资源开展翻转课堂。 0.13 /0.50 C.对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说，SPOC 可能会比慕课更精准地提供
17、有价值的研究数据。 0.13 /0.50D.可以用于专业教育，用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。 0.13 /0.50正确答案： A、B 、C、D 你选对了5 多选(0.5 分)慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同，包括： A.可以多次学习，多次尝试，直到学会。 0.17 /0.50 B.慕课课程的学习气氛浓厚。 0.17 /0.50 C.慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业，是否参与讨论。 0.17 /0.50 D.我认识老师，老师不认识我。 正确答案： A、B 、C 你选对了6 判断(0.5 分)智能题库习题实现了“
18、掌握学习 ”理论，同伴互评技术解决了人文学科作业的批改难题，课程论坛系统支持了学伴间建构知识的讨论，慕课的评价与测试体系非常完美。 A. 0.00 /0.50 B.正确答案： B 你错选为 A7 判断(0.5 分)SPOC 作为小型私密网络课程（Small Private Online Course），只可能招收自己的学生。 A. 0.50 /0.50 B.正确答案： A 你选对了8 判断(0.5 分)作为一种教育创新，慕课的四个单词确定了其独特的内涵，对这四个要素的其中一个的内涵进行了变更，就会出现另一种新事物。 A. 0.50 /0.50 B.正确答案： A 你选对了9 判断(0.5 分)
19、目前的慕课都采用的是异步交流教学，设置实时互动环节还是一个难题。 A. 0.50 /0.50 B. 正确答案： A 你选对了10 判断(0.5 分)xMOOCs 和 cMOOCs 的教学理念和做法都差不多，没有本质区别。 A. B. 0.50 /0.50正确答案： B 你选对了本次得分为：5.00/5.00, 本次测试的提交时间为：2015-05-17, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1 单选(0.5 分)以下慕课说法不正确的是： A.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的 B.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一
20、起交流合作，互相帮助，共同进步。 C.慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。 0.50 /0.50 D.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。2 多选(0.5 分)“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使其转型升级： A.教学大纲。 0.13 /0.50 B.全套教学视频。 0.13 /0.50 C.教学日历。 0.13 /0.50 D.课程介绍。 0.13 /0.503 多选(0.5 分)慕课的第二个字母 O 对应的单词是 open。对于 2013
21、年之前的慕课来说，下列说法正确的是： A.Open = 免费课程。 0.25 /0.50 B.Open = 免费证书。 C.Open = 免费注册。 0.25 /0.50 D.Open = 使用免费的开放资源作为教材。4 多选(0.5 分)慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同，包括： A.可以和同学讨论作业怎么做，对答案。 0.17 /0.50 B.我认识老师，老师不认识我。 C.慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业，是否参与讨论。 0.17 /0.50 D.慕课课程的学习气氛浓厚。 0.17 /0.505 多选(0.5 分)有关 cM
22、OOCs 的说法不正确的是： A.cMOOCs 课程网站提供对学生学习过程的记录。 0.17 /0.50 B.要求学习者要积极参与分享，使用各种社交媒体工具来谈个人见解。 C.到目前为止，cMOOCs 和 xMOOCs 开设的课程数量差不多，发展同样迅速。 0.17 /0.50 D.cMOOCs 比 xMOOCs 在教学理念方面更先进。 0.17 /0.506判断(0.5 分)慕课的第三个字母 O 对应的单词是 online，在线。没有互联网的发展，就不会有慕课的出现。 A. 0.50 /0.50 B.7 判断(0.5 分)本课程将“微课” 看作是模块化的短视频，讲授某个较为完整的内容，以此内
23、涵谈论与慕课的关系，那么慕课的教学视频就是一组微课的集合。 A. 0.50 /0.50 B.8 判断(0.5 分)智能题库习题实现了“掌握学习 ”理论，同伴互评技术解决了人文学科作业的批改难题，课程论坛系统支持了学伴间建构知识的讨论，慕课的评价与测试体系非常完美。 A. B. 0.50 /0.509 判断(0.5 分)无论国家精品课程，国家精品资源共享课程，还是慕课，都缺乏有老师引导的学习过程，没有什么本质区别。 A. B. 0.50 /0.5010 判断(0.5 分)有一些 SPOC 系统是在慕课平台上套 SPOC， SPOC 的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。 A. 0.50 /0.50 B.
