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验证牛顿第二定律练习题.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:3062255 上传时间:2018-10-02 格式:DOC 页数:5 大小:164KB
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1、1图 31414第三章 第四讲 验证牛顿第二定律练习题1在验证牛顿第二定律 的实验中备有下列器材: 其中多余的器材是_(填代号)、缺少的器材是 _.A打点计时器;B 天平(带砝码);C秒表;D 低压直流电源;E 纸带和复写纸;F导线细线; G小车;H砂和小桶; I带滑轮的长木板2在验证牛顿第二定律实验中,下面的说法中正确的是 ( )A平衡摩擦力时,小桶应用细线通过法滑轮系在小车上,但小桶内不能装砂B实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量C实验中如用纵坐标表示加速度,用横坐标表示小车和车内砝码的总质量,描出相应的点在一条直线上,即可证明加速度与质量成反比D平衡摩擦力时,小车后面的纸

2、带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力3 a、b、c、d 四位同学做 验证牛顿第二定律的实验,设小车质量和车上砝码质量之和为 M,砂及砂桶的总质量为 M,分别得出如图 3-14-14 中 a、b、c、d 四个图线,其中图 a、b、c 是 a-F 图线,图 d 是 a 一 1/M 图线,则以下说法中正确的是 ( )Aa 和 b 较好地把握了实验条件 MmBc 和 d 则没有把握好实验条件 MmCa 同学长木板的倾角太小,而 b 同学长木板角度太大Da、b、c 三同学中,c 同学较好地完成了平衡摩擦力的操作4.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图 3-14-15 所示的实验装

3、置,小车及车中的砝码质量用 M 表示,盘及盘中的砝码质量用 m 表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出:(1)当 M 与 m 的大小关系满足 _ 时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力. (2)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究做加速度与质量的关系,以下做图 31415mM 纸带打点计时器2图 31413法错误的是:( )A平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力C实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源D小车运动的加速度可用天平测出 m 以及小车质量 M,直接用公式m求出。(3)在

4、保持小车及车中的砝码质量质量 M 一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的关系分别如图 3-14-16 中、所示(是小车的加速度,是细线作用于小车的拉力).其原因分别是:图:_ ;图:_5.在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中,实验装置如图 3-14-13 乙所示:一木块放在水平光滑长木板上,左侧拴有一不可伸长的细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连,重物的质量为 m .木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连,在重物牵引下,木块在木板上向左做匀加速运动.图 1-4-13 甲给出了打点计时器在纸带上打出的一些连续的点,它们之间的距离分别为 S1、S

5、2、S3 、S4、S5、S6,打点计时器所用交流电周期为 T. 根据给以上数据求:(1)木块的加速度 a= .(2)细线对木块的拉力 T= .(3)为了减少误差,你认为应采取什么措施? 6.若测得某一物体 M 一定时,a 与 F 的关系的有关数据资料下表(1 )根据表中数据,画出 a-F 图象(2 )从图象中可以判定:当 M 一定时,a 与 F 的关系为 a/ms-2 1.98 4.06 5.95 8.12F/N 1.00 2.00 3.00 4.00图 3141637.若测得某一物体受力 F 一定时, a 与 m 的关系数据如下表所示(1 )根据表中所列数据,画出 ma1图象;(2 )由 m

6、a1图象可知,当 F 一定时,a 与 m 的关系为 8.用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验,图 4-2-12 是实验中一条打点的纸带,相邻计数点的时间间隔为 T,且间距 x1,x2,x3,x4,x5,x6已量出(1)请写出三个不同的计算加速度的表达式(2)如图 4-2-13(甲) ,甲同学根据测量数据画出aF 图线,表明实验的问题是_(3)乙、丙同学用同一装置实验,画出了各自得到的aF 图线如图 4213(乙)所示,说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?并比较其大小9某次实验纸带的记录如图 4215 所示,从 A 点起每隔 5 个点取一计时点,则 D 点的

7、对应速度为_m/s,物体运动的加速度为_ m/s2A B C D E单 位 :cm3.0712.3827.8749.6210在如图 4218 所示的实验装置中,可通过纸带记录小车的运动,从而求出其加速度.如果实验中打出的纸带如图 42 19 所示,相邻计数点的时间间隔是 0.1 s,由此可a/ms-2 2.04 2.66 3.23 3.98m/kg 2.00 1.50 1.25 1.00A B C D E F Gx1 x4x2 x5 x6x3图 4-2-12a aF F0 0甲 乙丙(甲) (乙)图 4-2-13图 4-2-154算出小车的加速度 a=_ m/s2.纸 带 接 电 源1.24

8、2.62图 4218 图 421911某学生在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,测得小车的加速度 a 和拉力F 的资料如下表所示.F/N 0.20 0.30 0.40 0.50a/(m s2) 0.10 0.21 0.29 0.40(1)根据表中的数据在图 42 22 中作 aF 图线. a F/Ns -2/( )mO图 4222(2 )图线在 F 轴上截距的物理意义是_.(3 )图线斜率的物理意义是_.12为了探究加速度与力的关系,使用如图实49 所示的气垫导轨装置进行实验其中 G1、G2 为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过 G1、G2 光电门时,光束被遮挡的时间 t1、t2 都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为 M,挡光片宽度为 D,光电门间距离为 s,牵引砝码的质量为 m.回答下列问题:图实49(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其他仪器的情况下,如何判定调节是否到位?答:_(2)若取 M0.4 kg,改变 m 的值,进行多次实验,以下 m 的取值不合适的一个是_Am15 g Bm215 g Cm340 g Dm4400 g1(3)在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,其中求得的加速度的表达式为_(用 t1、t2、D、s 表示)

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