1、勇新教育培训学校资料高中物理第二定律基础练习题一姓名：_班级：_考号：_题号 一、实验, 探究题 二、多项 选择 三、填空 题 四、计算 题 五、选择 题 总分得分一、实验,探究题（每空？ 分，共？ 分）1、某实验小组利用带滑轮的长木板、打点计时器、小车等器材进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，测得小车的加速度 a 和拉力 F 的数据如下表所示F/（N）0.20 0.30 0.40 0.50a/(m/s2) 0.10 0.21 0.29 0.40根据表中数据在图中做出 aF 图线由图线可求出小车所受阻力为 .由图线可求得小车的质量为 .二、多项选择（每空？ 分，共？ 分）2、物体运动的
2、速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是A速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的评卷人 得分评卷人 得分B速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同C速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与速度方向相同，也可能不相同D速度方向总是与加速度方向相同，而速度方向可能与合外力方向相同，也可能不相同3、物体 A、 B 质量分别为 mA和 mB,都静止在同一水平面上，与水平面的动摩擦因数分别为 mA和 mB，现用平行于水平面的可变力 F 分别拉物体 A、 B，二者所得加速度 a 和 F 的关系图线分别如图所示，当 F=F0时， A、 B 都能匀速运
3、动，则可知A mA=mB， mAmB, mAmBmB D mAmA2a Da =2a16、由 Fma 可知（）A.物体质量和加速度成反比B.物体加速度的方向与物体受到的合外力方向一致C.F 可以是物体所受的某一个力D.因为有加速度才有力 17、下列关于力和运动关系的说法中，正确的评卷人 得分评卷人 得分是（ ）A.没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B.物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的C.物体所受合外力为零，则速度一定为零，物体所受合外力不为零，则速度也一定不为零D.物体所受的合外力最大时，速度却可以为 0，物体所受的合外力为 0 时，速度却可以最大 18、静止
4、在光滑水平面上的物体，开始受到水平拉力作用的瞬间（ ）A.立即获得加速度，同时获得速度B.立即获得加速度，但速度还是零C.立即获得速度，但加速度为零D.由于受力时间极短，加速度和速度都为零 19、如图 B-2 所示：在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的滑动摩擦因数为 ，要使物体不至于下滑，车厢至少应该以多大的加速度前进（）A. B.g C. D.g20、合外力使一个质量是 0.5kg 的物体 A 以 4ms 2的加速度前进，若这个合外力使物体 B 产生 2.5ms 2的加速度，那么物体 B 的质量是_kg参考答案一、实验,探究题1、略 0.10N(0.090.11) 1.0K g二
5、、多项选择2、B3、B4、C5、D6、ACD7、D8、BD9、BC三、填空题10、刻度尺；1mm；秒表；天平11、0.512、1m/s 2【试题分析】以 m1 为研究对象，有 F=m1a1； 以 m2 为研究对象，有 F=m2a2； 以m1、 m2 整体为研究对象，有 F=（m 1+m2）a. 由以上三式解得 m1、m 2 整体的加速度 a= = m/s2=1m/s2.13、2 ； 32【试题分析】四、计算题14、解：（1）根据 代入数据得 a=0.1m/s2 （2）设列车在运动中所受的阻力大小为 f由牛顿第二定律 F 合 =F 牵 f=ma 代入数据解得 f=5.0104N 五、选择题15、C16、B【试题分析】17、D【试题分析】18、B【试题分析】A19、20、0.8
