1、“爱森林，防火灾”教案 三（7）班 常水英教学目标：1、了解引起火灾的原因，发生火灾时的一般特征。2、初步树立保护森林，预防火灾的安全意识。3、从小养成爱森林、爱自然、自觉保护森林的好习惯。教学准备：1、了解学生对森林火灾的一般理解。2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾的方法。3、搜集从小爱森林、爱自然、保护森林的名人的故事。4、剪辑一段展现浩瀚森林美景的视频。教学过程：一、 视频导入 激发情感1、你喜欢美丽的大森林吗？为什么？2、让我们来欣赏一段大森林的美景？（观看视频）3、可是，这么美丽的大森林却可以被一把火在顷刻间烧成灰烬。请看：4、观看一段视频：森林火灾现场实录。5、看了这段视
2、频，你有什么想法？想说什么？（自由发表）6、揭示本课主题：爱森林 防火灾二、了解森林火灾，自觉保护森林1、什么是森林火灾：（教师讲解：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。）2、说一说引起森林火灾的各种原因。3、森林火灾的危害：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。三、 森林火灾的防范：1、森林火灾重防范，严控火源是关键2、群策群防，森林防火有力量3、严查严管，森林安全有保障4、防止火灾，爱护森林5、讲解政府各个部门对森林防火方面的措施及其相关设置的介绍。如：森林公安、森林消防队、森林消防车。四、爱森林故事会1、教师讲解“少年英雄赖宁”救火，护森林的故事。2、指名说防火的故事。3、说一说如何从小爱森林，爱自然4、从小养成爱森林，爱自然的好习惯五、巩固与延伸1、读“森林防火儿歌”。2、引导拓展：看一个名人爱森林、爱自然的故事3、写一句“爱森林，防火灾”的宣传标语。
