1、走进文化生活,文 化 生 活,第一单元文化与生活,第二单元文化传承与创新,第三单元中华文化与民族精神,第四单元发展中国特色社会主义文化,(是什么),(为什么),(怎么看),(怎么办),文化一般性,(共性),文化特性,(个性),中华文化,世界文化,体味文化,第一框,(1)文化的内涵(2)文化的特点(3)文化的实质,学习目标,文化现象:无时不在(时间上),图腾崇拜,“龙，鳞虫之长，能幽能明，能大能小，能长能短，春分而登天，秋分而入渊。”,校园文化,社区文化,企业文化,网络文化,文化现象:无处不在(空间上),不同国家风景迥异的建筑艺术,克里姆林宫（俄）,凯旋门（法国）,比萨斜塔（意）,艾菲尔铁塔（法
2、国）,白金汉宫（英）,故宫（中）,泰姬陵（印度）,不同区域 有不同的文化特色,一、文化万花筒,文化形式:丰富多样,文化现象:无时不有、无处不在, 文化特色:不同区域有不同的文化 特色,二.文化是什么,专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。,广义文化：,人类改造世界的一切活动及其创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富,狭义文化：,文化生活中的“文化”：,是发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念，它既不同于那种广义的”文化“，也不同于那些狭义的“文化”,(二)、文化是什么,1、内涵：,是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。,内容包括,（1）世界观、人生观、价值观等具有意
3、识形态性质的部分,（2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分,何谓意识形态？,意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。（包括艺术思想、道德观念、政治法律思想、宗教观点和哲学观点等-适应经济基础的上述思想被称为-观念上层建筑）。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言、文字等。（包括自然科学、语言学、形式逻辑等 ）,【意识形态和非意识形态】,小辞典,试一试：,下列属于文化现象的是（ ）,1.第18届北京国际图书博览会召开 2.温家宝主持召开国务
4、院常务会议 3.黄山自然风光 4.莫高窟的飞天壁画 5.工人、农民从事生产活动 6.参加学校运动会 7.购买MP5 8.浏览网站，领略世界各地风土人情 9.人大代表参加全国人民代表大会,1 4 6 8,文化活动相对于政治活动和经济活动,2、 文化的特点：,文化素养是在文化的社会实践中逐步培养出来的,精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物载体,文化是人类社会特有的现象,1. 山本身能不能称之为文化？ 2.将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品属不属于于文化？3.两者有什么区别？,探究,山本身不能称之为文化。将山开辟成旅 游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过
5、人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神 活动，成为人精神活动的产品，因而成为文化。,结论：文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 (纯自然的东西不能称之为文化),你得出了什么结论？,月亮 一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“ 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。” 而一个远离家乡的人看到月亮时，会更有人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”，或者是“ 举头望明月，低头思故乡” ，抒发自己的离情别绪。 月亮对于农民来说，中秋圆月代表团圆、丰收和圆满； 天文学家眼中的月亮，只是一个普通的天体而已。,结论：文化又
6、是人们的一种素养 （从个人来说）,月亮联想,为什么不同人对月亮产生不同的联想？,三、文化的力量,1、文化的形式是多样的,(静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等,(动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。,三、文化的力量,2、文化是一种社会精神力量，,书上是怎么概括的？ 你又是怎样理解的？,可转化为物质力量,B文化的影响:,A文化的转化性:,文化作为一种精神力量的作用体现：,每每我们看到一个感人的节目或者阅读一段奋进的文字，都会泪流满面或者热血沸腾，最近几天所有的媒体都在播报一件事5.12地震。通过媒体的这种宣传活动，我们了解了灾区的受灾情况。这场发生
7、在四川汶川的8.0级浅源地震不仅震颤了巴蜀大地，也震撼了整个中国民众的心。看到媒体中播报的图片和数据，上到国家主席、总理，下到普通民众，全部行动起来，有钱捐钱，有力的出力，众志成城，抗震救灾。值得一提的是无数的解放军、武警官兵和医护人员冒着生命危险奔赴灾区一线。,文化是一种精神力量，能够催人奋进，对个人和社会产生积极的影响,是不是所有的文化都是催人奋进的？文化的这种精神力量对人和社会有什么影响？,法轮功自焚者在痛诉李洪志的种种罪行,日本侵华的照片,反动的、腐朽的、没落的文化会把人们引向歧途，给个人和社会带来消极的影响,结论：文化影响的双重性（促进或阻碍） 先进的、健康的文化是个人成长和社会发展产生巨大的促进作用； 反动的、腐朽的、没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用,文化“万花筒”,文化现象无时不有无处不在,不同地域的文化各具特色,文化是什么,文化含义,文化的特点,文化的力量,文化具有非常丰富的形式，,是一种社会精神力量， 文化对社会发展产生深刻的影响,在个人的成长历程中,在民族和国家的历史中,体味文化,小结,
