1、整式的乘法主备课题 3. 整式的乘法学习目标 1理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算重点难点重点：多项式乘法的运算难点：探索多项式乘法的法则，注意多项式乘法 的运 算 中“漏项”、“ 符号”的问题旧知识链接（1） _)(62a（2） _)(53x（3）53（4）_)()2(2bc（5） )13(2x（6）)6(1253(xyx问题探究达学习过程： 如图，计算此长 方形的面积有几种方法？如何计算？ 方法 1：S 方 法 2：S 方法 3：S 方法 4：S 由此得到(m+b)(a+n) = 运用乘法分配律进行解释，请将其中的一个多 项式看作一个整体，再运用单项式与多项式相乘的方法进行计算
2、（把(a+ n)看作一个整体）(m+b)( a+n)多项式与多项式相乘：先用一个 乘以另一个多项式的 ，再把所得的积 例 1、计算： )6.0()x )(2)(yx标检测2)(3yx2)5)(4x注意：（1）用一个多项式的每一项依次去乘另一个多项式的每 一项，不要漏乘，在没有合并同类项之前，两个多项式相乘展开后的项数应是原来两（2）多项式里的每一项都包含前面的符号，两项相乘时先判断积的符号，再写成代数 和形式。（3）展开后若有同类项必须合并，化成最简形式。例 2 计算 ： )2(1)3()1(yxyx(2) )2(1)(2aa练习：（1 ） )3(2x （2） )1(4a （3）)31(2y（4）2)1(x（5） )3)(yx 1 nmxx2)0(5则 m=_ ， n=_ _2若 abkba ，则 k 的值为（ ）（A） a+b （B） ab （C）ab （D）ba3已知 xx610)25(2则 a=_ b=_拓展：4在 82px与 q32的积中不含 3与 x项，求 P、q 的值回顾小结：多项式和多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加自我评价：
