1、JKGHB-665 （课题编号）课题研究双月报表2017 年 4 月 24 日课题名称 让学困生积极参与生物小组学习的策略研究主持人及成员 职称 学科 职务 课题成员研究主要分工 电 话郭宝爱 中一 生物 教师 收 集 学 生 材 料 13693864186王莹 中二 生物 教师 分 析 材 料 ， 设 计 方 案 15670671523胡宛丽 中二 化学 教师 总 结 写 报 告 18338172183所在单位名称 社旗县大冯营乡初级中学单位详细地址 社旗县大冯营乡初级中学（以下汇报近两个月开展的研究工作、研究活动情况以及取得的成效和遇到的问题，下一步工作安排等等，可插入研究相关的座谈、会议
2、、访谈图片、分析图表、调查问卷等，作为对报告材料的证明。 “双月报”不少于 600 字。报告可以自行增加页码。视频、音频材料可以附件上报，仍以该课题组的课题编号命名。 ）最近两个月，我们学科组以及参与本课题研究的教师在一起对让学困生积极参与生物小组学习的策略研究课题进一步开会讨论，研究，总结。对学生的这次期中考试成绩再一次的分析，总结。并且书写论文以及教案。参与听课，授课，评课活动。注：1 正文为五号字，仿宋体，单倍行距；2.上报时间为 2 月、4 月、6 月、8 月、10 月、12 月底前。 3.本报告 word 文件名为该课题组的课题编号（见立项通知书 ） ，必须准确。VID_20170301_160034.mp4所参与的小组成员分别书写了一些论文和相关教案。如小组合作学习让学优生学困生共同进步 浅谈怎样使学困生适应小组合作学习等论文和教案呼吸道对空气的处理和生命的起源等。在学科组的教研会议上，我们分别就这几节课进行了听评说。对于还有一部分学生参与度不高，不能坚持到下课的问题进行了讨论，研究。
