1、声现象中考分类汇编1 关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）A. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同 B. 声音的传播可以没有介质C. 声音借助介质以波的形式传播 D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关2.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是 A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大3关于声的知识，下列说法错误的是A在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D通
2、常我们根据音色辨别不同人说话的声音4下列说法正确的是A.物体不振动也可以发出声音 B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些5.06 年“超女”全国决赛亚军谭维维，是一位爱自贡、爱家乡的优秀歌手，她的妈妈富顺县永年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时，根据歌声立刻就能判断出是女儿维维在演唱。张老师主要是根据下列什么来判断的？A.音调 B.响度 C.音色 D.歌词6如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为
3、了A使音叉的振动尽快停下来 B把音叉的微小振动放大，便于观察C把声音的振动时间延迟 D使声波被多次反射形成回声7.右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是A 太空中噪声太大 B太空是真空，不能传声C. 用通讯设备对话更方便 D声音只能在地面附近传播8下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B “隔墙有耳”说明固体也能传声C “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D用超声波清洗钟表，说明声具有能量9我们生活在个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是A声音是由于物体的振动产生的 B
4、. 声音是一种波,它可以在真空中传播C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同D. 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高10 关于声现象的下列说法中，正确的是A发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D物体振动得越快，声音的传播速度越大11. 2007 年 5 月 17 日， “中华情.和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演，观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的（ ）A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 三者皆有12噪声严重污染环境，影响
5、人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 A机动车辆在市内严禁鸣笛 B学校将高音喇叭换成许多小音箱C清除城市垃圾，保持环境整洁 D在城市街道两旁种草植树13下列关于声现象的说法中正确的是A声音在空气中的传播速度是 310 5km/sB禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播C人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音14电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是A音调 B响度 C音色 D速度15 下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B “隔墙有耳”说明固体也能传声
6、C “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D用超声波清洗钟表，说明声具有能量16 关于声现象，下列说法正确的是 （ ）A 真空不能传声 B 只要物体在振动，我们就能听到声音C 我们能“听其声而知其人” ，主要是因为不同的人声音的响度不同D 控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声17 如右图，小华一听就知道是谁唱的歌，是因为不同歌唱家具有不同的A 音调 B 频率 C 响度 D 音色18为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（ ）A教室内保持安静，不讲话 B在教室周围植树C每个学生都戴一个防噪声耳罩 D在教室内安装噪声监测装置19.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主
7、人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是A音调 B音色 C响度 D声速20有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的 D超声波能传递能量21关于声现象，下列说法正确的是A乐器发出的声音一定不是噪声 B声音在不同介质中的传播速度相同C物体振动得越快，声音的音调越高 D声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播22 如图 l 所示为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架
8、设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高 3 m 左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（ ）BA保护车辆行驶安全 B减小车辆噪声污染C增加高架道路美观 D阻止车辆废气外泄23.如图 5 所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了【 】A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量D.判断声音的传播速度24 你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗 竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（ ）A狗听到很远处的人们手机的对话 B狗听到火星发出的声音C狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D狗听到无线电波25 听钢琴
9、和小提琴演奏同一首乐曲，我们很容易把两种琴声区别开来，这主要是依据声音的（ ）A响度 B音调 C音色 D频率26 擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（ ）音调升高 响度增大 音色改变 以上说法都不对27.为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（ ）A.将市区的工厂迁往郊外 B.市区内严禁车辆鸣笛C.种草植树搞好城区绿化 D.在机器上安装消音器28.以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ）A影剧院的墙面用吸音材料制成 B在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C城市某些路段禁鸣喇叭 D高架道路两侧某些路段设有隔音板墙第 1 题图29.关于声音，下列说法中正确的是（ ）A我们能区分出小提琴和二胡的
10、声音，是因为它们发出声音的音调不同B我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高1 如图 6 所示，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 来判断的.2 上课时，老师的讲话声是通过_传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_而产生的。3. 敲打铜锣，因锣面 而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为 不能传声4.200
11、4 年 12 月 26 日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的 声波，动物可以听到，而人听不到。5 小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。材料 衣服 锡箔纸 泡沫 材料 衣服 锡箔纸 泡沫距离 较长 长 短 响度 较响 较响 弱图7甲 丙乙图6
