1、教师的幸福,山东大学附属中学 姜荣奎,让时光写满幸福,教师的幸福,一、幸福的记忆。,教师的幸福,教师：尽自己最大努力让孩子好的一面放大，让孩子不好的一面尽量缩小，为其成年乃至一生做准备的职业。 班主任：比较起来有更多的时间，有更大的力量影响孩子，为其成年乃至一生做准备的角色。,二、幸福来自哪里,（一）幸福来自对职业的定位中,每个人都不是一座孤岛。 海明威,真诚，是心灵的开放真诚的做人，真诚的与学生相处，真诚而有所为的施行我的教育。,教师的幸福,（3）把学生当作孩子，宽容体谅,（二）幸福来自对职业的态度中。,首先是对待学生的态度。,（2）把学生当作亲人，真诚关心,（4）把学生当作成人，学会示弱。
2、,（5）把学生当作责任，积极担当,（1）把学生当作学生，冷静对待,孩子读我心,我读孩子心,永远不要忘记自己也曾是个孩子,其次、班级管理是硬实力 “教育无小事，反思最重要”,（一）班级制度的自省功能 第一步：回顾过往： 第二步：想象假设： 第三步：推己及人： 第四步：还有老师： 第五步：选出班委：,（二）语言艺术是班级文化的核心“交谈比生活中任何其他举动更为美妙。”蒙田,“你怎么总是不交作业？你这种行为是违反纪律的。”“你怎么又上课睡觉了？”“你给班级带来多大的损失！”“真难以想象你竟是这样的同学！”,“你的作业没有能够按时上交，有什么困难吗？”“上课睡觉了，身体不舒服还是对这一内容不感兴趣，或
3、者是有什么不开心的事情 ？ ”“我想你已经后悔刚才做出对班级不利的行为了。”“意想不到的事情总是有原因的，愿意告诉我你这样做的理由吗？”,（三）保证班级师生之间、生生之间、师师之间、家校之间的沟通良好,学会倾听。“只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。”德谟克利特（古希腊）,你给学生说话的机会了吗？ 你听他们说话了吗？ 你听得懂他们的话吗？ 你听得懂他们连自己都不懂的话吗？,建立记录师生共同美好记忆的渠道，促进沟通。,班级幸福日志班委巧推荐我选同位同学互评,冯温泽:作为朋友，我颇为“鄙视”他，这厮实在不会收拾东西、嗜睡如命而作为同学我又很佩服他。作为学习委员，尽职尽责。其实我很长一段时间都不记得冯
4、温泽是学习委员，只知道他是“收作业的”，而就是这个“收作业的”，每天早上精神百倍戳在楼梯口，一边跟某些不交作业的顽固分子斗智斗勇，一边听着大家在教室里早读黯然神伤的同时却能记住所有另外，冯温泽同志的激励学习的措施真是非常的提神啊“把后墙捣鼓成光荣榜”什么的，既贴近生活，又令人“不堪设想”这个“收作业的”还注意提醒与表扬相结合，能把作业收得如此有技术含量，同时还加强了俺们和诸位老师的联系与沟通，冯温泽是真正优秀的，学习委员！,最想跟陈培意同位：陈培意，最好的好朋友。最爱的小保姆。小保姆，我像你一样，认真的留恋着、回忆着我们同位的时光。我从来没说过，我有多么不舍得你。有的时候想，我会不会在你心里，
5、一直是个恬不知耻、生活不能自理、又毒舌到吃人不吐骨头的欠扁小孩咩？会不会记忆犹新的是我义务重复 “陈培意是偶活下去源源不断的动力！”时气壮山河的吼声?这样，真是觉得超级超级对不起你哇 哇哇 哇其实想很想说“谢谢”，可终究没成功。老姜你又该说我“缠绵”了是吧小保姆不知道让你写这一段的话你会怎么捣鼓呢?最近发现你这个丫头作文写得越来越好哈，你得奖的文末写着以花生花“铭记一些人，一些事，一些似花非花的花。”，真是差点让我鼻涕一把泪一把啊啊小保姆你真厉害。我就写不出来。现在想想，还真是找不出什么同位时候特别有代表性的事呢，但就是无比无比的喜欢和你坐在一起。学巴基斯坦总统开会好像被拐带的智障儿童，招牌的
6、甩甩手动作，还有傻不啦叽我说什么你就信什么、我想什么你就做什么.陈培意，你特别好，特别好特别好你知道么。和你坐在一起，我很开心。小保姆啊，你其实应该找个更有良心的人，去像这样付出。你忍受我那么多莫名其妙的小姐脾气，愿意在八点多的操场听我“从幼儿园讲起”，绕远道陪我回家、和我一起坐课外班蝙蝠光临过的位子、体育课上撵着我跑八百米就为让我及格，我最多、最多，只是回家跟妈妈讲讲我的同位，做测试时拿你的名字填一个空而已。小保姆你为什么还是愿意当我的“好朋友”呢?这个学期换位，你说要不咱俩也哭吧。我好像说，不哭。陈玮哭了，可她和小陆还是换开了。我又想起来，你问我，是xx好还是你好。我说，你好。又问，那是x
7、x好还是你好。我说，你好。“那，刘姝婧，和我呢?” “刘姝婧”小保姆，这个问题不是太好回答。婧婧她不仅是朋友，她还代表了一段时光，一段美好而一去不返的时光。我以为，无论怎么样，人都是比不过时间的，尤其是那些已是回忆的时光。后来真的换位了。有一句话不知道你还记得么：“李晓懿，我这个学期就认识了你一个人。我想和你坐同位.”如果这句话能够让我记一辈子；如果有一天我真的踏上了孟婆桥，亲爱的小保姆，可能那个时候，我会认真地说:“我同位，陈培意最好了。”,陆承豪：广大男生眼中需要人照顾，但我看来其实挺懂事挺坚强的“呀嘿嘿”。数学无敌好，教同学做题倾尽所有赴汤蹈火的样子无敌感人。爱爷爷爱奶奶爱爸爸爱妈妈，辛
8、苦的乖小孩。有时候感性的让人揪心，有时候帮起人来的热情让我简直想拔光你的毛还有，审美水平无敌好。语重心长一句;试着多吃点黑芝麻期待你别样盛开的未来。,班级是家长的自留地，调动家长的主观能动性，即便是最简单的事情，也要让他们想出办法。,1、家长进校园活动 2、清明 3、远足 4、监考我参与,角色定位 设身处地 激发责任 促使自主,变被动为主动,教师的幸福,班主任与任课老师的沟通。,做一个快乐幸福的人。,（三）幸福来自对生活的心态里。,生命本身没有什么意义，你要给它什么意义，它就会有什么意义，与其终日冥想人生有什么意义，不如试用此生做点有意义的事。胡适,一、我有一群天真可爱的孩子，与他们打交道，单
9、纯而快乐，心情放松。所以，我也会相对单纯，生活简单而美好。二、我有一个非常好的平台，可以把自己认为正确的理念和实践的感悟说给更多的人听，而且会收获教化有成的喜悦。所以，我肩上担负着责任。三、我的快乐不是单行道，付出就会有回报，即便是时隔多年，依然会让幸福的记忆在现实回放。所以我的快乐是源源不断的泉水，永不干涸。四、我有充足的时间去读书，大脑充实，我会少很多烦恼。而且我的幸福状态影响着学生对幸福的感知。,时刻提醒自己，要避免色泽黯淡的“人生”，最可行的办法就是“关注自己的内心世界”，谋求自我灵魂的充实和成长。这，就是读书、反思和写作。,享受教育的点滴幸福,学会享受生活。不要忘记身边的精彩，不要忘记经营自己的精彩。生活得幸福而美好，于是可以守护住自己的理想，守住创造的激情，守住灵魂深处的宁静，以一颗沉静的心做好自己的事情。,三、幸福直到永远。轻轻松松做老师。,（一）做一个有教师智慧的教师。,（二）做一个职业专业的有心人。,（三）不要让自己的爱成为自己的绊脚石。,（四）教师要解放思想，做一个创新型教师。,(五)做一个有自己特色的教师。,做一个有情趣、有视野的人。 用一颗真诚、善良、温暖心去倾听别人的心，努力读懂别人的心，用心换心。结果总是好的。祝愿 每一位老教师睿智快乐，祝愿每一位新教师怀着快乐的心态去迎接人生的快乐，走向睿智快乐。 谢谢大家！,
