1、,临床心理学,第一章 概论,Clinical Psychology,,临床心理学家工作的内容,2,临床心理学的发展历史,5,Clinical Psychology,一、临床心理学的界定,临床心理学是心理学的一个分支学科。临床心理学的任务是应用心理学原则和技术去帮助人们更好地适应，达到心身健康。临床心理学注重临床科学研究与临床实践，将研究、评估、治疗、预防相结合。临床心理学的独特之处为“临床态度”。,Clinical Psychology,,临床心理学定义的发展,Clinical Psychology,,临床心理学综合运用心理科学、理论和实践，来理解、预测和改善人们的适应不良、能力缺乏、情绪不适
2、，并促进人们的适应、应对和个人发展。2000年，美国心理学会临床心理学分会,Clinical Psychology,,临床心理学的科学宣言,“科学的临床心理学是临床心理学唯一合法的可被接纳的形式。”“所有的临床心理学家必须首先是科学家，无论他们获得学位后从事什么特殊的行业临床实践家都必须确保其实践是科学有效的。 ”,Richard McFall （1991）,1991年，Indiana大学的Richard McFall教授担任美国心理学会临床心理学分会第三小组（临床心理学科学学会）主席，在就职演说中，他提出“临床心理学的科学宣言”。,Clinical Psychology,,二、临床心理学家的
3、工作内容,Clinical Psychology,,临床心理学家主要工作场所,Clinical Psychology,,Clinical Psychology,,三、临床心理学与其他学科的关系,临床态度 临床心理学的独特之处在于它要综合来自临床实践和其他研究中的知识，增进人们的心理和身体健康。 Korchin,,临床心理学与基础心理学研究临床心理学是对心理学基础研究结果的运用 （人格心理学、发展心理学、认知心理学）问题：心理学基础研究与临床实践的脱节,,临床心理学与其他应用心理学其他运用心理学知识帮助人的心理学分支有：咨询心理学、学校心理学、社区心理学、工业/组织心理学和应用发展心理学。临床心
4、理学的独特之处在于强调心理评估、治疗和心理障碍预防的结合。,,临床心理学与精神病学精神病学家接受的教育不同：4年医学院学习和1年住院实习医生训练，获得医学博士学位后要进行4年的精神科住院医生训练。精神病学训练不包括研究行为科学的训练。临床心理学家接受的是心理评估方法和行为科学的训练。临床心理学和精神病学建立在不同的人类行为知识基础上，有着不同的学术传统。但二者之间的合作也越来越密切。,争论：临床心理学家可否拥有处方权？,Clinical Psychology,,四、临床心理学家的培训模式,Clinical Psychology,,科学家实践者模式（Ph.D）,1947年由APA主席David
5、Shakow提出，并在美国Colorado州的Boulder城会议上被确定，被称为Boulder模式，为经典的临床心理学家培养模式。维持研究与实践的相对平衡。临床心理学家可随时跟进研究进展。问题：大部分从业者很少涉及研究。,Clinical Psychology,,科学家-实践者培养程序,通过硕士论文答辩,通过博士论文答辩,Clinical Psychology,,实践者科学家模式（Psy.D）,心理学博士（Psy.D），更强调临床技巧和能力的培训，相对不太重视研究能力的发展。学术课程集中在第一学年，将大部分时间用于临床实习课程。问题：心理学博士如何跟进日新月异的临床研究与临床技术？,讨论：如
6、何处理科学研究与临床实践之间的关系？,Clinical Psychology,,五、临床心理学的历史,临床心理学诞生之前的历史漫长，诞生后的发展史短暂而迅速。 Sundberg. N.D（1973）,Clinical Psychology,,临床心理学之先导学科,（1）实验心理学的诞生 （2）心理测量学的开拓卡特尔人格测量，比奈-西蒙智力测验 （3）特殊儿童心理学研究儿童智能与行为的评估 （4）生理心理学的贡献促成精神医学与临床心理学的分化 （5）精神病理学新观点强调精神病理学评估，将精神医学应用于心理学,Clinical Psychology,,临床心理学的确立与发展,（1）1896年韦特默
7、建立第一个心理咨询室（标志临床心理学的诞生）针对儿童 确定临床心理学两大方法：诊断与治疗 开设临床心理学实习课程 创立第一本临床心理学杂志（The Psychological Clinical） 首次招收临床心理学研究生,Clinical Psychology,,（2）二次世界大战使心理咨询需求量增加，临床心理学家从心理测量、诊断向心理治疗转化。（3）战后APA设立临床心理学教育、训练委员会，1946年确定在大学的研究生院中开设临床心理学博士课程。,Clinical Psychology,,临床心理学大事记,年代 影响领域 事件 1879 科研 冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室 1892
8、 职业 Hall创立美国心理学会 1896 治疗 Witmer在宾夕法尼亚大学建立第一个心理诊所 1900 治疗 弗洛伊德出版梦的解析 1907 评估 比奈和西蒙编制第一套智力测验 1919 职业 美国心理学会临床心理学分会成立 1939 评估 韦克斯勒出版韦氏智力量表 1941 治疗 美国训练很多心理学工作者进行PTSD治疗 1942 治疗 罗杰斯出版心理咨询与心理治疗，创立来访者中心疗法 1943 评估 Hathaway出版MMPI 1945 职业 康涅狄格州制定第一条关于临床心理学家职业资格认证的法律 1952 治疗与科研 Eysenck发表论文，通过研究得出心理治疗无效的结论 1958
9、 治疗 Wolpe发表第一篇有关交互抑制法在焦虑症治疗方面的应用论文 1979 治疗 Beck出版抑郁症的认知治疗，推进认知治疗的发展 1994 评估与科研 美国精神病协会出版DSM-IV 1995 治疗与科研 美国心理学会临床心理学分会特别工作组制订了确定实验验 证有效的治疗方法的标准,,临床心理学的发展趋势,（1）临床心理学家人数上升（2）临床心理学向职业化发展,Clinical Psychology,,（3）临床心理学家之间差异增加,培训模式的分化,Clinical Psychology,,专业领域逐渐分化治疗方法多样化发展,临床心理学,学校心理学,社区心理学,临床儿童心理学,老年临床心理学,临床神经心理学,临床罪犯矫正,Clinical Psychology,,本课程的内容分布,应用,研究,评估,治疗（略）,补充内容,人格障碍（症状及其评估）,Clinical Psychology,
