1、用尺规作三角形学习重点：1.会利用尺规作三角形： 已知三边作三角形，已知两角及夹边作三角形，已知两边及夹角作三角形。2.会写出作三角形的已知、求作和作法。3.能对新作三角形给出合理的解释。一教学过程。1.已知线段 a,b,c.求作ABC，使 AB=c,BC=a,AC=b.2.大家谈谈。每个人按要求作出 的三角形一定全等吗？为什么？3.做一做。已知三角形的两个角分别等于 ， ，这两角所夹的边等于 a，按下列步骤作出这个三角形。作法：1.作一条线段 AB,使得 AB=;2.作BAD=,ABE= 取 AD,BE 的交点为, 连结, ,得到ABC.即为所求。同学们互相交流一下，看看作出的三角形是否全等
2、 。4.用尺规作一个三角形有几种方法？依据是什么？作一个三角形的一般步骤是什么？5.书上练习，课后习题。二 随堂检测。1.(1)已知：线段 a,.求作：ABC,使 AB=AC=a，A=(2)比较ABC 中的BC 的大小。可知BC，于是可以猜想：一个三角形中，相等的边所对的角。2.（1）已知：线段 b, .求作：ABC,使 BC=b，B=C=(2)比较ABC 中的 ABAC 的大小。可知 ABAC，于是可以猜想：一个三角形中，相等的角所对的边。3 已知：线段 c,1.求作：ABC,使C=90，A=1 ，AB=c.4.已知两条直角边，求作直角三角形。（要求写出已知、求作、作法）三小结。四作业: 五教学反思。
