1、1 1、研究凸透镜成像规律凸透镜成像规律及其应用实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:蜡烛在焦点以内;烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。实验结论:(凸透镜成像规律)像的性质物距倒、正 放、缩 虚、实 像距左右相同或相反 应用u2f 倒立 缩小 实像 f2f 相反 幻灯机U=fuu 相同 放大镜对规律的进一步认识:uf 是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点。u2f 是像
2、放大和缩小的分界点当像距大于物距时成放大的实像(或虚像) ,当像距小于物距时成倒立缩小的实像。成实像时:成虚像时:【例】1、电影机的镜头相当于一个凸透镜,当放电影时,银幕上的像不清晰,需( ) A选择一个能清楚地看到影片的位置 B调节镜头与电影片之间的距离 C换一个凸透镜 D电影片本身出问题,换一卷新的4、某学生在做凸透镜成像实验时,若发现在距透镜 20cm 处的光屏上有一个倒立放大的像,则此透镜的焦距可能为( )A6cm B10cm C25cm D无法确定5、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼,从侧面观赏缸内的鱼,你看到的那条鱼是( )A实物 B等大的实像 C放大的实像 D放大的虚像6、下列说法
3、正确的是( ) A照相机拍摄照片时,物距应大于 2 倍焦距 B幻灯机放映幻灯片时,物距应大于 2 倍焦距 C用放大镜观察物体时,物距应大于 1 倍焦距小于 2 倍焦距 D使用放大镜时,物体只能成放大的虚像 7、将一物体放在凸透镜前,使物距依次为 6cm,18cm 和 24cm,分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像,则凸透镜的焦距 f 满足关系式( )A f角膜=瞳孔=晶状体(折射)= 视网膜(成像,倒立缩小实像)=感光细胞(接受刺激)=视觉神经(传导神经冲动)=大脑皮层的视觉中枢(产生视觉)4、眼球的调节:在眼球这部照相机中,光屏(视网膜)不能移动,但镜头(晶状体)的焦距却可以调节。当我
4、们看远处的物体时,物体离透镜较远,成的像必然在光屏之前,此时睫状体放松,晶状体变薄,其折光能力减弱,使成的像恰好落在视网膜上;当我们看近处的物体时,物体离透镜较近,成的像必然在光屏之后,此时睫状体收缩,晶状体变厚,其折光能力增强,使成的像恰好落在视网膜上。5.实验:观察虹膜颜色和瞳孔瞳孔随光线强弱的变化结论:在强光下,瞳孔缩小,在弱光下,瞳孔放大。在光亮的环境中瞳孔减少进入眼睛光线的量。虹膜的作用是改变瞳孔的大小,可以控制进入眼睛光线量的大小。6.近视及其矫正:成像在视网膜前,所以要加凹透镜进行纠正。(1)特点:只能看清楚近处的物体,看不清楚远处的物体。(2)原因:晶状体太厚(太凸) ,折光能
5、力太强,或眼球在前后方向上太长,使来自远处某点的光会聚在视网膜前,到达视网膜时是一个模糊的光斑。5 (3)矫正:在眼睛前放一个凹透镜。7.远视及其矫正:在光线还没有会聚成一点就到达视网膜了,所以要加凸透镜进行纠正。(1)特点:只能看清楚远处的物体。(2)原因:晶状体太薄或眼球前后径太短。(3)矫正:在眼球前放一个凸透镜。提醒要点 近视眼可用凹透镜矫正,远视眼可用凸透镜矫正。瞳孔在光线强时会变小,光线弱时会变大。色盲:失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。色盲有红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲,眼睛的疾病除了远视、近视、色盲外,还有斜视、白内障等。【例】小强同学由于不注意用眼卫生,看
6、书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了,你认为下列判断及矫正措施正确的是( )A小强同学已患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B小强同学已患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C小强同学已患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D小强同学已患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜【例】以下为某地区中小学生 2001 年与 2009 年近视率调查分析表:则下列说法正确的是( )小学阶段 初中阶段 高中阶段年 份 检查人数近视人数近视率%检查人数近视人数近视率%检查人数近视人数近视率%2001 15377 994 6.5 19401 4091 21.1 6483 3370 52.02009 2474
7、8 2315 9.4 19251 8379 43.5 16767 12131 72.4A近视是先天性疾病,由遗传决定B两次调查比较可知,检查人数越多,近视率越高6 C两次调查比较可知,初中生的近视率增加幅度最大D矫正近视的方法是配戴凸透镜片的眼镜【例】某同学是近视眼,从戴上眼镜能看清书上的字迹,到摘下眼镜仍能看清书上的字迹,他应该( )A将书靠近眼睛,视网膜上所成的像是倒立的B将书靠近眼睛,视网膜上所成的像是正立的C将书远离眼睛;视网膜上所成的像是倒立的D将书远离眼睛,视网膜上所成的像是正立的【例】在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时,冰蓉同学选择了如下器材:蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模
8、拟人眼晶状体,并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等(注:水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节)(1)她安装并调整好实验装置,如图所示,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,在光屏上得到了烛焰清晰的像;当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块_透镜;若撤去放置的透镜,应将光屏_(选填:“靠近”或“远离”)水凸透镜,才能得到清晰的像(2)根据上述实验,可知近视眼的形成原因是_【例】小明进行“视力的矫正”探究活动,他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图(甲)在光屏上得到了一个缩小倒立
9、的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得模糊了(1)如图(乙)所示的四幅小图中,正确表示近视眼成像情况的是_图,其矫正做法是_图;(2)若图中甲,取下近视眼镜,为了在光屏上得到一个清晰的像,在保持烛焰和透镜的位置不变的条件下,应将光屏_A、保持在原来位置;B、靠近透镜;C、远离透镜;D、无论怎么移动光屏都不能得到清晰的像【例】某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究如图(甲)所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,移动光屏得到清晰的像,标出光屏7 的位置;拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向凸透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏的位置观察眼球结构图如图(乙)并结合以上实验,回答:(1)眼球中的视
10、网膜相当于实验中的_;实验中的凸透镜相当于眼球中的_(2)近视眼患者不戴眼镜时,远处物体成像在视网膜的_(填“前方”或“后方”)(3)近视眼镜对光线具有_作用(填“会聚”或“发散”),应是_透镜【例】某同学探究“视力的矫正”原理,如图所示他实验观察到如下现象:将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变得模糊;只将光屏远离透镜移动时,又能在光屏上看到烛焰清晰的像将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了,只将光屏靠近透镜移动时,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像(1)分析实验现象可知:甲乙两个眼镜中,_是凸透镜,_是凹透镜(2)在实验现象和中,属于近视眼矫正原理的是_,属于远视眼矫正原理的是_(填写实验现象序号)