1、十进计数法与多位数的四则运算,王 永,十进计数法是数与运算的基础,第一学段是结合数数活动认识十进计数法，以及 万以内的数的认、读、写。这是认识大数的基础。,23592100031005109(读：五仟叁佰伍拾玖),四年级上册，完成整数部分数位顺序表的认识， 根据数位顺序表掌握大数的认、读、写的方法：分 为亿级、万级和个级，各数级的单位虽然不同，但 读、写的方法具有同构性。强调对大数的估计，掌 握用万、亿为单位简写大数及用近似数表示大数等。,四年级下册，建立多位数小数部分的数位顺序表， 了解小数的读、写方法。,有了十进计数法，人类才能用有限的数学符号表 示无限的数，对数的认识才有了质的发展。,运
2、算律是数的运算的通性通法,两位数乘三位数的乘法, 估算的方法：数量级与框值,探索运算律,结合解决问题学习计算，是经历数学化的过程：,（1）提出数学问题,（2）怎么算？经历算法化的过程, 寻找不同算法的共性（算理）,结合解决实际问题，提供运算律的现实背景,利用计算器进行探索,回顾前面的哪些运算，在哪些地方已经用了运算律,三位数除以两位数的除法（难点）,整数运算是小数运算的基础,小数单位及其乘法意义的直观认识：0.1，0.01，0.001；0.10.10.01，0.10.010.001,小数运算的关键是确定运算结果的小数 点的位置。,（1）小数加减，小数点对齐,（2）小数乘法，积的小数位数等于乘数小数 位数的和,（3）小数除法，根据商不变规律，把除数化 为整数后，商的小数点位置与被除数的对齐,运算律在小数乘法的作用,064(60.1)4,(64) 0.1,240.1,2.4,0.21.8(20.1) (180.1),(218) (0.10.1),360.01,0.36,
