1、复习,什么是商品；判断一个物品是否是商品满足的两个条件即商品的基本特征是什么。 商品的两个基本属性；各自的含义。 货币的本质及具体内容。 货币的基本职能；各自含义。 价格的含义。,6.一台电脑标价4299元，经过一番激烈讨价，姚老师付了4298元买下电脑。货币在这个过程当中执行了（）职能 7.货币产生的直接原因与根本原因：,纸币,1.货币的发展,金 银 条 块,金属铸币,纸币,电子货币,第三套人民币票样,2.纸币的涵义、本质,本质：价值符号,思考：纸币的使用为什么要靠国家的力量强制实行？,含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。,思考：(1)、纸币和货币有什么区别？(2).国家可
2、以自由决定纸币的发行量 和面额吗？,纸币是价值符号，其本身价值忽略不计，只代表一定数量的价值； 货币是商品，其本身具有内在的价值，本质是一般等价物。,流通中所需货币量公式,假设我班每位同学手上有1件商品，每件商品售价1元，请问该怎么发行货币？,=,单价数量,货币流通次数,纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通；,纸币的发行与通货膨胀、通货紧缩,通货膨胀,通货紧缩,VS,通货膨胀和通货紧缩,？,？,3.爱护人民币是公民义不容辞的职责,4.电子货币,练习,为庆祝中华人民共和国成
3、立60周年，中国人民银行和收藏家协会隆重推出国家献礼纪念钞，展现了新中国成立60周年来的辉煌历程，与现行人民币具有同样职能，对纪念钞认识正确的是（）A其本身是一般等价物 B它是国家发行并强制使用的 C其本身有价值 D它是价值符号,2.昨天，姚老师花了220元人民币买了 一个MP4，这220元人民币本质上是（） A价值尺度 B流通手段 C一般等价物 D价值符号,BD,D,3.某国去年的商品总额为32万亿元，流通中 需要的货币量为4万亿元。假如今年该国商 品价格总额增长10%，其他条件不变，理论 上今年流通中需要的货币量为（） A 4.4万亿元 B 8万亿元 C 2.2万亿元 D 4万亿元,4.某
4、国2009年流通中所需要的货币量为 1000亿元，同期该国发行纸币500亿元 代替货币流通，年内共流通了4次。这样 一元纸币相当于（） A 2元货币的购买力 B 一元货币的购买力 C 0.5元货币的购买力 D 4元货币的购买力,A,C,5.在下列选项中，对于增加纸币发行量、物价上涨 与通货膨胀三者关系的说法正确的是（）A 只要增加纸币发行量必然引起通货膨胀，导致物价上涨B 物价上涨总是因为纸币发行量过多引起的，其本质是通货膨胀C 纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，必然会引起通货膨胀和物价上涨D 物价上涨必然会导致增加纸币发行量和通货膨胀,C,揭开 货币 的 神秘 面纱,货币的 本质,货币的 职能,纸币,商品的含义及基本属性,一般等价物,货币的含义及本质,基本职能,其他职能,价值尺度及相关知识,流通手段及相关知识,产生、含义及本质,发行量的有关知识,电子货币,作业,非常学案的跟做。 知识点的识记与理解掌握 预习,
