1、591up 高中教育学习平台，您身边的学习助手！（ http:/）1浙江省 2011 届高三各地模拟历史试题汇编必修一专题 9：当今世界政治格局的多极化趋势点击下载更多高中历史免费试卷（ 请按 Crtl 键+左键 点击） 一、选择题（本大题共 30 小题，共 0 分）1 （2011 年 5 月湖州二模 23 题）2011 年 2 月，在巴西、德国、印度和日本谋求联合国常任理事国的问题上，各常任理事国态度不一，美国坚决反对德国“入常”但支持日本，而中国则坚决反对日本“入常” 。四国“入常”及各常任理事国的不同态度反映了国家利益决定国家关系 意识形态决定国家关系经济地位影响政治地位 联合国成为谋取
2、利益的工具A B C D2 （2010 年 12 月温州五校高三联考 9 题）美国在二战后的全球扩张中，高喊着美英有义务和责任“保卫自由世界免受共产主义的影响” ；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益” 。上述观点表明（ ）美苏对抗中意识形态色彩浓厚维护国家利益是美苏的根本目的美苏为其对外扩张寻找合适借口这种行为促进了世界的和平与稳定A B C D 3 （2011 年 5 月浙江五校联考 19 题）二战后中国和朝鲜半岛都存在着分裂问题，都面临着实现国家统一的重任。对此叙述正确的是（ ）A 两者形成的背景相同 B 两者问题的实质相同C 两者都面临着大国势力的干扰 D
3、 两者都以武力作为解决问题的主要方式4 （2011 年 4 月宁波二模 21 题）下列各项中，确切反映了“欧共体”和“石油输出国组织”共同点的是（ ）A均成立于 20 世纪 50 年代 B是区域性的经济、政治集团C曾有效遏制了一些大国的经济渗透 D探索出了世界经济一体化的新模式5 （浙江省 2011 届高考考试样卷 23 题）20 世纪 50 年代后期起，世界政治格局逐渐表现出多极化发展的趋势。下列各项中，属于世界两极格局下多极化趋势发展表现的是欧洲联盟成立第十次不结盟国家首脑会议召开中国成为联合国维持和平特别委员会成员591up 高中教育学习平台，您身边的学习助手！（ http:/）2日本人
4、均国民生产总值一度跃居资本主义大国之首A B C D6 （2011 年 1 月浙江金丽衢联考 16 题）右图漫画反映了未来的国际政治格局，对此理解正确的是（ ）A世界格局向多极化方向发展 B和平与发展是当今世界的主流C世界政治多极化格局已经形成D联合国在国际格局中的作用加 强7 （2011 年 1 月杭州市质检 23 题）学习“美苏争锋”这一课时，就美苏两极对峙对世界造成的消极影响，老师在黑板上写下了四个结论，最后同学们一致认为不正确的是( )A浪费大量资源，不利于经济发展 B导致德国和朝鲜的分裂C使得世界人民一直处在核战争的恐惧之申 D导致东欧剧变8 （2010 年 11 月杭州市萧山区高三
5、期中 18 题）美国国务卿马歇尔推出的欧洲援助计划被丘吉尔誉为“人类历史上最慷慨的举动” ，也有人说“马歇尔计划不止是一项经济援助计划”,对 “不止是一项经济援助计划”最正确的理解是（ ）A该计划的长远目的是控制欧洲国家B赤裸裸地公开干涉他国内政，遏制共产主义C其深刻的政治意图在于稳定资本主义制度，遏制共产主义D极力遏制和打击高涨的世界民族解放运动9 （2011年4月浙江上虞调研22题）19世纪50年代中期开始，世界政治格局出现了多极化的趋势，以下是各新兴力量崛起过程中的重大事件，它们发生的先后顺序应为：（ ）欧洲经济共同体成立中国“一五”计划完成日本成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国第
6、一次不结盟国家和政府首脑会议召开A B C D591up 高中教育学习平台，您身边的学习助手！（ http:/）310 （2011 年 4 月宁波十校联考 22 题） 新全球史中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。 ”这段话主要说明了朝鲜战争（ ）A事实上并没有停战 B给朝鲜人民带来了巨大灾难C 一直受到美苏争霸的影响 D加剧了朝鲜半岛的分裂局面11 （江苏金坛市 2011 届高三第一次调研 20 题）各种区域性国际组织的主要职能虽有差别，但也有一些共同之处。美洲国家组织、欧洲经济共同体和上海合作组
7、织职能的共同之处是（ ）A促进社会与文化交流 B推动区域一体化进程C对抗特定的国家集团 D加强成员国军事合作12 （浙江台州中学 2011 届高三期中 11 题）有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措：“美国统治当局似乎找到了一种途径，把遏制共产主义的计谋与制造商、出口商的热情溶为一体。一箭双雕，成了真正的受益者。 ”这项“一箭双雕”的举措是（ ）A建立布雷顿森林体系 B提出杜鲁门主义C实施马歇尔计划 D建立“北约”组织13 （2011 年 1 月温州八校期末联考 21 题）有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是， “冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定
8、因素”主要是( )A中国国际地位的提高 B第三世界的崛起C美苏势均力敌，旗鼓相当 D雅尔塔体系的长期存在14 （江苏金坛市 2011 届高三第一次调研 18 题）日本外务省次官栗山尚一在动荡的 90 年代与日本外交的新展开中写道：“当今世界 20 万亿美元的国民生产总值中，美欧各占 5 万亿美元，日本为 3 万亿美元这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开 5：5：3 的合作。 ”这表明日本的企图是（ ）A不愿承担相应的国际责任 B谋求成为政治大国C与美欧进行军事抗衡 D确立美欧日三足鼎立的格局15 （2011 年 1 月宁波市高三调研 22 题）美国的进出口贸易情况表（单
9、位：亿美元） （注：“+”为顺差， “-”为逆差）年代 1950 年 1960 年 1970 年 1973 年与日本的贸易 +24 +20 -159 -194与西欧国家的贸易 +20 +107 -58 -178591up 高中教育学习平台，您身边的学习助手！（ http:/）4下列选项中，对该表格作出正确解读的是（ ）A1950 年美国与日本的贸易总额超过了与西欧的贸易总额B1960 年美国与西欧间贸易顺差加大和欧共体的成立有关C1970 年美、日贸易逆差加大与日本实行 “政府主导型市场经济”有关D1973 年美国对日本、西欧的贸易逆差扩大说明美国经济的崩溃16（2010 年 10 月浙江温州
10、十校高三联考 19 题）1950 年，法国外交部长舒曼针对法、德即将开展的合作说，今后“在法、德之间发生战争是不可想象的，而且在物质上不再可能”。舒曼在此所说的合作主要是指A.矿业资源互补 B.人力资源共享C.科学技术交流 D.消除贸易壁垒17 （2010 年 12 月浙江省新高考联盟高三联考 25 题）如下图所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在” 。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于( )A寻找世界格局多极化趋势出现的因果关系B认识到社会主义发展在苏联的曲折性C剖析出“冷战”格局的形成 D完成一次历史图片的释读18
11、（2011 年 1 月宁波市高一期末 19 题） 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中表述：经过第二次世界大战欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲已不再是欧洲人的欧洲”。这一认识主要是基于( )A.二战使欧洲丧失了世界经济中心的地位B.二战后欧洲经济凋敝、政治危机、社会动乱C.二战后来自苏联的威胁和美国的渗透加剧D.欧洲国家间的联系日益密切19 （2011 年 4 月杭州质检 23 题）有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他中心力量的挑战”。对于该材料的解读，正确的是（ ）591up 高中教育学习平台，您身边的学习助手！（ http:
12、/）5A两极格局至今稳定B其他中心力量包括日本、俄罗斯、中国、欧盟等C国际力量对比的不断变化指的是苏联解体D世界格局的多极化已经形成20 （2010 年 11 月杭州市萧山区高三期中 17 题）二战后形成了美苏对抗的冷战局面。双方敌对行动包括（ ）相互攻击对方的价值观念与社会制度 外交对抗和封锁禁运军备竞赛和组建军事集团 发动代理人战争A B C D21 （2011 年 5 月浙江五校联考 22 题）二战后，以英法为代表的欧洲已不再是世界中心。以下事件能表明这一点的是（ ）马歇尔计划 1956 年苏伊士运河战争 北大西洋公约组织的建立 欧洲煤钢联营A B C D 22（2011 年 1 月宁波
13、市高一期末 20 题） 欧盟的形成是世界格局多极化趋势的重要表现。其形成过程正确的是( )A.欧洲共同体的建立“欧洲煤钢共同体”的建立欧洲联盟条约的签订B.“欧洲煤钢共同体”的建立欧洲共同体的建立欧洲联盟条约的签订C.欧洲共同体的建立欧洲联盟条约的签订“欧洲煤钢共同体”的建立D.“欧洲煤钢共同体”的建立欧洲联盟条约的签订欧洲共同体的建立23 （2010 年 11 月杭州市萧山区高三期中 11 题）某社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则” 。这一国际组织是（ ）A联合国 B不结盟运动 C世界贸易组织 D欧洲联盟24
14、 （2010 年 9 月浙江温州高三返校联考 25 题）近年来，国际上悄然吹起了一股温和之风，“伙伴关系”屡见报端。冷战时期的那种两极对立、剑拔弩张的气氛，正在向一种“碰撞中磨合” 、 “竞争中协调”的新型国际关系中演变。这种变化A表明国际政治多极化新格局已经建立起来 B中国的“和平崛起”理念得到了西方支持C国际恐怖主义受到了很大的遏制 591up 高中教育学习平台，您身边的学习助手！（ http:/）6D反映出主权国家或集团对外政策的务实调整25（2010 年 10 月浙江温州十校高三联考 20 题）促使不结盟运动形成的主要原因是 A.三个首倡国家都受到两大军事集团的威胁 B.冷战格局使国际
15、关系趋于恶化 C.和平中立是三个首倡国家战后的一贯政策D.民族经济的发展使第三世界国家已能与美苏平等对话26 （2011 年 4 月衡州市质检 22 题）战争宣传单是一方为了瓦解敌人意志、鼓舞自己士气而印制的宣传材料。右图为二战后某次局部战争时期的宣传单，对该图分析正确的是（ ）A这场战争爆发前两极格局正逐步走向解体B这是联合国军为瓦解志愿军士气而印制的C中国的出兵援助使这一地区得到彻底解放 D美国在这场战争中使用了所有现代化武器 27 （2011 年 2 月温州一模 22 题）某一条约有如下文字：“考虑到一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团，这样就加深战争的危险决定
16、缔结本友好合作互助条约” 。该条约的签订（ ）A促使社会主义阵营初步形成 B勾画出两极格局的基本轮廓C标志着美苏两极对峙格局的形成 D标志着美苏冷战正式开始28 （2010 年 12 月温州五校高三联考 18 题）第二次世界大战结束后不久，美国总统杜鲁门说：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。 ”“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界。 ”此时，为领导世界美国采取的经济措施包括( )建立北约组织 推行马歇尔计划 推动世界贸易组织的建立 推动布雷顿森林体系的建立A B C D 591up 高中教育学习平台，您身边的学习助手！（ http:/）729 （2011 年
17、1 月浙江温州十校联合体 12 题）2 0 世 纪 上 半 叶 ， 人 类 经 历 了 两 次 世 界 大 战 的 浩 劫 ，“战 争 与 革 命 ”成 为 这 个 时 代 的 主 题 。 20 世 纪 下 半 叶 ， 求 和 平 ， 谋 发 展 ， 促 合 作 已 成 为 不 可 阻 挡的 历 史 潮 流 ， “和 平 与 发 展 ”成 为 这 个 时 代 的 主 题 。 以 下 对 于 20 世 纪 后 半 期 的 时 代 主 题 转 变 的 原因 分 析 正 确 的 是 （ ）二战后美苏两极格局的形成、发展和瓦解全球化发展，国与国之间相互依存程度加深广大亚、非、拉国家独立后，努力争取民族
18、的繁荣富强经历两次世界大战，维护世界和平是世界人民强烈愿望，也是世界各国共同责任A B C D30 （江苏金坛市 2011 届高三第一次调研 17 题）路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则。 ”这一国际组织是（ ）A联合国 B不结盟运动 C世界贸易组织 D欧洲联盟二、非选择题（本大题共 1 小题，共 0 分）31（2011 年 1 月宁波市高一期末 38 题）“二战”结束以来，世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。中国政府在不同历史时期，根据国际、国内形势的发展变化，不断调整外交政策，取得了重大外交
19、成果。结合所学知识，回答下列问题：（1）两极世界格局的形成标志是什么？中国在 50 年代的国际舞台上先后参加了哪两项重大的外交实践活动？（3 分）（2）分析导致两极格局向多极化发展的因素有哪些？而中国外交在 20 世纪七十年代取得了哪些重大成果？（4 分）（答题示例：因素：中国的振兴 ）（3）试结合中国在参加当今联合国和地区性国际组织的重要活动表现，谈谈中国外交对国际社会起到的作用。（3 分）591up 高中教育学习平台，您身边的学习助手！（ http:/）8浙江省 2011 届高三各地模拟历史试题汇编：必修一专题 9 参考答案一、选择题1B 解析：国家的政策出台的出发点由国家利益决定的，国家
20、之间的竞争是国家综合国力的竞争。中日两国之间意识形态不同，但说法错误。2B 解析：此题考查的是对二战后美苏两极格局的原因的理解。根据题干提供的信息和所学史实二战后美苏由二战中的反法西斯盟友转变为冷战对峙全面对抗的局面加剧了世界的紧张，其中美国针对苏联以外的热战更是使世界充满了战争的乌云。故应该排除。所以此题应该选择B。3C 解析：二战后中国的分裂即大陆和台湾的分裂，朝鲜半岛的分裂即形成了朝鲜和韩国两个国家。中国是因为国共两党的内战而造成分裂，朝鲜则因第二次世界大战造成；故 A、B 两项不正确；C 项正确，中国的统一、朝鲜的统一都受到大国势力的干扰；D 项错误，当今中国，主要以和平方式解决国家统
21、一问题的方式，武力是最后的、迫不得已的方式。因此选择 C 项。4C 解析：欧共体 1967 年成立，通过西欧经济一体化带动了政治一体化，有效抵制了美国的经济渗透和政治影响；石油输出国组织成立于 1960 年，其宗旨是协调和统一成员国的石油政策，维护各自的和共同的经济利益。通过“石油武器”的运用，石油输出国组织成功地抵制了大国的经济渗透和政治控制。据此排除 A、B 两项，C 是正确答案。APEC 不仅促进了亚太经济合作，而且为世界经济一体化探索出一种新模式，D 项与题意无关。5D 解析：1955 年欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成。1991 年底，俄罗斯等 11
22、个苏联加盟共和国的领导人宣布成立独立国家联合体，苏联不复存在，两极格局也随之瓦解。两格格局存在于 1955 年-1991 年。第项 1993 年欧洲联盟正式成立，随着实力不断增强，欧盟的国际地位也不断提高，这一说法不符合两极格局前提。第项 1961 年第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉大首都贝尔格莱德举行，不结盟运动正式形成，第十次会议在 1992 年举行，这一说法也不符合两极格局前提，不结盟国家和政府首591up 高中教育学习平台，您身边的学习助手！（ http:/）9脑会议自 1970 年后每三年举行一次。第项 1988 年中国成为联合国维持和平特别委员会成员；第项，80 年代日本人均
23、国民生产总值一度跃居资本主义大国之首，项发生在两极格局时期，本题选 D 项。6A 7D 解析：本题考查了美苏两极对峙对世界造成的消极影响这一知识点，根据所学，影响表现在：政治上严重恶化了国际关系，使战后世界分裂为两个敌对的阵营；经济上严重妨碍了世界经济的发展（世界被人为地划分为几个封闭的经济体系），造成南北差距进一步扩大；军事上由于两个军事政治集团扩军备战，局部战争不断，人类陷入新的战争威胁中。据此本题 ABC 三项说法正确，D 项东欧剧变开始发生于 1989 年，与两极格局形成产生的影响无关。8C 解析：此题考查的是对美国二战后马歇尔计划的影响的理解。根据题干提供的信息和所学史实A 项仅仅是
24、美国一厢情愿的想法，因为马歇尔计划的实施使欧洲经济得到恢复和发展，在 20世纪 70 年代西欧开始要求摆脱美国的束缚；B 和 D 项说法有误，美国为了遏制苏联势力向西欧扩张，通过经济援助来稳定战后的资本主义世界，并遏制苏联为首的共产主义影响。所以此题正确选项是 C。9D 解析：根据所学，1957 年 3 月欧洲经济共同体成立；一五计划基本在 1956 年完成；1968 年日本成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国；1961 年第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫召开。本题选。10D 解析：根据题干提供的信息和所学史实二战后由于美苏对朝鲜半岛分区占领，不仅给朝鲜人民带来的是灾难，而且伴随美
25、苏冷战的兴起，影响到了朝鲜半岛的统一。所以此题正确选项是D。11A 12C 13C 解析：根据所学，1947 年“杜鲁门主义”的提出，是美苏冷战正式开始的重要标志。美苏两极格局的形成、冷战局面的出现，引发了美苏之间螺旋式上升的军备竞赛。两强相争使世界长期不得安宁，全面冷战与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张。但在冷战的591up 高中教育学习平台，您身边的学习助手！（ http:/）10大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。结合本题，“强大的稳定因素”主要是美苏势均力敌，旗鼓相当。14B 15C 16A 解析：文艺复兴以来的西欧国家有着相似的文化传统
26、，随着近代民族国家的诞生，欧洲国家陷入持续不断的冲突和战争之中，从反面激起了欧洲人对欧洲统一的强烈愿望。第二次世界大战后，西欧国家普遍衰落，美苏两极格局的形成使欧洲人认识到国家联合的重要性，开始了经济一体化的探索。在这一背景下，法国外长舒曼针对法德存在的民族仇恨，进一步提出通过合作来消除双方战争的物质的基础，使战争不再发生。1951 年，法、意、荷、比、卢和联邦德国六国，在巴黎签订了欧洲煤钢共同体条约，增强了西欧国家的实力也使法德矛盾得到和解。当时所指的合作是 A 项矿业资源互补。17A 解析：图片反映的是苏联解体。苏联解体，标志着两极格局的结束，世界格局多极化趋势加强。18B 解析：第二次世界大战后欧洲国家经济凋敝、政治危机、社会动乱，材料中作者“欧洲已不再是欧洲人的欧洲”正反映这一特点，欧洲被美苏控制。19B 解析：本题考查对材料信息的解读能力。根据所学知识，两极格局已经解体，故 A 错误。国际力量的对比变化包含多方面：西欧、日本、第三世界、中国、美苏自身的变化都在其中，故 C 表述错误。D 表述与史实不符，现在世界只是呈现出多极化发展趋势，但是没有形成格局。因此符合题意的只有 B.20D 解析：此题考查的是对二战后美苏冷战的理解。根据题干提供的信息和所学史实美苏冷战不仅包括双方在政治经济思想文化领域的全面敌对：；还表现为发动热战即代理人战争。所以此题正确选项是 D。
