1、和,风筝,纸船,定点凝视训练,要求：头不动，眼不眨，30秒。,指读课文 要求：左手指读课文，画出生字词，借助拼音自学生字。,我会读,zhu mi z 抓 莓 扎 xng f cho 幸 福 吵,我会读,抓 莓 扎 幸 福 吵,我会读,山顶 山脚 小溪 纸船 风筝 松果 草莓 纸条 门口 争吵 扎住 幸福 快乐 抓住,生词回文,山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,松鼠住在山顶，小熊住在山脚。,生词回文,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”,生词回文,他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。风筝上挂着一个草
2、莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”,礻,祝,生字开花,视,礼,福,祖,社,抓,扎,搂,打,抱,挠,挂,表示动作的字词,坏,坏 松 扎 抓 祝 福 句 幸,坏事,我们不要做坏事。,我会写,坏,松,扎,抓,hui,sng,zh,zhu,我会写,祝,福,句,幸,f,j,xng,zh,我会读,倒霉事半夜坏电灯，出门撞棵松。骑车扎了胎，爬树抓了空。本想祝福你，幸运永想从。一句没说完，摔个倒栽葱,我会读,有这么一件事，那是一个夏天的中午，天气炎热，我家的麦子晒在场上，不断地有麻雀来吃。我生气极了，可又不知该怎么办。我思来想去，一眼看见旁边的稻草。突然来了灵感。 当我正抓起一把稻草正想做稻草人时，黄冉突然
3、站在我背后问了一声：“你在干什么？”她摆出一副很有经验的样子：“现在扎稻草人已经不管用了。我有一个好办法。”说到这儿，她便不再说下去了。我急切的问：“你别卖关子了，到底是什么办法？”她不紧不慢地说：“你家不是有只鸟吗？把它抓住对准录音机录下它那叽叽喳喳的叫声，再拿到这儿来播放，麻雀们不就以为同伴被抓住了，不就都吓跑了吗？”我觉得她说得很有道理，就赶忙跑回家去，照黄冉说的做了果然有效。,看图，用上坏人、扎口袋、抓住、 小船、小溪、飘荡等生词。编一个故事写下来。,我是小作家,第二课时,定点凝视训练,要求：头不动，眼不眨，30秒。,课文讲的是（ ）和（ ）的故事？是（ ）和（ ）让他俩成了好朋友？纸
4、船是（ ）折的？风筝是（ ）扎的？,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。,可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小
5、溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。,风雨之后又见彩虹！美丽的风筝又飘荡在空中了，小小的纸船又漂流在小 溪里了。经历了一番波折的小熊和松鼠终于又和好了不知这次的纸船和风筝带着小熊和松鼠怎样的心里话？在纸船和风筝下写一写。,
6、想象一下：小熊与松鼠和好之后会怎样？请你续写一下吧！,傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船。把一只只纸船放到了小溪里。一只只纸船漂啊漂，漂到了小熊的家门口，小熊看见了，乐坏了。他拿起一只只纸船，跑到了山顶，敲开了松鼠家的门。松鼠一看是小熊，高兴地跳了起来，说：“真好！真好！想起我了。赶快进来跟我一起吃松果吧。”小熊说：“我错了，我不应该生气的，我们还是好朋友吧。走，去我家吧，我家有好多好吃的水果呢.”说着，就牵着松鼠的手跑了。从此，他们又开心地在一起了。他们一起学习，一起玩。多么幸福啊！,我会读,孔融让梨 孔融（153208年），鲁国人（今山东曲阜），是东
7、汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。,我会读,鲁讯说：“友谊是两颗心的真诚相对，而不是一颗心对另一颗心的敲打”。由此，我想到了一个故事。 有两个好朋友，在沙漠中
8、旅行。在旅行中，一个朋友打了另一个人一个耳光。这个人就在沙子上写道：今天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他时，他却用小刀在石头上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇：“为什么我打了你以后，你要定在沙子上，而现在却刻在石头上呢？”他笑着说：“当我们被一个朋友伤害时，写在易忘的地方，风会抹去它。如果得到了帮助，则要把它刻在心灵的深处，那是任何风都不能抹掉的。” 从这个故事，使我想起了我的一个好朋友她对我只有帮助，没有伤害，她就是我的好朋友黄冉。她用她的聪明和智慧解开了一个又一个难题。 集体生活中，就算最要好的朋友之间也会有摩擦，使你感到不开心。朋友间相处，伤害往往是无心的，
9、帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心帮助你的朋友，你会发现，在这个世界上，你有 很多真心的朋友。,我会读,很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的
10、吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！”他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！”后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！,请用上松树、抓住、风筝、愿意、一句、幸福、祝您、快乐编一个故事。,我是小作家,世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。 雨果,
