1、 1 / 3第 18 课 新时期的理论探索 教学目标：（1）了解邓小平理论形成与发展过程，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设道路的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是对邓小平理论的发展，认识它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，都是中国共产党的指导思想；（2）理解邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系；（3）探究邓小平理论和“三个代表”重要思想对中国社会主义建设事业和科学社会主义理论、国际共产主义的影响。教学重点和难点：重点：中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成和“三个代表”重要思想的提出。难点：邓小平理论的形成；邓小平理论的地位。教学过程及要点：导
2、入新课：“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，田地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”这是 20 世纪末唱响大江南北的春天的故事歌词。歌词中的“老人”是谁呢？他在中国留下了哪些壮丽的“诗篇”？由此导入新课。一、伟大的转折：1、真理标准问题的讨论：（参考教材 P86“历史纵横” ）对象：“两个凡是”影响：打破枷锁，解放思想2、新理论的宣言书（1978 年）：报告：解放思想，实事求是，团结一致向前看影响：冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书3、伟大
3、的历史转折：党的十一届三中全会的召开（邓小平理论的酝酿、准备时期）时间：1978 年 12 月内容：确立解放思想、实事求是的思想路线；把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来；改革开放。意义：中国人民开始走上建设有中国特色的社会主义道路，是新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折过渡：什么是邓小平理论？是马列主义同中国社会主义现代化建设实际相结合的产物。是社会主义现代化建设的指导思想。理论的核心是：新时期有中国特色的社会主义理论。二、邓小平理论的形成：1、酝酿、准备时期：一次讲话和一次会议一次讲话：解放思想，实事求是，团结一致向前看成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。促成了
4、十一届三中全会上实现伟大转折。一次会议：十一届三中全会的召开。2、首次提出：1982 年中共“12 大”，明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”3、初步形成：1987 年中共“13 大” ，系统地提出初级阶段理论和党在初级阶段的基本路线，第一次系统地概括中国特色社会主义理论的主要内容。4、成熟并形成体系：1992 年，南方谈话，提出“三个有利于”，回答了社会主义本质问题。2 / 31992 年 1 月 18 日至 2 月 21 日，88 岁高龄的邓小平在家人和有关人员陪同下，视察了武昌、深圳、珠海、上海等地，回到北京后，他又视察了首钢
5、。邓小平在南方各地巡视，发表了一系列重要讲话，称为“南方谈话” 。 “南方谈话”回答了当时困扰和束缚人们思想的一些重大认识问题。其中，重要的理论包括：对社会主义本质的新概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ”“三个有利于”标准的新概括：“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 “改革也是解放生产力：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力，推
6、翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。”计划经济不等于社会主义、市场经济不等于资本主义等：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市常计划和市场都是经济手段
7、。 ”“南方谈话”使中国的改革开放和社会主义现代化建设事业坚持了正确导向，把建设中国特色社会主义推进到了一个新的阶段，建设有中国特色社会主义出现生机勃勃、欣欣向荣的局面。“南方谈话”把邓小平理论提到了新高度，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。“南方谈话”标志着邓小平理论成熟并形成体系。5、体系的完整：1992 年中共“14 大”，提出用建设中国特色社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。6、最终形成：1997 年中共“15 大”，将邓
8、小平理论写进党章。小结：邓小平理论形成阶段（四次会议和一次南巡）过程 主要理论首次提出 1982 年中共十二大 特色论（建设有中国特色的社会主义）初步形成 1987 年中共十三大 初级论（社会主义的初级阶段理论和基本路线）成熟并成体系 1992 年邓小平南方谈话 本质论（社会主义本质是解放和发展生产力）体系完整 1992 年中共十四大 目标论（建立社会主义市场经济体制）最终形成 1997 年中共十五大 结论：邓小平理论作为党的指导思想写进党章三、 “三个代表”重要思想：1、提出的背景：20 世纪末 21 世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。（1）国际：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展
9、，科技进步日新月异，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。（2）国内：从社会各方面和中国共产党内两个角度进行了分析。国际国内形势的变化，既为党和国家的发展提供了难得的战略机遇，同时也提出了许多严峻的挑战和崭新的课题。2、创立的条件：引导学生从上下文的相关段落中提取出如下几个方面条件：（1）可能性：新的形势、新的实践和中共在建设中国特色社会主义的伟大实践中积累了治党治国治军的宝贵经验，使“三个代表”重要思想创立成为可能。（2）战略机遇：国际国内形势的变化，为党和国家的发展提供了难得的战略机遇；（3）新活力：党的队伍发生重大变化，新党员的数量大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批年
10、轻干部走3 / 3上领导岗位，这给党的发展带来了新的活力；（4）实践基础：改革开放以来，特别是中共十三届四中全会以来，党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想的创立的实践基础；（5）理论基础：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想的创立的理论基础；（6）宝贵经验：20 世纪 80 年代末以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，积累了治党治国治军的宝贵经验；经过长期的思考和科学的总结，提出了“三个代表”重要思想。3、创立及内涵：创立：2000 年 2 月明确提出；2001 年庆祝中共成立 80 周年大会的讲话全面而深
11、刻地阐述其科学内涵和精神实质；2002 年中共“16 大”确立为党的指导思想并写进党章。内容：提出中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益，并进行了系统的阐述。“三个代表”重要思想涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。根本问题：建设什么样的党，怎样建设党？核心：保持党的先进性本质：执政为民4、历史地位：“三个代表”重要思想来源于伟大的建设实践和积累的宝贵经验理论。“是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。反映了当代世界和中国的发展
12、变化对党和国家工作的新要求，是在新世纪加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，马克思主义中国化的最新成果，是党必须长期坚持的指导思想。”“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。问题解答【学思之窗】1、你认为哪种说法更符合中国的实际情况？答案提示：当时的主要领导人提出“两个凡是” ，利用人民热爱领袖、拥护毛泽东思想的淳朴感情，打出维护毛泽东思想的旗号，对毛泽东生前的决策和指示不作任何分析，神化领袖，坚持“文革” 的错误， “左”倾错误指导思想并未从根本上改变。针对“
13、 两个凡是” 邓小平同志以鲜明的态度，积极支持真理标准的大讨论，提出应当准确的、完整的理解和运用毛泽东思想。本课测评简述邓小平理论形成的主要过程，并分析其意义。答案提示：1982 年十二大上，邓小平提出建设中国特色社会主义。1987 年十三大规定了党在社会主义初级阶段的基本路线，第一次对建设中国特色社会主义理论主要内容作了系统概括。1992 年邓小平发表南方谈话，进一步完善了邓小平理论。1997 年十五大上邓小平理论作为党的指导思想写入党章。邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，继承和发展了毛泽东思想，是指导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。学习延伸请回答：“三个有利于”标准对社会主义市场体制的建立有什么重要意义？答案提示：长期以来，我们一直认为，计划经济是社会主义经济的本质特征之一，实行的是高度集中的计划经济体制，忽视甚至排斥商品经济和市场的作用。因而把整个经济搞死，束缚了生产力的发展。改革的根本目的是解放生产力，经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。正如邓小平所说：“计划和市场都是经济手段。 ”掌握三个有利于标准，对于消除一些人在姓“资”姓“ 社”问题上的困惑，进一步解放思想，排除“ 左”的干扰，推进改革开放，具有重要意义。
