1、六 爱护,纪念,资料宝袋,刺猬,一种小型哺乳动物，身体胖矮，体背密生土棕色棘刺。面部、四肢及体腹面无刺，但毛粗糙。遭遇敌害时能卷曲成球，以刺保护身体。栖息于山林、平原、草丛、农作区及灌木丛中，夜间活动，主要吃昆虫和蠕虫，对农业有益，有时也吃瓜果等。有冬眠现象。,字词乐园,会认字，大声读一读,纪,念,亭,nin,tng,该,gi,j,字词乐园,会认字，大声读一读,留,旁,边,png,bin,li,字词乐园,会认字，大声读一读,周,舞,zhu,w,字词乐园,会写字，注意怎样书写,yng,应,字词乐园,会写字，注意怎样书写,mng,名,字词乐园,z,字,会写字，注意怎样书写,字词乐园,ti,台,会写
2、字，注意怎样书写,字词乐园,ji,阶,会写字，注意怎样书写,字词乐园,zhn,站,会写字，注意怎样书写,字词乐园,li,六,会写字，注意怎样书写,字词乐园,多音字组词并造句,应,yng,yng,（ ）,（ ）,应该,应用,我应该学会灵活应用所学的知识。,课文详解,动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围绕着亭子唱啊，跳啊，真高兴。,课文详解,小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”他在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶上写上了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：“你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想，留个什么样的纪念才好呢？”,课文详解,第二年春天，
3、动物们又到小亭子来玩。啊！亭子周围开满了六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。梅花鹿说：“这才是应该留得纪念啊！”是谁栽的花呢？大家你看看我，我看看你。小刺猬在一旁甜甜地笑了。,课文详解,小动物们都留下了怎样的纪念？这样做对吗？,图解结构,纪念盖起小亭子,小熊刻名字,其他动物写名字,小刺猬,种花,破坏环境,美化环境,本文通过小动物们给自己建的亭子留纪念的故事，告诉我们该留的纪念不是刻名字，而是像小刺猬那样种上花来保护亭子、美化亭子，我们要有保护环境、爱护公物的意识。,概括主题,心灵感悟,爱护环境，保护公共财产不受破坏，这每一个人的责任，我们要从身边的小事做起，从自己做起，争做环保小卫士。,谢谢观看,
