1、 【讲】 人教必修 3 第1 课林黛玉进贾府 教学资料 【三维 目标 】 知识与技能 1 简介 中国 小说 发展 的 有关知 识， 了解 曹雪 芹及 红楼 梦 。 2 了解 本文 通过 一个 人 物的行 踪、 见闻 ，按 时间 顺序描 写环 境和 介绍 人物 的方法 。 3 学 习通 过人 物的 出场 、 肖像、 语 言、 举 止、 心 理的描 写塑 造人 物的 性格 ， 在写作 中借 鉴作 者 运 用语言 的技 巧。 过程与方法 1 带领 学生 仔细 品读 课文， 仔 细咀 嚼、 品 味、 揣摩语 言， 欣 赏小 说语 言 的言外 之意， 欣赏 含蓄 之美， 提高 语言 的欣 赏能 力，品
2、读揭 示人 物性 格的 语言， 得到 一种 感性 认识 。 2 教 师可 以引 导学 生 找出课 文中 典型 的例 句， 理解选 文中 一些 词语 古今 词义的 不同 ，如 便宜 、 态度、 形容 、可 怜等 。 3 本文 人物 各不 相同 的出场 ， 反 映出 人物 不同 的身份 和地 位。 学生 通过 讨论强 化认 识， 掌握 作 者构思的独具匠心。品读 课文精彩选段的语言描写 ，体会其中调动多种形式 与手法写人生百态的妙 处。 4 红楼梦作为我 国古典小说名著，有其丰 厚的、深刻的意蕴，借助 多媒体，教师为学生创 设开放的问题情景，引导 学生研究讨论，各抒己见 ，通过教师必要的点拨， 让
3、学生更好地理解其思 想内容 。培 养学 生 的 创造 力和合 作探 究能 力。 5探究活动，运 用对 比法比较人物不同的出场 ，不同的“哭”与“笑 ” ， 以及不同的身份和地 位。加 强口 头语 言组 织训 练。 情感态度与价值观 1 培养 细心 阅读 的习 惯， 从 小说 等文 学艺 术形 式中发 现生 活的 真谛 ， 求 真求美 ， 摒 弃虚 假的 生 活。 2 认 识我 国封 建社 会 的现实 生活 百态 。 【教学 重点 】 分 析小 说与 众不 同的 出场艺 术。 【教学 难点 】 培 养学 生分 析小 说人 物形象 的方 法及 能力 ，体 会文学 反映 出的 社会 生活 状况。 【
4、课时 安排 】 3 课时 第一课 时 一、导 入： 同学们 ，我 想问 ：我 国四 大古典 名著 摆在 你面 前， 你最想 看的 是哪 一部 呢？ 看过电 视 连续剧 红 楼梦 的请 举手 ？ 看过 红楼 梦 这部 书的 请举手 。 完整地 看过 红 楼梦 这 部书的 请举 手。 大家知 道 红楼 梦 可是 古典名 著啊 ，哪 位同 学谈 谈你不 喜欢 的原 因？ 今天我 们就 来学 习这 部名 著的选 段 林黛 玉进 贾府 ，初步 了解 一些 红楼 梦的 知识。 二、知 识补 充： 1 、石 上偈 （第 一回 ） 无才可 去补 苍天 ，枉 入红 尘若许 年。 此系 身前 身后 事，倩 谁记
5、去作 奇传 ？ 2、自 题一 绝（ 第一 回） 满纸荒 唐言 ， ！ 都云 作者 痴 ，谁解 其中 味？ “ 荒唐言 ” 不限 于说 小说 有石头 “无 才补 天 ， 幻 形入 世 ”荒 唐的 缘起 ， 也不 仅仅 指小说 中有 “ 太 虚幻境 ”、“风月宝鉴 ” 之类荒唐的情节。作者将 广泛搜罗所得的见闻，结 合自身的经历体验，运 用大胆的艺术想象，创造 了贾宝玉以及一大批非按 某一真人为对象摹写的闺 阁女子形象，虚构成一 个以大观园女儿国为中心 的故事，以及小说表面上 把悲剧命运说成是情根夙 孽、偿还冤债等等，也 都带有 “假 语存 焉 ” 的性 质， 也就是所 谓 “ 荒唐 言 ”。 “
6、一 把辛 酸泪 ”， 是 说其中 包含 着种 种血 泪 辛酸的现实生活和感受。 “ 都云作者痴，谁解其中 味 ” ，在这里，作者诉说 的是他难以直言而又深 怕不能 被理 解的 衷曲 。 3、 从 红 楼梦 作者 的取 名中思 考 红 楼梦 的现 实性： 贾 王史 薛四 大家 族 的必然 灭亡 的悲 剧 命运？（描写了贾府由盛 到衰的变化，多方面地揭 露了封建统治阶级的腐朽 和丑恶，显示出封建社 会必然崩溃的历史趋势 。 ） ，看课本红楼梦人物关 系图表，还有哪些名字有 一种暗示？（例如贾元 春、贾 迎春 、贾 探春 、贾 惜春四 姐妹 ， “ 原应 叹息” 。想想 贾宝 玉这 一名 字？ ）
7、有点意 思吧 ！一 把辛 酸泪 ，谁解 其中 味？ 所以 只有 解了其 中味 ，方 明白 那一 把辛酸 泪！ 4、 红 楼梦 的序 幕由 前 五回构 成， （ 结合 考一 本） 分别从 不同 角度 为全 书情 节的开 展作 了必要 的交代。它们之间既有联 系，又各有侧重。第一回 “甄士隐梦幻识通灵，贾 雨村风光怀闺秀”是开 篇； 第二 回 “贾 夫人 仙逝 扬州城， 冷子 兴演 说荣 国 府” 交代 贾府 人物； 第四 回 “薄命 女偏 逢薄 命郎 ， 葫芦僧乱判葫芦案”介绍 了贾、史、王、薛四大家 族的关系，展现了小说更 广阔的社会背景；第五 回 “ 游幻 境指 迷十 二钗 ， 饮仙醪 曲演
8、 红楼 梦 ” 是 全 书的总 纲 ， 通 过贾 宝玉 梦 游太虚 幻境 ， 利用 画册 、 判词及 歌曲 的形 式， 隐喻 含蓄地 将 红楼 梦 众多 人物的 发展 和结 局交 代出 来。 三、整 体感 知 1、作 者简 介 曹雪芹 ，字 梦阮 ，号 雪芹 、芹圃 、芹 溪。 大约 生于 1715 年 ，卒 于 1763 年 。 历康熙 、雍 正、 乾 隆三朝 。 他出 身于 贵族 世 家， 曾祖 曹玺 ， 祖父 曹寅 ， 父 辈曹 颐 、 曹 頫祖 孙 三代四 人 ， 相 继连 任江 宁织造 达六 十年 之久 。 康 熙年代 是曹 家的 鼎盛 时期 。康 熙六 次南 巡 ，以 江宁 织造署
9、 为行 宫 ，其 中四 次是在 曹寅 任内 。 雍正 继 位后开 展了 一场 凶残 的斗 争， 排除 异己 ， 其父 曹頫因牵 连 ， 被 抄家 ， 从 此衰落 ， 曹雪 芹正 值由 盛 而衰的 过程 ， 由贵 公子 降 为 “ 寒士 ” 。 这 种变 化， 促 使他对 过去 的经 历作 一 番痛苦的回顾。他对社会 黑暗抱有不满和批判的态 度，使他写出了揭示封建 统治阶级、封建制度没 落衰败 的 红楼 梦 。 2、请 同学 们在 预习 课文 基 础上快 速浏 览课 文理 清思 路。 初进 荣府 开端 拜见 贾母 及众 人 发展 初见 凤姐(重点) 高潮 拜见 两位 舅父(未见) 继续 发展 陪
10、贾 母晚 餐 继 续发展 宝黛 会面(重点) 最高 潮 安排 起居 结局 第二课 时 一、导入 1、介绍两个主要人 物 ：林黛玉和薛宝钗 正册判词之一 可叹 停机德 ，堪 怜咏 絮才 ！玉带 林中 挂， 金簪 雪里 埋。 这是第 五回 全书 的总 纲“ 游幻境 指迷 十二 钗， 饮仙 醪曲 演 红楼 梦” ，贾 宝玉 在 警幻仙 姑带 领下 ， 梦游太 虚幻 境 ， 通 过贾 宝 玉梦游 太虚 幻境 ， 利用 画 册、 判词 及歌 曲的 形式 ， 隐喻含 蓄地 将 红 楼梦 众多人 物的 发展 和结 局交 代出来 。 可叹停机德 这句说薛 宝钗，意思是虽然有着合 乎孔孟之道标准的那种贤 妻良母
11、的品德，但 可惜徒 劳无 功。 后 汉书. 列女 传.乐 羊子 妻 堪怜咏絮才 这句说林 黛玉，意思是如此聪明有 才华的女子，她的命运是 值得同情的。 “咏 絮才” ，用 晋代 谢道 韫的 故事： 玉带林中挂 这句说林 黛玉，前三字倒读即谐其 名。木上悬着一围玉带 ” 看，可能又寓宝玉 “悬 ” 念“ 挂” 牵死 去的 黛玉的 意思 。 金簪雪里埋 这句说薛 宝钗。前三字暗点其名： “雪”谐“薛”，“金簪 ” 比“宝钗”。本 是光耀 头面 的首 饰 ， 竟 埋 没在寒 冷的 雪堆 里 ， 这 是 对一心 想当 宝二 奶奶 的薛 宝钗的 冷落 处境 的写 照 。 作者为 何把 他们 并提 呢？
12、两者有 没有 不同 呢？ 地位相 当， 几乎 同时 来到 贾府， 与宝 玉的 关系 都非 同一般 ： 一 个是 姑妈 之女 ， 一个 是姨 妈之 女。 想一想 ， 贾 宝玉 与林 黛 玉、薛 宝 钗三 人名 字有 何关 系？作 者这 样写 的用 意是 什么？ （ 红 楼梦 以 宝 黛爱情 悲剧 为中 心） 一个是寄人篱下的孤女， 一个是皇家大商人的千金 ；一个天真率直，一个城 府极深；一个孤立 无援， 一个 有多 方支 持 ； 一个作 叛逆 者知 己， 一个 为卫道 而说 教。 2、红 楼梦 的另 一重 要内 容 是宝黛 爱情 的悲 剧， 这与 封建社 会必 然没 落的 命运 是紧密 相联 的
13、。 红楼 梦 之梦， 石 头记 有石 头 “ 无才 补天， 幻 形入世 ”荒 唐的 缘起 ； 警 幻仙姑 引导 “太虚 幻境” 、 “ 风月 宝鉴 ”之 类荒唐 的情 节。 这就 说明 他创作 红 楼梦 既有 现 实生活 之影 子作 为基 础， 又有艺 术的 虚构 。 在第一回中，作者自己说 已将真事隐去，但是又说 ：忽念及当日所有之女子 ，一一细考较去， 觉其行 止见 识， 皆出 于我 之上。 3、 后因 曹雪 芹于 悼红 轩 中 披阅十 载， 增 删五 次， 纂 成目录， 分出 章回， 则题 曰 金陵 十二 钗 。 游太虚 幻境 ， 茶 名“ 千红 一窟” ，酒 名“ 万艳 同悲” 。 二
14、、林 黛玉 形象 分析 1、 我们 了解 了林 黛玉 的身 世及进 贾府 的缘 由及 与贾 府中主 要人 物的 关系。 下 面从文 中找 找林 黛 玉进贾 府依 次拜 访的 主要 人物及 所经 过的 路线 。 到了贾府以后先去看望了 外婆，路过了这么几个地 方：西角门、垂花门、穿 堂和正房大院。然 后又去拜访了大舅贾赦： 送至穿堂、出了西角门、 过荣府正门、入一黑油大 门、至仪门、入院中、 见正房。最后又去拜见了 二舅贾政：送至仪门、进 了荣府、穿过一个东西的 穿堂、五间大正房（荣 禧堂） 、正 室东 边的 三间 耳房。 2、大 家想 想： 林黛 玉 经 过 这番拜 访， 对贾 府会 产生 怎
15、样的 印象 ？ 规模宏 伟、 布局 轩昂 、“ 与别家 不同 ”。 插问： 贾家 与别 家有 何不 同？ 借助黛 玉的 眼睛 ， 我 们看 到了贾 府那 宏伟 的外 观、 讲究的 布局 、 华 贵的 陈设 、 皇帝 御书 的匾 额、 乌木錾银的对联、等级分 明的礼仪、豪门贵族的气 派。由此看来，着实与别 家不同从中我们也看到 了封建统治阶级骄奢淫逸 的生活和阶级对立、阶级 压迫的社会现实，看到了 浮华背后的堕落，看到 了人世 百态 。 从拜访 的顺 序上 ，可 以感 觉到贾 府 很强调 尊卑 、长 幼之序 。 3、那 就更 使她 认识 到： 在 贾府的 确需 要 “时时 留心 ，处 处在 意”
16、 。 4、 现在 ， 我 们再 来看 看贾 府众人 眼中 的林 黛玉 是怎 样的人 。 作 者用 不同 人的 眼光， 很有 层次 地 刻画出林黛玉的音容笑貌 、神态风度，使林黛玉的 形象越来越清晰地呈现在 读者面前。先看在众人 眼中的 林黛 玉 众人关 心的 是她 的身 体： 体质病 弱和 不足 。 5、王 熙凤 的眼 中是 描 写进了 一层 ，突 出林 黛玉 容貌的 标致 和气 质的 不俗 。 6、那 ，在 贾宝 玉的 眼中 呢 ？ “两弯似蹙罥烟眉，一双 似喜非喜含情目。态生两 厌之愁，娇袭一身之病。 泪光点点，娇喘微 微。娴 静时 如姣 花照 水， 行动处 似弱 柳扶 风。 心较 比干多
17、 一窍 ，病 如西 子胜 三 分” 。 五个对偶句抓住她的弱不 禁风、多愁善感 的性格特 点，工笔细描，细致地表 现了黛玉无与伦比 的姿容、神韵和风采，绘 出了一幅精美的风流俊逸 的病美人图。而这一形象 只有宝玉的眼睛能看出 来，其 他任 何人 都是 无法 发现的 。 总之， 小说 通过 不同 角度 、很有 层次 的描 写， 使林 黛玉既 有朦 胧的 美感 ，又 有清晰 的美 感。 7、请 大家 注意 文章 的一 些 细节， 看哪 些地 方还 表现 了她内 心的 复杂 。 12 段中 吃饭 的时 候， 林 黛玉对 座位 的推 让。 为什么 要推 让？ 古时 候吃 饭的座 位都 是很 讲究 的，
18、 不是随 便哪 个座 位都 可以 坐的。 文章中还讲到：贾母问 黛玉念何书，黛玉说是只 念了四书。而碰到贾 宝玉以后就说：不 曾读， 只上 了一 年学 ，些 许认得 几个 字。 林黛 玉讲 到读书 时为 什么 前后 不一 ？ 因为贾 母曾在 黛玉问 姊妹 们读何 书时说 到：读 的是 什 么书 ，不过 是认得 两个 字，不 是睁眼 的瞎 子罢了 。所 以林 黛玉 在后 面就显 得比 较谦 虚谨 慎。 8、 小结 ： 以 上几 个细节， 处处表 现了 黛玉 “ 步步 留 心， 时时 在意 ” ， 谨小 慎 微的态 度 ， 表 现她 “寄人篱下”的 心境。黛 玉“上无亲母教养，下无 姊妹兄弟扶持”
19、，只好依 傍外祖母。她有很强的 自尊心 ，也 有很 强的 自卑 感。因 此， “步 步留 心， 时时在 意” 。 三、王 熙凤 形象 分析 1、 刚才 我们 已经 分析 了林 黛玉， 那现 在我 们来 看看 在贾母 口中 被称 为是 “凤 辣子” 的王 熙凤 的 形象。 首先看 凤姐 是如 何出 场的 ？ 说说对 王熙 凤 的外貌 描写 主要集 中在 哪个 自然 段？ 主要从 几个 方面 来描 写她 的外貌 ？ 第五自 然段。 从服饰 写起 ，先概 括通体 的形象 ，然 后从头 饰、裙 饰和服 装三 方面， 极力铺 陈集 珠宝于 一身 的妆 扮。 她的这 身装 扮你 能看 出什 么？ 显示她
20、的华 贵、 得势 。写 容貌， 有三 角眼 ， 吊 梢眉 ，但美 丽的 容貌 隐藏 着刁 钻和狡 黠。 2、 作 者对 王熙 凤容 貌的 描 写可以 说是 细致 入微 ， 出 神入化 了。 这样 一个 人物 对不同 的人 说话 都 不一样 ，现 在我 们就 从她 的 出场 、见 黛玉 、回 王夫 人三个 方面 在来 看看 王熙 凤的性 格。 在王 熙凤 的出 场上 你们 注意到 了什 么？ 如何 写的 ？ 她的笑 。她 那夸 张的 声音 。 那这 叫做 未见 未见其 人， 先闻 其声 。 来源:.Com 同学们 ，读 到“ 笑声 ”时 候，黛 玉想 着什 么? 此人会 是谁? 黛玉心 里想 的
21、问 题 ， 也 正 是读者 心里 的问 题 。 试 想 ， 在 老祖 母面 前 ， 人 人敛 声屏气 ， 恭肃 严整 ， 谁敢这 样放 诞无 礼? 王熙 凤 如此出 场 ， 一 开始 就显 示出 她的泼 辣性 格和 她在 贾母 面前敢 于放 肆的 特殊 地位 独 揽着 贾府 的家 政大权 。 好一个王熙凤，把大家 逗得这么开心。但王熙凤 是个多 么厉害的角色啊， 我们现在就请同学 来说说 她在 见黛 玉和 回王 夫人的 时候 哪些 关键 词是 如何表 现她 的性 格的 。 熙凤夸 黛玉 这部 分： “ 天下 竟有这 样标 致的 人物 ， 我 今儿才 算见 了！ ” 又说 “况 且这通 身的 气
22、派 ， 竟不象 老祖 宗的 外孙 女， 竟是个 嫡亲 的孙 女” 。 大家想 想， 王熙 凤的 这些 话实际 上是 说给 谁听 的？ 还夸了 谁？ 除林黛 玉， 还贾 母， 嫡亲 孙女儿 等。 这些话 贾母 听了 是最 高兴 的，当 然还 有一 个人 如果 还活着 话肯 定更 高兴 ，这 是谁啊 ？ 贾敏。 到 后 来 又 体 贴 地 问 黛 玉 几 岁 了 ？ 上 过 学 没 有 ？ 吃 什 么 药 ？ 其 实 这 些 问 题 她 有 没 有 想 要 黛 玉 回 答？ 她并不 是真 正关 心黛 玉， 她 都是 说给 贾母 听的 啦。 回王 夫人 的时 候呢 ？ 王熙凤 说早 料着 了。 说明
23、 她懂得 察言 观色 去迎 合别 人。她 有能 干的 一面 ，但 又比较 狡黠 。 也可以 从王 夫人 的“ 一 笑，点头 不语 ”中 感受 到王 熙凤说 话的 效果 。 这是 一个 厉害 角色 ，哪 位“黛 玉” 来总 结一 下自 己眼中 的凤 姐呢? 王熙凤 出场 前， “ 未写 其形 ， 先使 闻声” ， 既 写出 她性 格的泼 辣放 肆， 又显 示她 受到贾 母的 宠爱 。 接着从黛玉眼中见到了她 的外貌衣着，通过容貌描 写，让人感到她美丽的背 后隐藏着刁钻和狡黠。 头饰、 裙饰和 服饰极 力铺 陈的描 写，又 显示出 她的 华贵、 得势与 珠光宝 气 ，也暗示 了她的 贪婪和 俗 气
24、。她的言谈、举止、神 情等则写出了她的随风使 舵，忽笑忽哭，忽悲忽喜 ，处处逢迎讨好，博取 贾母欢 心， 借以 巩固 自己 的权势 ，显 示出 她非 同一 般人的 内心 世界 。 第三课 时 一、导 入 上节课我们首 先分析了 林 黛玉的出场， 从正面侧 面 了解了林黛玉 的形象； 其 次分析了凤姐 的出 场，分 析了 凤姐 给人 的第 一印象 。 分析了 黛玉 ，见 过了 凤姐 ，还有 哪位 主要 人物 没有 出场? （ 贾宝 玉） 对于宝 玉而 言是 “天 上掉 下个林 妹妹 ” ， 但我 们先 来 陪着黛 玉见 见“ 宝哥 哥” 。 二、宝 玉形 象分 析 1、黛 玉见 到“ 宝哥 哥”
25、 之 前，了 解了 有关 宝玉 的哪 些情况? 二舅提 过 P7 即 第10 节 母亲常 说怎 么说 的？P7 第11 节 王夫人 笑道 ： 2、那 她对 他有 怎样 的猜 度?P9 第13 节 不知宝 玉是 怎生 个惫 懒人 物，懵 懂顽 童， “蠢 物” 。 3、宝 玉出 场后 ，黛 玉眼 中 的宝玉 又是 怎样 一个 人物? 第一次 出场 ， 黛 玉见 到的 宝玉是 “一 位年 轻的 公子” ， 穿戴 华贵， 外貌 俊美， 与她的 猜度 完全 不 同， 竟然 有眼 熟之 感。 第 二次出 场后 ， 黛玉 又看 到 一个 “面 如敷 粉， 唇若 施 脂； 转盼 多情 ，语 言常 笑。天 然
26、一 段风 骚， 全在 眉梢； 平生 万种 情思 ，悉 堆眼角 ”外 貌极 好的 宝玉 。来源:.Com 4、这 是林 妹妹 眼中 的宝 哥 哥呀， 你瞧 ，别 人看 来的 “混世 魔 王 ” ， 还有 曾经 想 象中的 “蠢 物” ， 在她的 眼中 那是 多么 具有 风情的 美男 子呀 ，真 叫“ 情人眼 里出 西施 ” 。 那为什 么有 着别 人对 宝玉 不同于 黛玉 的评 价呢? 先 来读读 小说 中的 对宝 玉评 价的内 容 ， 然 后再 来研讨 。 【学生 自由 读 西江 月 二词， 思考 后交 流讨 论： 西江月 是 如何 评价 宝玉 的?】 他 “ 不通 世务 ” 怕读 文章 ”
27、， 不 愿与 当时 上层 社会 的 庸俗官 吏结 交应 酬 ， 不 愿 遵守封 建礼 规 ， 不 愿读八股文章，不愿走科 举做官的道路。他生活在 封建贵族家庭之中，他的 言论和行动被人看作疯 傻。封 建国 家、 封建 家庭 ，都无 法对 他寄 任何 希望 。 5、这 些评 价者 是从 什么 角 度来看 宝玉 的? 词中的 “无 能” 不肖 ”都 是站在 封建 统治 者的 立场 上说的 。 6、 所 以说 这些 内容 其实 正 揭示出 贾宝 玉的 叛逆 性格 。 在 封建正 统势 力的 重重 包围之 下， 他有 找 不到出路的无限愁恨。模 拟封建正统派的口吻，用 似贬实褒、寓褒于贬、正 文反作的
28、手法揭示出贾 宝玉的 思想 性格 。这 两首 词，看 起来 像在 讽刺 宝玉 ，实际 上是 赞颂 宝玉 的叛 逆性格 。 7、 同 学们 对人 物形 象的 分 析， 特别是 对贾 宝玉 这个 形象的 分析 ， 可 以帮 助我 们了解 曹雪 芹写 作 红楼梦的真正意图， 提示小说的主题。但我们 还要关注：为什么把贾宝 玉的出场安排在最后? 为什么 要他 两次 出场 亮 相? 第一次 亮相 ，可 以说 是黛 玉观察 宝玉 。黛 玉见 到了 穿戴华 贵、 外貌 俊美 的“ 一位年 轻的 公子 ” ， 和她猜 测的 完全 不同 ，惊 怪此人 非常 面熟 。这 次亮 相为黛 玉的 心理 活动 安排 了时
29、间 。 第二次 亮相 其实 是宝 玉看 黛玉 ， 一 句 “这 个妹 妹我 曾见过 的 ” 不 仅写 出了 他 的 “ 疯疯 傻傻 ” ， 还 与黛玉 的内 心感 受不 谋而 合，可 见作 者构 思的 精巧 。 8、那 两位 舅父 不出 场又 是 什么原 因呢? 如果人 人都见 面，势 必个 个问 候叙说一 番，不 但会 使内容 重复、 文字枯 燥， 而且两 次甥舅 直接 晤谈，写起来也很困难。 作者采用了避难就易、避 实就虚的方法，既按礼规 让黛玉拜见舅父，引出 对贾府 结构的描写，又免 去了与二人直接相见的场 面。其实这也暗示着林黛 玉在贾府的地位，除了 内亲的 身份 外， 对她 的两 个
30、舅父 而言 并不 是马 上非 见不可 的人 物， 贾府 只是 收留她 。 三、重 点段 落析 读 1 宝玉 为何 “摔 玉”? 2 、 文中 共多 少处 直接 写笑， 哪些 人物 笑了 ？他 们为什 么要 笑？ 3 、 文中 几次 写到 哭? 是 哪些人 在哭 ？从 哭中 塑造 了人物 怎样 的性 格？ 【学生分组分工协作整理 、记录、发言等，教师分 别参与三个小组讨论交流 ，并相机点拨发表 个人意 见。 】 第一题 ： 红楼 梦 第 一回 说， 女 娲用 三万 六千 五百 块顽石 补天 ， 剩 下一 块未 用。 这 “ 无 才补 天” 的顽石后化为一块鲜明莹 洁的美玉，被一个和尚携 入下世，
31、即宝玉出生时口 衔的那块玉。衔玉而诞 本很 “奇 异” ， 加上 贾府 继 承人的 身份， 宝玉 自然 被 父亲寄 予厚 望。 这 “ 通灵 宝玉” 就 承载 了贾 政要 求儿子走“经济仕途”之 路，补封建社会之天的希 望。但是宝玉对功名利禄 的厌恶几乎是与生俱来 的，与 父亲 的希 望背 道而 驰。摔 玉表 现了 他对 封建 政治观 念、 正统 观念 的叛 逆。 宝玉摔 玉的 直接 起因 是 “ 家里姐 姐妹 妹都 没有 ” 。 如 今来了 这么 一个 神仙 似的 妹妹也 没有 ， 这 一 动作充 分体现 出宝 玉的妇 女观 。亘古以 来， 男子一 直把妇 女视作 花鸟 、玩物 和工具 。宝
32、玉 骂 “( 玉) 连人之 高低 不择 ” ， 说 明了 他对妹 妹的 尊重， 认为 自 己这个 “ 泥做” 的男 人根 本不能 和 “水 做” 的 女 儿相提并论。宝玉摔玉， 实际上摔的是男权主义、 大男子主义，表现出他尊 重妇女、男女平等的思 想。 第2 题 ：节 选部 分共 有 25 处直接 写笑 。 来源:.Com 林黛玉出于礼貌，不得不 笑。尽管她笑得最多，但 她的笑是装出来的，是她 待人处世“步步留 心，时 时在 意” 的具 体体 现。 贾 母在 贾府 位居 至尊 ，是喜 悦而 满足 的笑 。但 她悲后 又笑 ，也 不无 虚伪 成分。 王 夫人 满意 王熙 凤做 事周到 而笑 ，对
33、 黛玉 爱怜 而笑。 说明 她心 存仁 慈， 为人宽 厚、 随和 。 邢夫人回复贾 母而笑 ，对黛玉爱怜而笑。她是 以笑为交际手段，是为了 处理好与长辈、晚辈的 关系。 来源: 王熙凤纯粹是 为了巴 结逢迎贾母，装腔作势而 笑。通过笑可看出她见风 使舵；未见其人，先闻 其笑， 又可 看出 她在 贾府 的特殊 地位 。 贾 宝玉 是发 自肺 腑、 出于自 然的 笑。 这反 映了 他性格 上的 不受 拘束 。 探春是 在宝 玉杜 撰后 会意 而笑， 说明 她性 格直 率。 丫鬟们 身份 低下 必须 陪笑 。 (小结) 由此 看来 ，不 同人 物的笑 是不 一样 的。 笑反 映了人 物不 同的 性格
34、 特点 。 第3 题 ：文 中 总 共写 了 36 次哭， 出场 的主 要人 物都 哭了。 来源:.Com 黛玉与 贾母 见面 时 共 4 次 写到哭 。贾 母见 外孙 女时 “大哭 ” ， 一方 面是 对外 孙 女的疼 爱和 怜惜 ， 另一方面也是为“先舍我 而去，连面也不能一见” 的女儿之死丽伤心，表现 母亲对女儿的亲情和怀 念，是 白发 人送 黑发 人的 发自肺 腑的 伤感 。 黛 玉在 拜见 外祖 母时 也哭个 “ 不停 ” 。 她 是因 见 到外祖 母 ， 想 到自 己幼 年 丧母 ， 孤 苦伶 仃 ， 不 得 不寄居 他处 的悲 苦身 世而 哭。这 哭体 现了 她多 愁善 感的性
35、格。 王熙凤出场后 也为黛 玉的不幸而哭。但她的哭 是装腔作势，是想投贾母 所好。当贾母说休 再提 前话时 ，她 马上 转悲 为喜 ，由此 可看 出王 熙凤 的善 于逢迎 ，长 于随 机应 变的 性格。 宝、黛初会，一见倾心， 但当他知道神仙似的妹妹 也没有玉时，便满脸泪痕 ，体现了他向往平 等，这 是感 情真 实的 流露 。 小结：小说通过人物的哭 、笑反映人物的性格特征 。同时，通过笑还可使我 们产生贾府既是个 礼仪之 家，又 是个虚 伪之 家的印 象，我 们要在 对比 中清楚 地了解 贾府这 个封 建大家 庭所反 映的 人间 世态， 正是 所谓 “大 家庭 ，小社 会” 。 四、探 究阅
36、 读： 赏析 课文 的对比 手法 。 主要人 物出 场的 对比 ，显 示了人 物的 地位 和身 份。 肖像描 写上 有三 姐妹 与王 熙凤的 比较 有宝玉 、黛 玉肖 像的 对比 人物语 言上 有王 熙凤 、林 黛玉、 贾宝 玉体 现各 自身 份的对 比 通过对 比， 我们 看到 什么 呢? 我们能 一睹 人物 的风 采 ， 如黛玉 的小 心谨 慎 、 娇 弱 风流 ， 宝 玉的 似傻 如狂 、 离经叛 道， ： 风姐 的 庸俗泼辣、张狂精明。通 过对比，我们可一叹曹雪 芹的笔力，人物的出场， 先后适宜，详略得当， 虚实兼 用， 不但 笔法 变化 多姿， 而且 在众 多人 物中 可使描 写的 重点 突出 。 五、小 结 林黛玉进贾府是小说 红楼梦的第一次总亮 相，不仅重要人物纷纷亮 相，贾府也是第一 次亮相 。 因 此本文 运用 详 略得当 的环 境描 写、 人 物 肖像描 写以 及匠 心独 运的 人物出 场 来 展现 这一 切。 旨在揭示一个封建大家族 的繁荣鼎盛。即它的富贵 尊荣，不仅是物质的，还 有礼教的。黛玉的一双 眼睛把贾府由幕后推到了 台前，而贾府透示给黛玉 的是骨子里的至尊至贵， 是封建大家庭的一个样 板，是封建上层统治者的 生活写照，是封建时代的 缩影。透过这个缩影， 曹公让我们窥视了封建 社会的 最终 命运 。
