1、第 1 页 共 10 页第二章 区域可持续发展考核目标与要求：1.以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。2.以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和阿题，了解农业持续发展的方法与途径。3.以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。4.以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。教材分析：高
2、中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点。本章教材的主题是“区域可持续发展” 。可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需求的能力构成危害，或满足特定区域的需要而不危害和削弱其他区域满足其需求的发展。它是指自然一社会复合系统通过人类活动的自我调控，向更加和谐、更加互补和更加均衡发展的一种动态过程，人类这一认识水平上的飞跃是人类进步的重要标志，它包括人口、资源、环境、社会经济可持续发展。随着可持续理论的提出，各产业部门随之提出了“可持续农业” 、 “可持续林业” 、 “可持续工业”等概念。所有这些概念都由“可持续
3、发展”所定义的本质内涵确定。不同社会经济发展水平的区域， 可持续发展的着重点会有所不同，就发展中国家而言，其可持续发展的核心是发展经济，并且都必须依托本身的资源，在此首先应掌握相应区域资源的种类和数量以及不同科技水平、不同投入条件下第一性物质生产量和系列化产品的数量， 掌握环境退化的阈值，进而确定开发种类、规模，以保证资源与环境能够休养生息，永续利用。我们的目的是发展经济，要做到发展与资源、环境相适应，并通过市场、金融、税收及人口等政策促进资源开发、经济发展。我国可持续发展是建立在资源可持续利用和良好的生态环境基础上的，国家特别重视维护整个生命支撑系统和生态系统的完整性，保护生物多样性；重视解
4、决土地荒漠化等重大生态环境问题；强调保护自然资源，保持资源的可持续供给能力，避免侵害脆弱的生态系统；重视发展森林和改善城乡生态环境；预防和控制环境的破坏和污染，积极治理和恢复已遭破坏和污染的环境；同时积极参与保护全球环境、生态方面的国际合作活动。本章作为必修内容模块 3 的第二部分，以案例的形式讲述了七种区域类型的可持续发展的措施及效果。可持续发展是指“既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力” 。区域的人口、资源、环境与发展问题是全球人地关系的缩影。实现区域的可持续发展，是推动全球可持续发展的基础。由于不同区域的地理状况千差万别，因此，在推动区域可持续发展时，应当因地制宜。扬长避
5、短，分别采取相应的开发策略和保护措施。区域综合开发、资源合理利用、流域全面治理、产业持续发展和城市化稳步推进等问题，是区域发展中的关键问题。我国和世界第 2 页 共 10 页上已有了成功的区域可持续发展的实例，了解和借鉴区域开发的成功模式，对提高区域发展质量，促进区域可持续发展，增强中学生保护环境意识和可持续发展观有着重要意义。本章共分六节，以人地关系为线索，以案例的方式，从区域的危害治理到区域的开发，从农业到矿业再到工业的顺序安排教学内容。第一节“荒漠化的危害与治理” ，阐述了生态脆弱地区可持续发展的措施、方法。因为我国是世界上荒漠化比较严重的国家，所以将这一部分知识安排在第一节；第二节“湿
6、地资源的开发与保护” ，从湿地的概念、作用、利用与保护四个方面论述了湿地对人类的重要性；第三节“流域综合治理与开发”以美国田纳西河流域的综合治理与开发为案例，分析了河流流域综合治理与开发的措施，取得的成效及经验；第四节“区域农业的可持续发展”以美国为例，介绍了美国农业生产条件、美国农业生产地区专门化、美国农业可持续发展的对策三方面的知识。目的是通过学习、借鉴别国农业发展的经验，推进我国区域农业的可持续发展。第五节“矿产资源合理开发和区域可持续发展” ，以德国鲁尔区为案例，剖析了资源型工业区经济衰落的原因及经济振兴的对策；第六节“区域工业化与城市化进程”以珠江三角洲为案例，从区域城市化进程、工业
7、化对城市化的推动、区域工业化和城市化中出现的问题三方面分析了我国区域工业化与城市化进程的现状。这些内容阐述的是全世界普遍关注的人口、资源、环境和区域发展的问题，各部分所选择的素材密切联系学生实际、具有极强的时代性和现实性，对学生发展自己生存能力有启示和帮助。同时，教材内容的组织也改变了以往教材的编法，为教学提供了必要的空间，有意识地引导学生的地理理性思维，以利于教师帮助学生形成可持续发展的观念。例如，为学生提供对某个地区发展问题的不同观点；为某些有争议的地理问题保留开放式结果，不给出唯一答案。这样通过为教学提供必要空间的方法体现“注重对地理问题的探究”和“满足不同的地理学习需要”的基本课的理念
8、。再者，教学内容的安排较具有层次性和一定的弹性。例如，每一节内容中都穿插了一定数量的选学、自学和阅读内容，以满足不同学生的学习需要。这些选学、自学和阅读内容，注重了对地理问题的探究。目的在于倡导学生自主学习、合作学习和探究学习。对密切联系学生实际、具有极强的时代性和现时性的、学生熟悉的地理事象以及学生生活中遇到的符合学生兴趣和年龄特征的地理问题的剖析，有利于激发学生探究地理问题的兴趣和动机，增强学生热爱祖国、热爱家乡的情感；增强学生对资源、环境的保护意识和法制意识，形成可持续发展观念；增强学生关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。教学打算和措施:本章内容是整个高中地理的重点内容之一，
9、是在学习自然地理知识的基础上，理解人地关系、正确处理人地关系的案例知识，是考查学生学以致用能力的良好素材，是高考命题的重点和热点。在教学过程中可用比较法分析中外人地关系协调的措施的异同；用读图分析法理解区域可持续发展的内涵；通过实例分析法，分析总结出实现区域可持续发展的途径及取得的效益。本章在学习时要特别注意图文之间的有机联系，理解地理事象的成因过程及因果关系，注重知识迁移能力的形成，做到学以致用，从而形成科学的区域可持续发展观。第一节 荒漠化的危害与治理第 3 页 共 10 页以我国西北地区为例一、教学目标(一)知识与技能1. 理解荒漠化的含义及其成因。2.了解荒漠化的危害。(二)过程与方法
10、1通过对我国西北地区荒漠化现象的感性认识，理解荒漠化的含义。2通过对我国西北地区荒漠化因素的分析，了解造成荒漠化的主要的人为原因。3通过对西北地区自然环境的演变等案例分析，明白荒漠化的危害。4通过对“三北”防护林体系建设工程、国家政策的了解，引导学生多向思维，分析荒漠化防治的对策与可行性措施。(三)情感态度与价值观1通过认识人类活动对整个地理环境的影响，树立正确-的人地观、科学的环境观。2通过案例分析，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度和精神。3通过欣赏有关荒漠化的景观图片，激发学生的民族责任感和紧迫感。二、教材分析人口问题、资源问题、环境问题是当今世界的三大问题，环境
11、问题涉及到大气污染、水体污染、固体废弃物的污染、噪声污染等环境污染问题以及水土流失和土地荒漠化等生态环境问题。本节教材讲述的内容是自然环境被破坏的主要问题之一荒漠化的危害与治理。近年来，我国北方地区不断受到沙尘暴的袭击，而且发生的次数越来越频繁，形成的强度和范围越来越大，造成的危害也越来越严重。沙尘暴的发生是土地荒漠化、沙漠化直接导致的结果。自然生态是一个各种因素相互制约的完整体系，将按照一定的规律保持相对稳定的平衡状态。如果这些因素当中某一种或几种主要因素受到较大的破坏和干扰，都可能使生态环境遭到破坏。如果生态环境受到大面积破坏，就会直接或间接引起气候的变化，而气候异常则更加剧生态环境恶化，
12、形成恶性循环。本节教材内容主要包括三个方面：荒漠化的含义、荒漠化的危害、荒漠化的防治。关于荒漠化的概念，各种教材中有不同的提法，本教材中对荒漠化的概念作了较为详细的介绍。荒漠化的成因，教材中通过学生活动的形式，让学生将平时生活中积累的知识进行归纳和整合，得出结论，这样安排有利于激发学生的求知欲。三、教材的处理荒漠化的成因需要在学生已有知识的基础上，从图入手，推理分析。在自然因素方面，引导学生从地理空间位置和气候两个方面进行分析；在人为因素方面，引导学生理解人为因素是影响荒漠化的决定因素，分析理解人类因素影响的不同表现，帮助学生认识通过调整人类活动方式，采取正确的措施，荒漠化是完全可以逆转的，为
13、荒漠化的治理讲述作好准备。荒漠化的防治，要引导学生充分利用已有知识，因地制宜，改善生态环境。这部分是本节，也是本单元知识的重点。荒漠化防治的核心在于协调人地关系，要针对各地不同的自然条件，并遵循自然规律和经济规律，实施科学的管理，以获得生态效益、经济效益和社会效益的协调发展。他们之间的知识关系：由于气候因素和人类生产活动土地荒漠化制约社会、经济、第 4 页 共 10 页环境的可持续发展防治荒漠化协调人类与自然环境四、教学过程根据学生的预习，让学生回答荒漠化的概念、成因，之后老师总结性讲解：荒漠化不是简单的荒漠化扩展的过程，而是很多块分散的土地逐渐退化，并最终联结在一起形成荒漠化或类似荒漠化景观
14、的过程。从形成机制看，风力、流水、化学、物理这四种外力过程造成土地退化都属于荒漠化的范畴。如风沙活动造成的土地风蚀，粗化以及沙丘形成和发展；流水侵蚀造成的劣地和石质坡地，次生盐渍化和水渍化等。人类活动导致了植被破坏，破坏了植被也就破坏了防止风沙前移和抑制地表起沙的机制，就地起沙和外来沙丘前移使得原来的沙漠得以扩张，从而形成荒漠化的土地。从形成原因来看，荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的结果，其中自然因素是基础， ，人为因素起主要作用。从形成尺度来看，荒漠化不仅发生在干旱半干旱地区，也发生在一些半湿润地区。从表现上来看，主要是由土地退化引起的荒漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。荒漠化的概念荒漠化是
15、指发生在干旱、半干旱地区以及一些半湿润地区的一种土地退化，它是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物，主要表现在耕地、草地、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。石质荒漠化：在我国的石质山地，由于山体坡地被开垦或植被遭受到严重破坏后，坡地的水土物质容易受到外界的影响而发生水土流失，导致土地性状全面改变，最终形成裸岩等难以利用的土地，形成类似于荒漠的景观，这就是石质荒漠化。如我国西南喀斯特地貌区表现尤为明显，主要原因是：(1)山地地形坡度大、土壤层贫瘠，极易造成水土流失；(2)降水多且集中，对地面冲刷剧烈；(3)人类的不合理开发利用，如滥垦耕地、砍柴伐薪等，造成地面植
16、被破坏，使地表裸露，失去保护。沙漠化与荒漠化：沙漠化是属于荒漠化的一种形式，它是指在单纯风力作用下引起的沙质荒漠化。而荒漠化主要是指在干旱、半干旱和一些半湿润地区，生态环境遭受破坏后造成土地生产力衰退或丧失面形成荒漠或类似于荒漠的过程。土地次生盐渍化：在干旱、半干旱和半湿润地区，由于气候干旱、蒸发量大，或引水灌溉，导致地下水位下降，造成土地盐分集聚所形成的现象。土地次生盐渍化多发生在我国西北和华北地区。我国西北地区的荒漠化一、我国西北地区的自然地理特征一）位置和范围西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山 阿尔金山以北，包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。二）干
17、旱为主的自然特征 干旱的特征本身包含着荒漠化的潜在威胁本区是全球同纬度地区降水量最少、干旱程度最高的地带。干旱是本区最突出的地理特征，也是西北内陆地区地理要素的综合体现。从地形看：大致位于大兴安岭以西、昆仑山 阿尔金山古长城一线以北，包括内蒙古高原、河西走廊、塔里木盆地、准噶尔盆地、天山、吐鲁番盆地、塔克拉玛干沙漠等。地处亚欧大陆腹地，东部是辽阔坦荡的高原，西部则是高大的山系和巨大的内陆盆地，山脉和盆地相间第 5 页 共 10 页分布。从气候上看：指位于非季风区，年降水量在 400 毫米以下我国西北内陆干旱、半干旱地区。位于西风带，但远离大西洋；亚欧大陆与太平洋之间，虽有夏季风，但距海太远；南
18、侧受青藏高原的阻挡，印度洋水汽无法到达。在气候上表现为大陆性强，是我国气候最干旱的地区，具有干燥少雨、日照强烈、冷热剧变和风大等四大特点。地表景观：（1）地形以高原、盆地为主，周围有高大山脉阻挡了海洋水汽的进入。在地貌形态上，因风力作用强烈（风蚀作用显著） ，以风沙地貌为主要。沙漠、戈壁面积广大。（2）气候干旱是西北地区最显著的特征。在植被景观上以草原和荒漠为主，植被稀疏。由东向西，植被变化是草原荒漠草原荒漠。【提问】本区地表植被，由东向西有什么变化？为什么？【回答】由东向西，地表植被大体为草原 荒漠草原 荒漠。【讲述】内蒙古东部的呼伦贝尔草原，夏季降水稍多，水草丰美，马牛羊成群。贺兰山以西的
19、内蒙古西部、甘肃河西走廊、新疆两大盆地，由于降水越来越少，草原上的牧草越来越矮小稀疏，逐渐成为荒漠。植被更替变化原因是：本区东部降水稍多，越往西降水越稀少。【提问】荒漠地区生长哪些耐旱植物？牲畜以什么为主？【讲述】荒漠地区，地面主要为石质戈壁或沙丘，只生长极少数的胡杨、芨芨草、骆驼刺等耐旱植物。牲畜以耐渴的骆驼为主。受夏季风影响程度不同，自东向西随距海里程的增加而降水递减，干旱程度增加，土地的自然产出和载畜量随之减少。大致以贺兰山为界划分为东、西部。贺兰山以东 贺兰山以西自然地区 东部（内蒙古温带草原地区） 西部（西北温带及暖温带荒漠地区）气 候 半干旱的大陆性气候 干旱的大陆性气候降 水 量
20、内蒙古高原东部，降水量 200 毫米以上 贺兰山以西到新疆塔里木盆地，降水量由 200 毫米降到不足 50 毫米；干旱和极干旱区植 被 半干旱草原地带 大片的沙漠和戈壁。山顶和冰雪融水成为绿洲农牧业生产主要水源。（3）在河流水文特征方面表现为以内流河为主，河流稀疏而短，水量少。【讲述】本区河流稀少，且多为内流河，其中最长的是塔里木河。湖泊也多为内流湖。与南方地区的“水乡泽国”形成鲜明对照。原因是：深居内陆，降水少，蒸发强烈，所以河流稀少，水量也小。河流沿途多沙漠、戈壁，水分大量蒸发、渗漏，因而水量越来越少，下游多消失在沙漠中或流入内流湖，不能流入海洋。（4）农田、村镇、城市呈带状或点状分布【提
21、问】本区的农田、村镇、城市的分布有什么特点？为什么？【讲述】因为本区气候干旱，水对于人类生产和生活来说，都至关重要。因此，人们的生产和生活大多近水而作，择水而居。东部集中在黄河沿岸平原，呈带状；西部集中在沙漠边缘的绿洲，呈点状。铁路沿线的工矿区也呈带状。第 6 页 共 10 页三）全国重要的畜牧业基地 西北地区草原辽阔，特别是内蒙古高原上的呼伦贝尔草原水草丰美。在牧业生产上，广阔的草原使这里成为历史上著名的游牧民族活动的地区，是我国重要的畜牧业基地。1.主要畜牧业基地的分布【提问】我国的畜牧业基地主要分布在哪些地区？【讲述】内蒙古、新疆、甘肃、宁夏的广大草原，是我国重要的畜牧业基地。本区出产的
22、肉、奶、毛、皮及其制造品，不仅供给当地人民生活和生产的需要，还大量输送到其他省市，并出口到国外，成为本区重要的经济支柱。2.放牧特点【讲述】放牧方式已有所改变，由传统的游牧方式，正向定居轮牧方向发展。【提问】 “定居轮牧”比“游牧”有什么优点？【回答】 “定居轮牧”的优点有二：一是改善了牧民的生活条件，由于有了定居地，可在附近建设许多现代化设施，比如实现打草、挤奶、剪羊毛的机械化，在定居地周围建立畜产品加工厂、商店、学校、医疗站等，蒙古包里有了电灯、电视机，改变了以前落后的生活方式；二是扭转了靠天养畜的落后生产方式，通过建设人工草场，减轻了对天然草场的压力，提高了单位面积草场能放牧牲畜的头数。
23、【提问】本区草场存在什么问题？【讲述】本区气候干旱，风蚀作用显著，容易引起沙漠扩大。加之人为的不合理利用，单位面积产草量逐年下降，草原退化面积不断扩大。为防止沙漠扩大和草原退化，本区人民应把治沙和合理利用草场作为重要任务。四）在农业生产上，水分收支入不敷出，形成了富有特色的灌溉农业和绿洲农业。灌溉农业1.灌溉农业的特点【讲述】本区气候干旱，降水量少，是发展农业的很大的制约因素。所以，当地农业对水源的依赖性很大。一般在有河水、高山融雪、地下水灌溉的平原地区，农业比较发达，称之为“灌溉农业” 。2.主要分布地区四个重要的灌溉农业区：内蒙古河套平原、宁夏平原、甘肃河西走廊、新疆高山山麓的绿洲。【提问
24、】这四个灌溉农业区依靠什么水源进行灌溉，出产哪些农产品？【回答】河套平原、宁夏平原引黄河水自流灌溉，自古被誉为“塞外江南” ，小麦、水稻、棉花、瓜果、甜菜都生长良好。河西走廊、新疆绿洲区依靠高山冰雪融水和地下水进行灌溉，是西北的粮棉瓜果之乡。吐鲁番葡萄、哈密瓜、新疆长绒棉都闻名国内外。【探究】吐鲁番素以“瓜果之乡”驰名中外，是我国商品葡萄的主要产地，其中无核白葡萄糖分高、酸度低，晶莹碧绿，是全国其他地方没有的。为什么？第二课时我国西北地区荒漠化的形成原因西北地区荒漠化的形成原因，既有自然原因，又有人为原因。第 7 页 共 10 页1、自然原因(1)西北地区气候干旱，大风频繁，日照时间长，蒸发量
25、远远超过降水量，容易引起风蚀。(2)西北地区深居大陆腹地，降水稀少，但有时降水强度却比较大。这就为土地表层风化提供了有利条件。尤其是黄土高原地区，土质疏松，遇水崩解，易于侵蚀。(3)西北地区的植被覆盖率自东南向西北逐渐降低，由乔木、灌木植被向灌木植被转变，直至荒漠。大面积的 地表裸露，使土壤失去了植被保护以及对水的调节作用。2、荒漠化的人为原因荒漠化发生发展过程中，人类活动常常起决定性作用。西北地区的荒漠化中，90是人为原因造成的。(1)人口激增对生态环境的压力。(2)人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理使用这两方面可以看作荒漠化发生发展的根本原因，并由此产生导致了荒漠化的直接原
26、因。(1)过度樵采。在干旱地区，由于植被有限，资源缺乏，人们把樵采天然植被作为解决燃料的主要手段；同时由于人口增加，农牧民为了增加收入，无计划无节制地在草原地区采挖药材、发菜，造成草场严重破坏，固沙植被破坏，荒漠化加速。如在鄂尔多斯沙区，每年每户大约要挖 67 平方米土地上的沙篙作为燃料。(2)过度放牧。为了寻求短期的经济效益，农牧民尽量多地放牧牲畜，超载放牧使牧草生长能力和土壤结构被破坏，土地沙化，草场畜载量降低，从而形成新一轮超载放牧，加速了草场退化和沙化。我国西北荒漠区草场超载率多在 50-150。(3)过度开垦。在干旱、半干旱沙质土壤地区，特别是沙区边缘从事农业生产，本身就存在荒漠化的
27、威胁。进行农业生产而缺乏保护森林，沙质土地极易受风蚀，土壤肥力逐年降低，最终因经济效益差而弃耕；同时，气候干旱，灌溉技术落后，人口压力大，盲目扩大耕地，导致次生盐渍化，生态用水紧张，植被退化，荒漠化严重。 “一年开草场，二年打点粮，三年五年变沙梁”是西北地区草地开垦的真实写照。（4）水资源利用不当。（5）工矿交通建设中不注意环保。在国土整治和防治灾害方面，主要以治理风沙，保护脆弱的草原、荒漠生态环境为主。探究不同历史时期的荒漠化第三课时荒漠化的危害荒漠化是全球性的灾难。世界上有 100 多个国家和地区的 12 亿人受到荒漠化的威胁，上亿人面临丧失土地的危险。我国有近 4 亿人生活在受荒漠化影响
28、的地区。全国每年因荒漠化造成的经济损失巨大，许多村庄、铁路、公路、水库以及灌渠等受到风沙的威胁。同时也为沙尘暴的形成提供了充足的沙源。其主要危害表现在以下三个方面。 (一)蚕食可利用土地，导致土壤贫瘠、生产力下降。建国以来，全国已有 667 万公顷耕第 8 页 共 10 页地、235 万公顷草地和 639 万公顷林地变成流沙。内蒙古乌盟后山和阿拉善地区、新疆塔里木河下游、青海柴达木盆地东南缘、河北坝上和西藏那曲等地，荒漠化年均扩展速率达 4以上。由于风沙的影响，许多地方人畜已失去生存条件，农牧民被迫迁往他乡，成为“生态难民” 。(二)沙暴迭起，埋压村舍，沙进人退，损失严重。如 1993 年 5
29、 月 5 日发生在西北地区的一次特大沙尘暴，就使 116 人死亡或失踪、264 人受伤，机场关闭，兰新线和乌吉线分别中断31 小时和 96 小时，直接经济损达 55 亿元。目前，全国仍有 24 万多个村庄和城镇处于因沙害影响而随时准备搬迁的状态中；有 1 400 千米铁路、3 万千米公路和 5 万多千米灌渠常年遭受沙害威胁；西北地区石油、天然气、煤炭、盐碱等工矿企业也受到沙害和尘暴侵害，我国最大的湖盐生产基地吉兰泰盐场 o383 万公顷盐矿床已有一半以上被流沙埋没，覆沙厚度达 30 厘米以上。(三)加剧贫困化，加大了东西差距，影响了国家总体战略的实现。我国北方沙区既是我国能源原材料基地，又是少
30、数民族聚集区(占全国少数民族总人口的 l3)，更是重要的国防和航天基地，在国家安全等方面具有不可替代的战略地位。同时，这一地区也是我国经济最不发达的地区，贫困人口比重高，分布集中；科学技术发展程度低，基础差。严重的荒漠化制约了当地社会、经济的发展。荒漠化防治的内容和原则学生阅读并分组讨论：1.“人与自然的协调是荒漠化防治的核心”这一结论是依据什么提出来的？2.怎样理解荒漠化防治的三大核心内容？学生交流发言：“人与自然的协调是荒漠化防治的核心”这一结论依据的是荒漠化形成与发展的客观规律。荒漠化是自然因素与人为因素综合作用于脆弱的生态环境的结果。自然因素形成的荒漠化过程是极其缓慢的，而人为因素在加
31、速荒漠化进程，加重着荒漠化的严重程度，并且人类活动在其发生与发展中起决定作用。根据自然规律规范人类的行为，才能达到防治荒漠化的目的，因此“人与自然的协调是荒漠化防治的核心” 。这样学生就可以理解防治的核心为什么是“人与自然的协调” 。既然荒漠化的形成与发展主要是由不合理的人类活动所造成的，那么我们就有信心去防治和治理处于不同发展阶段的荒漠化土地，即潜在的、正在发展的、已经发生的荒漠化土地都应作为我们防治的对象，由此将它们确定为防治荒漠化的核心内容。1.防治核心：人与自然的协调2.核心内容：预防、扭转、恢复人与自然的协调是防治荒漠化的核心。从西北地区荒漠化的成因来看，由于生活贫困而进行的不合理经
32、济活动导致的荒漠化是主要人为原因。因此任何有效的防治荒漠化的战略和对策都应以消除贫困为核心。(一)防治荒漠化的方针是：预防为主，防治结合，综合治理。这一方针的内涵是：预防具有潜在荒漠化危险的土地；扭转正在发展中的荒漠化土地的退化；恢复已经发生荒漠化的地的生产力。 荒漠化防治的内容主要包括三方面：一是预防潜在荒漠化的威胁；二是扭转正在发展中的荒漠化土地退化；三是恢复荒漠化土地的生产力。学生阅读并分组讨论：阅读课本的有关内容和图表，想一想我们应当怎样根据西北地区的客观实际，确定整治模式，对此提出自己的认识与看法；在荒漠化防治的过程中我们应当遵循第 9 页 共 10 页的主要原则？在这些原则的指导下
33、应当怎样做？学生交流发言：一个行之有效的荒漠化整治模式首先应有明确的目标，我们防治荒漠化的目的是通过人地协调，达到区域的可持续发展，因而防治荒漠化的目标是求得生态效益、经济效益和社会效益的协调统一。实际上以上核心内容包括了土地荒漠化过程的发生、发展和形成的三个阶段。气候趋于干燥，地表植被开始破坏，土地具有潜在荒漠化的危险此是发生阶段；地表植被被破坏，出现风蚀、粗化、斑点状流沙和低矮灌丛沙堆，随着风沙活动加剧，进一步出现流动沙丘，荒漠化土地占土地面积的 20%以下此是发展阶段；形成阶段则是地表广泛分布着流动沙丘或吹扬的灌丛沙堆，其荒漠化面积占土地面积的 50%以上。这样学生也就明白荒漠化的防治就
34、是要针对荒漠化土地的不同发展阶段、不同的类型、采取因地制宜的措施，才能使荒漠化得到治理。若使荒漠化防治措施得以落实到位，最终实现荒漠化的整治目标，建立健全和完善治理措施系统是非常必要的，这一系统包括：制定防治荒漠化的政策和领导决策；加强荒漠化的技术咨询和科技投入；建立基层领导和群众相结合的行政管理系统，做到各部门分工协作，统一规划和统一领导。预防的第一原则是预防重于治理。土地荒漠化是一个逐渐发展的过程，有一系列的“前兆” ，课本表 4.1 中列举的几种地理现象可用以指示荒漠化的迹象。因而建立早期预警系统不仅是可能的也是非常必要的；重视地方参与是我们应当遵循的第二原则。当地人们对自己周围的环境有
35、特殊的认识和理解，在长期的生产实践中积累了许多有利于防治荒漠化的技术、措施，如新疆的坎儿井。并且改善当地的生态环境和提高土地的生产能力，与他们休戚相关，直接关系到了他们的切身利益。因而在防治荒漠化的过程中，应当关注地方群众的利益和需求，鼓励当地社区参与项目的规划、决策和实施。在制定整治方案时，既要适合当地的自然环境，又要考虑到社会现状，还要有制度、组织、资金等问题。（二）荒漠化防治的原则坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，与治山、治水、治盐碱、治沙相结合；以防为主，保护并有计划的恢复荒漠植被；重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段，因地制宜地进行综和整治。(1)合理利用水资源。(2)利用生
36、物工程和工程措施构筑防护体系。植物固沙：恢复自然植被是防治荒漠化的有效措施。其中通过两条途径可实现自然植被的恢复：一是水分条件较好，并有一定植物生长的沙漠圈围起来，实行封沙育草，促使植物天然更新；二是选育沙拐枣等优良固沙植物进行人工补种。如，我国西北荒漠化区就选用柠条、沙拐枣等做固沙植物。（3）调节农、林、牧用地之间的关系。（4）采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题。（5）控制人口增长。荒漠化的整治模式（1）有明确的整治目标（2）采取因地制宜的治理措施（3）建立健全和完善治理实施系统4.主要原则：预防重于治理建立早期预警系统第 10 页 共 10 页重视地方参与关注地方群众的利益和需求中国
37、西北地区生态环境总体恶化相对而言，西北地区的资源与环境状况较差，主要在于西北地区地处亚欧大陆腹心地带，地形地貌与大气环境的相互作用，共同使西北地区构成为黄土高原、青藏高原和西北内陆干旱区 3 个不同类型的自然区域，高山、大漠、戈壁、冰川在空间上占据较大比重。在人类现有生产力水平条件下，这些自然区域在总体上大大限制了人类生存活动的空间范围；同时，由于不合理的资源开发利用与人口增长，已经产生了一系列生态环境问题，而这些问题不但直接影响到西北地区自身的可持续发展。还直接影响着全国的可持续发展。西北地区在 21 世纪的发展进程中，不但要保持一定速度的经济增长，还肩负着生态环境恢复与重建，资源的合理开发
38、利用的历史性任务。 最近中国研究人员在对西北地区近年以来的生态状况进行分析后认为，受土地沙漠化、植被覆盖度不高、水资源紧缺和人地矛盾等客观因素影响，西北地区生态环境局部有所改善，总体仍呈恶化趋势。中国科学院寒区旱区环境与工程研究所冻土工程国家重点实验室研究人员马松尧 介绍，中国荒漠化土地面积.万平方公里，且每年以平方公里的速度在增长。西北地区荒漠化土地面积就达到.万平方公里，占全国荒漠化土地总面积的，土地沙漠化严重、土地退化加剧。西北地区林草植被覆盖度总体不高，质量和功能下降。西北地区现有森林面积约为.万公顷，森林覆盖率只有. ,远低于全国.的平均水平。江河源头森林植被不断萎缩，涵养水源，稳定
39、江河径流的能力明显减弱。西北地区草场广阔，但主要是干旱半干旱的稀疏草场，质量好的草原草场、草甸草场少；并且，退化草场的面积已经达到草原总面积的。西北地区生态环境还面临水资源短缺、水生态平衡失调、江河断流、湖泊萎缩和地下水位下降的困扰。西北地区降水量少，蒸发量大，水资源总量贫乏，干旱频发。西北地区土地面积占全国的三分之一，但水资源总量仅为全国的十分之一。部分湖泊受气候和人类活动的影响，面积缩小，有的甚至已经干涸。西北最大的淡水湖泊新疆艾比湖，面积从年代的平方公里缩小到现在的平方公里。缺水和干旱成为影响西北地区可持续发展的最突出问题。人地关系矛盾也是影响西部地区生态环境好转的因素之一。西北地区自然生态环境极度脆弱，土地承载能力十分有限。人口剧增，而生产力的发展和生产方式比较滞后，这就给生态环境容量有限的西北地区造成了沉重的压力，使原本脆弱的生态环境不断恶化。
