1、南京市中小学卫生监督综合评价标准表单位名称： 法定代表人/负责人：地 址： 电 话：类别 子类 别 项目 分值 得分 备注建立校长为第一责任人制度 5建立突发公共卫生事件应急处理领导小组 5制定学校突发公共卫生事件应急处理预案 5组织管理建立突发公共卫生事件报告制度 5学校有专职或兼职突发公共卫生事件登记报告人5报告及时，无漏报、瞒报、迟报，按 卫生部门要求落实防控措施 10开展防控突发公共卫生事件宣传教育活动 5突发公共卫生事件 应急处理学校卫生专业技术人员和保健老师接受学校突发公共卫生事件应急处理技能培训 5普通教室人均使用面积：小学1.15，中学1.125教室面积教室前排课桌前缘与黑板应
2、有 2m 以上距离，后排课桌后缘距黑板不超过 9m,教室后部应设置不小于 0.6m 的横行过道 5教室内在座学生应每人一席 5课桌椅 每间教室应设有 2 种不同高低型号的课桌椅，或配备可调式课桌椅 5黑板应完整无破损、无眩光小学13.6(m) 中学14.0(m)5黑板黑板反射系数20% 5单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设于左侧5教室采光 教室玻地比1：6，窗户应采用无色透明玻璃，教室课桌面上的采光系数1.5% 5教学卫生教室照明 课桌面和黑板照度应分别不低于 150lx 和200lx，照度分布均匀5教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度
3、为 1.7-1.9 米，灯管宜垂直黑板布置 5教室照明应配备 40W 荧光灯 9 盏以上，黑板照明应设 2 盏 40W 荧光灯，并配有灯罩 5教室内二氧化碳浓度低于 1.5 5教室微小气候 新装修完的教室应进行室内空气检测。符合室内空气质量标准方可投入使用 5教学楼应每层设厕所，有人工照明 2女生应按 15 人设一个蹲位，男生应按每 30人设一个蹲位，每 40 人设 1 米长的小便槽 2教学楼内厕所，应按每 90 人设一个洗手盆（或 0.6m 长盥洗槽）厕所内应设污水池和地漏 2无蝇、蛆，化粪池密闭，定期清理 2学校厕所垃圾箱密闭，做到日产日清 2有卫生管理制度 2学生宿舍不应在教学用房内，男
4、女生宿舍应分区或分单元，一层出入口及门窗应设安全防护设施、宿舍通风良好 5保证学生一人一床，人均使用面积不低于2.0 平方米 2宿舍学生宿舍应设厕所和盥洗设施 2学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施10有学校饮用水卫生管理制度 5使用的涉及饮用水卫生安全产品和消毒产品应有有效的卫生许可批件 饮用水设备应有清洗、消毒记录，直 饮水设备应有滤芯清洗更换记录 5直饮水设备供水应有合格的本年度水质检测报告，桶装水应有批次检验合格报告 5生活环境卫生饮用水供学校生活饮用水的自备水井、二次供水的蓄水池（水箱），应有防护和消毒设施 5供学校生活饮用水的自备水井、二次供水的水质应符合 GB574
5、9-2006 的要求 二次供水的蓄水池周围 10 米内不得有渗水坑和垃圾堆等污染源，水箱 2 米内不应有污水管线及污染物；自备水井的影响半径内不得有使用工业废水或生活污水灌溉和施用难降解或剧毒农药的情况，不得修建渗水厕所、渗水坑，不得有堆放废渣或铺设污水渠道的活动建立传染病防治管理组织 5寄宿制学校应设卫生室，非寄宿制学校设卫生室或保健室 10卫生室应取得医疗机构执业许可证。卫生室、保健室应符合国家学校体育卫生条件基本标准的要求 寄宿制或 600 名学生以上的非寄宿制学校配备卫生专业技术人员，600 名以下的非寄宿制学校配备保健教师 5传染病与常见病防治传染病与常见病防治组织机构卫生技术人员应
6、持有卫生专业执业资格证书 5建立学生晨检制度，并有记录 5建立学生因病缺课监测制度，并及时记录和报告 5建立学校公共卫生及物品定期消毒制度，并有记录 5患传染病学生返校复课须索要社区卫生服务机构复课证明 5工作制度及落实措施 建立学校传染病疫情的发现、收集、汇总与报告管理制度，传染病疫情登记记录完整 10预防接种 小学每年开展新生入学预防接种证查验，查验登记薄记录完整5健康体检 学校应建立学生健康档案，每年进行一次常规健康体检，健康体检符合要求，并将体检结果反馈给学生家长5学校卫生技术人员和保健教师接受学校卫生专业知识和应急技能培训。每年培训学时不得少于 30 个学时5传染病与常见病防治宣传教
7、育 开设健康教育课，传染病防治、口腔疾病、常见病防治作为内容之一 5有以校园网络、广播、板报、画报、宣 传单等形式宣传传染病防治和常见病防治知识 5取得有效的许可证 许可证 亮证经营 2制定食品安全管理制度及岗位责任制度 2配备专（兼）职食品安全管理人员 2组织从业人员参加食品安全培训、并建立培训档案 5食品安全管理 从业人员应取得健康证明，从事直接入口食品工作的人员不得患有有碍食品安全的疾病10制定食品、食品原料、食品添加剂的采购查验和索证索票制度，并建立台账记录5禁止采购、使用、经营禁止生产经营的食品 原料、半成品、成品分开存放，并且植物性与动物性食品分池清洗 5用于原料、半成品、成品的工
8、具和容器分开使用，并有明显的区分标志 5食品冷藏（冻）设施定期维护，及时清理，确保正常使用 5餐饮具和盛放直接入口食品的容器应清洗、消毒，并存放在专用保洁设施中备用 10贮存食品原料的场所、设备应保持清洁，禁止存放有毒有害物品及个人生活用品，应当分类、分架、隔墙、离地存放食品原料 5应将食品添加剂存放于专用橱柜等设施中，标示“食品添加 剂” 字样，建立使用台账 5应当保持食品加工经营场所的内外环境整洁，防蝇、防鼠、防尘设施充足有效 5 食品采购加工和贮存食品操作人员应保持良好个人卫生 5 食品安全食品留样 留样食品应按品种盛放于清洗消毒后的密闭专用容器中，在冷藏条件下存放 48 小时以上，每个
9、品种留样量不少于 100g，并做好留样记录5 应得分： 实得分： 标化分： 检查时间： 年 月 日 时 陪同检查人： 监督员：注：1、评分表依据：GB/T 2000 学校卫生监督综合评价 、国家学校体育卫生基本标准、中小学校教室采光和照明卫生标准、 中小学校教室换气卫生标准、中小学校建筑设计规范、二次供水设施卫生规范、生活饮用水卫生监督管理办法、公共场所管理条例、 医疗机构管理条例、 传染病防治法、医疗废物管理条例、南京市学校和托幼机构传染病防治工作规范、食品安全法、餐饮服务食品安全监督管理办法等。2、教学卫生内项目每所学校按学校教室的不同结构、层次、朝向、 单侧采光、双侧采光的不同，抽取不少于 6 间教室，均符合要求，方可得分。测量方法依据：GB/T 5699/2008 采光测量方法、GB/T 5700-2008 照明测量方法。3、为关键项，不合格不予评定等级。4、有合理缺项时，从总分减掉该项目分值后，为应 得分。即：应得分= 总分-合理缺项项目总分，标化分=（各项实际得分总和/应得分）100。5、同一项目有多个场所的（如一所学校内有两个以上食堂等），选取最低分的场所汇入总分。6、评分时可有合理缺项、标化分 90 分以上定为 5A 级健康校园，70-89 分定为4A 级健康校园，60-69 分定为 3A 级健康校园、 60 分以下不予评定等级。
