1、职 业 技 术 学 校科目： 传统文化 班别：15 春牧医 课题 勤奋从我做起教学方法 讲授法、图示法 教具 多媒体 课时 2 课时教学目的 1、激发学生勤奋学习，做到勤读，勤思，勤问，勤写。2、使学生明白勤奋的重要性，弘扬勤奋的精神。教学重点 使学生明白“业精于勤，荒于嬉”的道理教学难点 学生对“勤奋”二字付诸于实践，并形成良好的习惯教 学 过 程一、组织教学二、导入新课情景导入：通过讲述史学家司马光滚瓜烂熟警枕资治通鉴；生物学家童第周毫不气馁急起直追名列前茅，远渡重洋青蛙卵剥离手术；师：究竟是什么原因促使他们走向成功？生：是勤奋！师：对，是勤奋，俗话说：“业精于勤，荒于嬉”，冰心也曾说过：
2、成功的花，人们人惊慕她现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。只有勤奋才是我们走向成功的桥梁。三、讲授内容1、勤奋含义的讲解：勤，劳也。各行各业，凡是勤奋者必定有所成就。因为勤奋是一切成就的基础，世界上最美好的东西，都是由劳动、由勤快的双手创造出来的。勤奋的劳动，可以获得丰硕的成果。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。勤奋的精神在工厂、企业是最受人欢迎的，也是自立的关键之处。同学们将来都会走向社会，你们准备好了吗？2、养成勤奋这种良好的习惯：勤奋实际上是一种习惯的养成，而关键有两个：a、是要及时，不能将今天完成的事推到明天、推到将来去做；b、是要科学，要从小事做起，
3、从脚下做起，循序渐进，由浅入深。勤奋不是嘴上说说而已，而是实际的行动，在勤奋的苦渡中持之以恒，永不退却。相信我们只要拥有勤奋的脑去思考，拥有勤奋的手去耕耘，拥有勤奋的心去对待工作，那么，我们将享受到丰收果实的喜悦和拥抱富足的幸福！3、让我们一起把勤奋付诸于实践吧！1910 年，华罗庚出生在江苏省的一个小县城金坛。他小时候，家中清贫。华罗庚上初中时，对数学产生了特殊的兴趣。罗庚念完初中后，因家里无力再供他上学，只得辍学到父亲的小杂货店里帮助料理店务。他在贫病之中刻苦自学，不但读了许多书，而且还勤于独立思考，敢于向权威挑战。19 岁那年，他发觉一位大学教授的论文写错了，便把自己的看法写成一篇文章。
4、随后，又连续发表了几篇数学论文，署名“金坛人”。这个在数学论坛上崭露头角的“金坛人”，引起了清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。当他打听到这个数学奇才原来是个只读过初中的小青年时，深为震惊，便写信邀华罗庚来当时北平的清华大学数学系当管理员。到清华后，华罗庚的进步更快了。他自学了英语、德语。24 岁时，已能用英文写作数学论文。25 岁时，他的论文已引起国外数学界的注意。28 岁时，他当上了西南联大教授。后来，他又被熊庆来教授推荐到英国剑桥大学去深造。华罗庚成功了！在走过坎坷的自学之路后，他成了世界著名的数学大师。想一想：自己该怎样以实际行动向他们学习？世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的
5、成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。4、勤奋要做到四件事：（一）勤读。就是要多读书，像王充一样博览群书，积累知识，方可做到“读书破万卷，下笔如有神”。（二）勤思。智慧的火花总是闪耀在勤思之中。通过勤思才能把学到的知识转化为创造的智慧。（三）勤问。学问，顾名思义，即不懂就问。提问不仅能解决问题，还能及时得到信息反馈，调整和改进（四）勤写。好记性不如烂笔头，要通过勤写来锻炼逻辑思维能力和提高语言表达能力。师：高尔基说过：“ 成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请说说你收集到的有关勤奋的名言。乙：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。甲：天生我材必有用，我们应该努力刻苦成为栋梁。师：请大家把自己喜欢的勤奋名言写在卡纸上。我们要端正学习态度，勤奋学习，勇攀学习的高峰。 今天的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有开始。从今以后，让我们告别懒惰，勤奋学习，在期中考试中给自己、老师和家长一份满意的答卷。4、小结：在人生荆棘丛生的道路上，只有凭借意志坚强，勤奋刻苦，最终才能在笑中到达理想的目的地。古今凭借勤奋而最终取得成功的名人比比皆是，让我们一起养成勤奋的好习惯，并且努力做到勤读，勤思，勤问，勤写。写下自己喜欢的名言警句，时刻鞭策自己！
