1、12010 年全省技工教育和职业培训 参评组别：B优秀教研成果评选活动参评教案 专业分类：服装课程名称：服装设计服装设计教案作者姓名：高 艳 欣 单 位：正 定 县 技 工 学 校通讯地址：正定县广惠路 31 号邮政编码：050800 联系电话：13473788818 2服装设计教案第二版适用班级:服装专业 课时：2 课时课 题 3.2 服装的局部设计教学目的要求:1、使学生了解领子的种类及特点；2、使学生掌握领子的设计要点；3、使学生能够根据不同的脸型设计不同的领型。重点: 1、使学生掌握领子的设计要点2、学生能够根据不同的脸型设计不同的领型难点: 学生能够根据不同的脸型设计不同的领型教学方
2、法：利用多媒体进行讲授，并让学生进行设计练习实施步骤及方法复 习教 学 内 容 提 要第一课时1、廓形的结构2、服装与人体的空间关系4导入新课讲授新课（教师做成幻灯片让学生观看进行理解）上节课我们学习了服装款式设计中的整体造型即廓形设计，服装款式的变化除了整体变化外，还有局部的变化，即服装的局部设计。今天我们就学习服装局部设计。授新课： 教师问：我们通常所说的服装局部包括哪些？学生回答：领、袖、口袋及门襟、下摆等的设计。 师问：在这些局部中，哪部分最重要？ 学生答：领子 师问：为什么？ 学生答：领子距离我们的面部最近，它对面部的装饰与修正作用更加显著。 师：那我们就先学习领子的设计。3.3 服
3、装局部设计 一、领子的种类： 无领 (图一)有领 （图二）(图一) （图二）板书板书56（看书 P36 2-12 图）学生画完后，互相参观学习，教师进行讲评（学生看书P36 2-13 图）（一） 、无领（领口领）：学生看书思考：无领的变化主要体现在哪些方面？答：主要在领线的高低、形状上面的变化以及领线的装饰上。师述：此种领型无领座和领面，其特点是造型简单，易显示颈部的美感，多用于内衣、裙装、童装、衬衫等的设计。领口的基本形态：（学生根据图 2-12 进行总结）圆领口、方领口、一字领口、U 型领口等学生练习：让学生自己画出不同形态的领口（二）有领立领翻领1、立领：让学生看书，思考下面问题：什么是
4、立领？有什么作用及风格？答：围绕脖颈，垂直立有领座或领面的领型作用：有保暖的实用价值，显得挺拔、端庄、自信立领的变化主要体现在哪些方面？围绕着领面的高低、宽窄；领子的边缘变化领座的深浅变化；开口的方式板书板书板书板书7（教师做成幻灯片让学生观看进行理解）学生画完后，互相参观学习，教师进行讲评（立领）学生练习：让学生自己画出 23 款的立领第二课时师：上节课我们学习了无领及立领并进行了练习，这节课我们学习翻领：2、翻领让学生看书，思考下面问题： 板书8翻领的适用范围及风格男女西服、时装、中山装等线条明快、刚健、挺括、和柔美、典雅翻领的变化主要体现在哪些方面？开门位置的高低、开门方式的变化；翻领大
5、小的变化以及领尖形象的变化（见下图）（教师做成幻灯片让学生观看进行理解）板书9学生画完后，互相参观学习，教师进行讲评（学生看书P37 2-14 图，进行理解）学生看书结合图 2-15进行理解和总结学生画完后，互相参观学习，教师进行讲评注意：不同质地面料，不同色彩的搭配以及装饰的形式都是设计的重点。（不同材质和造型的领子）学生练习：让学生自己画出 23 款的翻领二、领子的设计要点1、领子的设计与颈部的结构及活动规律相吻合；2、领子的设计要与上衣的整体风格相协调；三、领型与脸型吻合脸型 避 免 适 宜圆脸 圆领型 开深领、尖角领型长脸 长领 宽领、圆领尖脸 尖领、V 字领 宽领方脸 宽领 开深领大
6、尖角领学生练习：让学生根据自己脸型画出一款领型板书板书（教师做成幻灯片让学生观看进行理解）10小结：本节课我们学习了服装局部设计中的领子设计，我们已经知道领子是造型设计中最重要的部分，它对脸能直到装饰作用，所以我们应重点掌握领子的设计要点以及能够根据不同的脸型设计不同的领型。作业：一、知识要点：1、领子的种类？2、领子的设计要点？3、领型如何与脸型相适合？二、拓展练习 结合流行趋势根据四种不同的脸型设计四款不同的领子（春夏季） 。 要求 :（1）用 A4 纸完成（2）要注意按工艺规则设计，体现细节设计。（3）设计风格要体现青春活泼的感觉。（4）在设计图纸上标注出色彩和面料的材质。课后小结：1、在学生练习过程中要调动学生的积极性，培养学生的想象力；2、尽量多收集些各种不同造型的领子，给学生做为参考，以培养学生的创造力。8
