1、内 蒙 古 民 族 大 学 教 案专业年级： 临床医学 班 学 科： 基础医学 课程名称： 生理学 授课时间： 授课教师： 刘月英 教 研 室： 生理与病理生理学教研室 内蒙古民族大学教务处制本次授课题目（章、节）：第六章 消化和吸收第三节胃内消化 第四节 小肠内消化第五节大肠内消化 第六节 吸收教学目的： 1 熟悉胃和小肠的几种运动形式2 掌握胰液分泌调节 3 熟悉三种主要营养物质的吸收方式4 了解胃肠道免疫功能。教学重点及难点：1胰液的性质、成分和作用。 4胰液分泌的 调节。5. 吸收的机制。 授课内容提要及时间分配：（4 学时）胃的运动及其控制-40 胰液-40胆汁及小肠的几种运动形式-
2、30大肠内消化-5吸收过程概述-10小肠的吸收功能-50总结-25教学方法：1简要介绍消化道平滑肌的生理特性。2结合胃液、胰液的性质和成分，详细讲解其生理作用。 3用对比的方式，深入讲解头期、胃期和肠期胃液分泌的特点。4结合胆汁的性质和成分，重点讲解其生理作用。5对小肠内几种重要营养物质 的吸收做小结。 教具（挂图、幻灯、录像、标本等）：作业或思考题：1 名 词 解 释 ：消化、吸收、胃 肠激素、粘液-碳酸氢盐屏障、胃的容受性舒张、胃排空、胃肠激素。4试述胰液的主要成分及其生理作用。5试述胃液分泌的机制。6试述胆汁的主要成分及其生理作用。 7为什么说小肠是消化与吸收的最重要部位？ 本单元教学总结（教学的主要经验效果、存在问题、措施、反馈信息等）：教研室主任意见：同意签字：刘月英年 月 日学院（部）检查结果：签字：年 月 日
