1、1课外文言短文自测：歧路亡羊 列子说符 （1）姓名 得分 杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。 ”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。 ”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 ” 1、用现代汉语解释句中括号内的词义意思。（1）既率其党（既） ；（率） （2）嘻!亡一羊（亡） ;何追者之众（众） 2、用现代汉语解释如上划线句子的意思歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。3、本文通过对这件事的叙述，告诉了我们一个什么道理?论语 1、子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠
2、，不亦君子乎？” 【译文】孔子说：“学了以后不断地复习和练习，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来和我一起商讨学问，不也快乐吗？虽然人家对我不了解，我也不怨恨，不也是君子吗？”2、薛 谭 学 讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【注】谢：道歉4、解释下列加点字。(1)未穷青之技( ) (2)自谓尽之 ( )5、用现代汉语解释下面句子：薛谭乃谢求反： 6、这个故事给你以怎样的启示答: 论语2、子曰：巧言令色，鲜矣仁。 【译文】 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。 ” 3、曾子曰：吾日三
3、省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 【译文】 曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？” 23、芒 山 盗宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀(ju)。盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾。 ”母与之乳，盗啮断乳头，流血满地，母死。盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。故恨杀之。 ”呜呼！异矣，夫语“教子婴孩” ，不虚也！7、解释下面加点的字。(1) 盗啮断乳头： (2) 盗因告刑者曰： 8、解释句子意思：吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。9、这个故事留给我们一
4、个非常深刻的启示是： 论语4、子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。 【译文】 孔子说：“君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。 ” 课外文言短文自测：鲁 人 徙 越（2）鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？” 注释：屦：麻鞋。 缟：未染色的白色丝。 跣：赤脚。 被：同“披”。1、解释文中加点的词语 （1）而欲徙于越 （ ） （2）或谓之曰 （ ）2、解释下面的句子：缟为冠之
5、也 3、你认为鲁人的劝说有道理吗，请简单说明理由？论语5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 【译文】 孔子说：“不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。” 32、欧 公 苦 学欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。4解释文中加点的词语。（4 分）（1）及其稍长 （ ） （2）或因而抄录 （ ）5、用现代汉语解释下面句子：惟读书是务： 。6、就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是： 7、欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：
6、 3、为 者 长 成梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及（比不上）夫子矣。 ” 晏子曰：“婴闻之为者长成，行者长至。婴非有异于人也，常为而不置（放弃） ，常行而不休而已矣（罢了） 。 ”注：（1）夫子：古时对人的尊称。上文“吾至死不及（比不上）夫子矣”中的“夫子”是指晏子。（2）晏子，名婴，字平仲，春秋时齐国大夫。8.带点字解释（8 分）（1）梁丘据谓晏子曰 （ ） （2）为者长成 （ ）（3）行者长至 （ ） （4）常行而不休而已矣（ ）9、语句翻译：婴非有异于人也 。10、你认为引文告述我们一个怎样的道理？（用文中的语言回答）课外文言短文自测： 赵 母 训 子（3）姓名 得分 赵武孟初以驰骋田猎为
7、事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望矣！竟不食其膳。武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。 （续世说 ） 41、解释文中加点的词语（1）如是吾无望矣（ ） （2）竟不食其膳 （ ）2、用现代汉语解释文中的画线句：尝获肥鲜以遗母 3、赵母的希望是什么？(用自己的话作答) 4、这则故事给你的启发是什么？ 2、陶 侃 惜 谷 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。 ”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。5、解释下列句中加点的词。（1）陶侃尝出游 （ ） （2）人云 （ ）6、如上短文中“汝既不
8、田”中的“田”的意思： 7、用现代汉语解释文中的画线句。是以百姓勤于农植： 8、本文表现了陶侃怎样的思想品格？ 3、凿 壁 借 光匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。 ”主人感叹，资给以书，遂成大学。9、解释文中加点的词：（1）主人怪问衡（ ） （2）愿得主人书遍读之 （ ） 10、用现代汉语解释文中的画线句。（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之（2）衡乃与其佣作而不求偿11、出自这个故事的一个成语是凿壁借光，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 课外文言短文自测： 王
9、 华 还 金（4）姓名 得分 王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：求尔金耶？为5指其处。其人喜，以一铤为谢，却不受。 注释 以：因为。铤：同“锭” ，用以货币流通。1、解释文中加点的词语。（1）遗所提囊（ ） （2）公迎谓曰 （ ）2、用现代汉语解释文中画线的句子。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。3、 “其人喜”的是 。4、王华具有 和 的品质。2、顾 欢 勤 学欢字景怡，吴郡盐官人。欢年六七岁，父使驱田中雀，欢作黄雀赋而归，雀食过半。父怒，欲挞之，见赋乃止。乡中有学
10、舍，欢贫，无以受业，于舍壁后倚听，无遗亡者。八岁，诵孝经、诗、论。及长，笃志好学。母年老，躬耕读书，夜则然糠自照。同郡顾恺之临县，见而异之，遣诸子与游，及孙宪之，并受经句。 注释挞：用鞭棍打人。然：通“燃”。5、解释文中加点的词语。（1）见赋乃止 （ ） （2）无遗亡者 （ ）6、用现代汉语解释文中画线的句子：同郡顾恺之临县，见而异之，遣诸子与游7、顾欢“于舍壁后倚听”的结果是 8、这则故事，在学习方面给我们一个什么启示？3、鲍 君昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者
11、，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。9、解释文中加点的词语：乃以鲍鱼置罝中而去 问其故 10、用现代汉语解释文中画线的句子。此是我鲍鱼，何神之有。 11、本主“不敢持归”的原因是 12、这个故事告诉我们的道理是 课外文言短文自测： 1、卞 庄 子 刺 虎（5）姓名 得分 （卞）庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大6者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。 ”卞庄子以为然，立须之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。注释馆竖子：旅馆的童仆。方且：正要。食甘：吃得有味。甘
12、，甜。须：等待。有顷：过了一会儿。1、解释加点词语：（1）馆竖子止之（ ） （2）一举必有双虎之名（ ）2、用现代汉语解释文中画线的句子。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。3、从文中看，杀虎的最佳时机是： 4、从某个角度概括这则故事的含义： 2、马 价 十 倍有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。 ”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 注释 比：副词，接连地。还：通“环”环绕。朝：早晨。一旦：一天。5、解释文中加点的词语：（1）人莫知之（ ） （2）去而顾之（ ）6、用现代汉语解释文中画线的句子
13、：伯乐乃还而视之，去而顾之： 7、伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？8、这则故事指出了生活中的一种什么现象？ 3、迂 公 修 屋有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟，诘曰：“吾适尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财！”注释迂氏：姓迂的人。迂，迂腐。适：嫁。雨兆：下雨的征兆。9、解释文中加点的词语。 （1）妻子东藏西匿 ( ) （2）妻且号且诟( )10、用现代汉语解释文中画线的句子：旦日，
14、延人治屋。 11、迂公家为何会“屋漏如注”（用原文回答） 12、这则笑话讽刺了何种人？ 课外文言短文自测：杨 布 打 狗（6）姓名 得分 7杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁注衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？” 注缁 （ ） ：黑色。1、解释下面句中加点的词：天雨，解素衣 ： 岂能无怪哉： 2、解释句子意思：向者使汝狗白而往黑而来： 3、读了这则故事，你明白了一个什么道理？是怎样悟出来的？ 2、 辽 阳 妇 拒 贼辽阳东山，虏人剽掠至一家，男子俱不在，在者惟三四妇人耳。虏不知虚实，不敢入其室，於院中以弓矢
15、恐之。室中两妇引绳，一妇安矢于绳，自窗绷而射之。数矢，贼犹不退。矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！”自棚上以麻秸一束掷之地，作矢声。贼惊曰：“彼矢多如是，不易制也。 ”遂退去。 注释 诡：欺骗，欺诈。5、解释文中加点的词语。（1）不敢入其室（ ） （2）遂退去（ ）6、用现代汉语解释文中画线的句子：矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！”7、贼为什么会认为“彼矢多如是”？8、这则故事给你一个什么启示？3、徐 文 贞 宽 厚徐文贞归里，遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者检器，亡其一，亟索之。公曰：“杯在，勿觅也。 ”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其帽中。只此一端，想见前辈
16、之厚。注释主者：管家。9、解释文中加点的词语。（1）徐文贞归里（ ） （2）遍召亲故（ ）10、用现代汉语解释文中画线的句子：句子：一人取席间金杯藏之帽，公适见之11、 “公亟转背，命人仍置其帽中”的用意是 12、从文中可知，徐文贞是个 和 的人。 课外文言短文自测：为 学（7） 姓名 得分 8天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。 ”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南
17、海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1、如上文字选自 (朝代) （人名）2、解释词语意思 自南海还（还） ；蜀之鄙有二僧（鄙） 3、翻译下列句子：吾数年来欲买舟而下，犹未能也： 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 4、理解填空：从穷和尚到达南海的结果来看，要做成一件大事，一个人必须要做到两点：一是： 二是： 。5、本文引用 的故事意在阐述 的道理。2、郑 人 买 履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信
18、也。 ” 【注释】 郑春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。 6、解释词语意思：（1）先自度其足（度） （2） “吾忘持度！” （度） 7、解释句子意思：及返，市罢，遂不得履： 8、这则寓言有力地讽刺了： 3、画 蛇 添 足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。 ” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 9、解释词语：（1） “数人饮之不足（足） （2）子安能为之足（足） 10、解释句子：“蛇固无足，子安能为之足？： 11
19、、理解填空：“画蛇”的起因是 ，先画好蛇的人却没有饮到酒的原因是 （都用原文回答）12、这则语言给我们讲述了 这样一个道理。13、由“画蛇添足” 联想到什么的警句、格言和成语等，请写出一句：9课外文言短文自测 1、杞 人 忧 天 （8）姓名 得分 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处忘气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰： “天果积气，日月星宿不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 ” 其人曰：“奈地坏何？” 晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步此蹈，终日在地上行止，
20、奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。1、解释括号内词语意思：身亡所寄（亡） ，因往晓之（晓） 2、解释句子意思：若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？3、短文中“忧天地崩坠” 。因此“晓之者”从“天” “地”两方面加以开导。就“天”：解说的内容： ，就地解说的内容：。 4、短文说“其人”大喜是因为： ， “晓之者”大喜是：。5、这则寓言嘲讽了那位“忧天地崩坠”者，告诉我们： 2、黄 香 温 席 昔汉时黄香,江夏人也.年方九岁,知事亲之理.每当夏日炎热之时,则扇父母帷帐,令枕清凉,蚊蚋远避, 以待亲之安寝 ;至于冬日严寒,则以身暖其亲之衾,以待亲之暖卧.于是名播京师,号曰“天下无
21、双,江夏黄香“。选自三字经衾：被子6、解释句子括号内的词语：年方九岁（方） 令枕清凉（令） 7、解释句子意思：至于冬日严寒,则以身暖其亲之衾8、这个故事给我们的启发是： 3、守 株 待 兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得得，而身为宋国笑。9、解释括号内词语意思：田中有株（株） ；兔走触株（走） 10、解释句子意思：因释其耒而守株，冀复得兔1011、 “守株待兔”的成语就是从这个故事来的。现在我们用它来比喻： 课外文言短文自测 1、 为 学（9姓名 得分 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰
22、：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 1、解释文中加点字的意思。蜀之鄙有二僧（鄙） 贫者语于富者曰（语） 西蜀之去南海（去） 顾不如蜀鄙之僧哉（顾） 2、解释句子：贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”3、僧贫者之所以能够到达南海，是因为他“ ”，而僧富者不能至的原因是“ ”。最能表现贫僧的决心、信心以及不畏困难精神的一句话是“ ”。(用原文回答)。 4、点明作者写作目的的一句话是： 。 二天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为
23、，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：子何恃而往? 曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？5、解释词语：子何恃而往（子） （恃） 6、说一说下面两个“学”字的解释意思有什么不同。 人之为学有难易乎？学：_ 学之，则难者亦易矣。学：_7、解释句子意思：（1）越明年，贫者自南海还。 （2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？8、理解填空
24、：（1）“_”、“_”表明二僧的物质条件截然不同。11（2）本文通过的故事，说明了的道理，从而告诉我们_。课外文言短文自测 1、 陈 万 年 教 子（10）姓名 得分 万年尝病，召其子咸，教戒于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄（chn）也。” 注释：咸：陈咸，陈成年之子。 戒：同“诫”，教训。谄：奉承拍马1、解释句子后括号内的的加点字： (1)欲杖之（杖） （2)具晓所言（具） (3)咸叩头谢曰（谢） (4) 汝反睡（汝） 2、解释句子意思：大要教咸谄也。 3、你认为陈万年的做法对吗？为什么？2、多
25、 言 何 益子禽问曰：“多言有益乎？“墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”（墨子附录）注：檘（p）同“敝“，困，疲劳。4、解释句子括号内词语意思：日夜恒鸣（恒） 时夜而鸣（时） 多言何益（益） 今观晨鸡（观） 5、翻译下面句子。 唯其言之时也： 6、从某一个角度概括这则寓言的思想意义（这篇寓言告诉我们的道理）：3、对 牛 弹 琴公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。 注：操，琴曲。蹀躞（dixi），踮着小步。奋：竖直7、解释下面句子中加点词语的意思：伏食如故
26、不合其耳也 孤犊之鸣 即掉尾奋耳 ；8、解释下面句子的意思：12非牛不闻，不合其耳也： 即掉尾奋耳，蹀躞而听： 9、从某一个角度概括这则寓言的思想意义： 课外文言短文自测 1、鲁 人 锯 竿 入 城（11）姓名 得分 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。世之愚，莫之及也 字译鲁:鲁国 老父:老人 圣人:才智超人的人 1、解释括号内词语意思：鲁有执长竿入城门者（执） ；计无所出（计） 2、解释句子意思：吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？3、这是一则笑话，但这则笑话告诉我们一个道理，这个道理是
27、：2、贾 人 渡 河济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之；未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。 渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？” 渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆”，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。 【注释】贾人：商人。浮苴：水中浮草。巨室：世家大族。吕梁：地名。薄：迫近。这里指冲撞、触击。覆：翻。这里指翻船。盍救诸：为什么不去救他呢？4.解释句中加点的词。(1)渡河而亡其舟( )(
28、2)贾人急号曰( )5.解释句子意思：若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？6.读了这篇寓言，你有哪些感想？3、丑 妇 效 颦西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。 ” 【注释】选自庄子天运 。效，仿效。颦，皱眉头。病心，心口疼痛。颦其里，在她乡里皱眉头。美之，以之为美。捧心，用手捂住胸口。坚，紧紧地。挈，带领。7、解释括号内词语意思：归亦捧心（归）_ 彼知颦美（彼）_ 13妻子而去之走（妻子） （去）_ _8、解释句子：而不知颦之所以美：_ 9、 “丑妇效颦”的动机是什么？（用原
29、文回答）_10、这个故事说明了什么道理？_ 课外文言短文自测 1、范仲淹有志于天下（12）姓名 得分 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”1、 “每以天下为己任”的正确的解释应该是（ ）A每天把天下大事作为自己的责任。 B常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。 C常常把天下大事作为自己应尽的任务。 D每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。2、用现代汉语解释下面的两个句子
30、的意思：（或夜昏怠，辄以水沃面： 妻子衣食仅自足而已： 3、范仲淹在文学等方面终有所成，成为一代名人，他的成材与他美好的品德紧密相连的，他的成材同时给了我们许多的启示：（写出其中的一点即可）比如： 2、商 鞅 立 信商鞅令 既具，未布，恐民之不信也，乃立三丈之木于国都之南门，募民有能徙置北门者予十金 。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。 ”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。民信之，卒下令。注：令：指变法的命令。 金：古代货币单位4、 、解释加点字：（1）商鞅令既具 （ ） （2）募民有能徙置北门者 （ ）5、解释划线句子：民怪之，莫敢徙。 。6、你觉得商鞅花五十金给“能徙置北门者”值得吗
31、？谈谈你的看法。3、狐 假 虎 威14虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。【注释】长百兽：掌管百兽。7、解释词语意思：“天帝使我长百兽”中“使”的意思： ；“子以我为不信”中“信”的意思： 8、用现代汉语解释下列句子的含义。（1）子无敢食我也！ （2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 9、为什么“兽见之皆走”？ 10、“狐假虎威”是个成语，现多指： 课外文言短文自测 1、陈 太 丘 与 友 期（13）姓名 得分 陈太丘与友
32、期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，想委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释下列加点的词语：去后乃至（乃）_ 相委而去（委）_尊君在不（不） _ 陈太丘与友期（期） _2、翻译划横线的句子：友人惭，下车引之，元方入门不顾。3、这个故事的主人公是_. ,他的主要特点是_.4、你认为元方的做法有无不妥之处吗?请说明理由：. 2、司 马 光 好 学司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下
33、帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”注释：司马温公：即司马光。下帷：这里借此指读书专心。绝编：这里指读书刻苦。迨：等到。倍：同“背”，背诵。5、解释下列句中加点的词。患记问不苦人 众兄弟既成诵 6、本文中概括主旨的句子是： （A用力多者收功远 B其所精通，乃终身不忘。C书不可不成诵。D咏其文。思其义，所得多矣。）7、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。写出一个你课外所了解的类似的成语故事也是形容读书勤奋，这个成语是：_ 158、读了这则故事简要谈谈你的收获：_3、 猿 母 中 箭僧悟
34、空在江外，见一猿坐树梢，弋人伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 （墨客挥犀三 ） 注释弋人：射鸟的人。即下文的“射者” 。9、解释下列加点的词语：付子已（ ） 10、用现代汉语解释文中的画线句：射者折矢弃弓，誓不复射：11、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？ 12、读了这则故事，你有什么体会？ 课外文言短文自测 1、 物 破 自 有 时（14）姓名 得分 韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入冢而得，表里无纤瑕可指，盖绝宝也！公以百金答之，尤为宝爱。乃开燕，召漕使显官，特设一桌，覆以恿衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。
35、俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。 ”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”公之量，宽大厚重如此。注释知北都：在北都做知州。中外亲：中表亲。开燕：开设宴席。吏将：差役中的统领。1解释文中加点的词语（1）云耕者入冢而得（ ） （2）玉盏俱碎（ ）2用现代汉语解释文中的画线句：汝误也，非故也，何罪之有？3这则故事运用对比的方法来刻画韩魏公的，如“公神色不动”与“ ”对比， “物破亦自有时”与“ ”对比。 4、这则故事给我们的启示是： 2、 句 章 野 人句章之野人，翳其藩以草，闻唶唶之声，发之而得雉，则又翳之，冀其重获也。明日往聆焉，唶
36、唶之声如初，发之而得蛇，伤其手以毙。郁离子曰：是事之小，而可以为大戒者也。天下有非望之福，亦有非望之祸。注释野人：农夫。翳其藩：翳，遮蔽。藩，篱笆。唶唶：鸟鸣声。发之而得雉：发，扒开。雉，野山鸡。5解释文中加点的词语：是事之小（ ）6. 用现代汉语解释文中的画线句：发之而得蛇，伤其手以毙。7 “翳其藩以草”的“草”在故事情节中起什么作用？ 8这则故事告诉我们一个什么道理？（用原文回答）： 16。3、 善 士 于 令 仪曹州于令仪者，市井人也。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“尔素寡过，何苦而盗耶？” “迫于贫尔。 ”问其所欲，曰：“得十千足以资衣食。 ”如其欲与之。既去，复呼之，
37、盗大惧，语之曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。 ”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。 9解释文中加点的词语（1）尔素寡过（ ） （2）既去，复呼之（ ）10用现代汉语解释文中的画线句：汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。11从文中看，邻舍子“卒为良民”有两个原因：（1） ；（2） 12文中从三个细节刻画于令仪的“善”：（1）耐心了解情况，表现他的宽容；（2） （3） 课外文言短文自测 1、三 人 成 虎（15）姓名 得分 庞恭与太子将质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：
38、“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”庞恭从邯郸反，竟不得见。注释：质：做人质。邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。1、解释加点词：今邯郸之去魏也远于市： ；庞恭从邯郸反，竟不得见。 2、解释句子意思：“三人言市有虎，王信之乎？” 3、你从“三人成虎”这个故事中悟出了什么道理？2、阮 裕 焚 车阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。（选自刘义庆世说新语）注释：阮光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。剡（shn）：地名，在浙江嵊县。何
39、为：干什么。4解释句中括号内词语意思。意欲借而不敢言（欲）： 借者无不皆给（皆）：阮后闻之（闻）： 遂焚之（焚）： 5凭借注释，用现代汉语翻译下面句子：吾有车而使人不敢借，何以车为？6这个故事表现了阮裕怎样的性格特点？173、六 一 居 士 传 （节选） 欧阳修六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫
