1、 1学情分析 基础 ，对于知识不能灵活运用课 题 遗传图谱分析学习目标与考点分析学习目标：1、对基因的分离定率和基因的自由组合定律能熟练的牢记把握考点分析：1、遗传图谱的分析与把握学习重点 重点：1、基因的分离定律和自由组合定律学习方法 讲练结合 练习巩固学习内容与过程知识点梳理第三章 遗传和染色体第一节 基因的分离定律一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。二、孟德尔一对相对性状的杂交实验1、实验过程（看书）2、对分离现象的解释（看书）3、对分离现象解释的验证：测交（看书）例：现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性
2、纯合子(AA)还是杂合子(Aa)？相关概念1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 没有表现出来的性状。附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA 分子上有遗传效应的片段 P67）等位基因：决定 1 对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如 AA 的个体
3、）隐性纯合子（如 aa 的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型环境 表现型）5、 杂交与自交2杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让 F1 与隐性纯合子杂交。（可用来测定 F1 的基因型，属于杂交）三、基因分离定律的实质: 在减 I 分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离 。四、基因分离定律的两种基本题型： 正推类型：（亲代子代）
4、亲代基因型 子代基因型及比例 子代表现型及比例 AAAA AA 全显 AAAa AA : Aa=1 : 1 全显 AAaa Aa 全显 AaAa AA : Aa : aa=1 : 2 : 1 显:隐=3 : 1 Aaaa Aa : aa =1 : 1 显:隐=1 : 1 aaaa aa 全隐 逆推类型：（子代亲代）亲代基因型 子代表现型及比例 至少有一方是 AA 全显 aaaa 全隐 Aaaa 显:隐=1 : 1 AaAa 显:隐=3 : 1五、孟德尔遗传实验的科学方法： 正确地选用试验材料； 分析方法科学；（单因子多因子） 应用统计学方法对实验结果进行分析； 科学地设计了试验的程序。六、基因
5、分离定律的应用：1、指导杂交育种：原理：杂合子(Aa)连续自交 n 次后各基因型比例杂合子(Aa )：（1/2 ） n 纯合子(AA+aa)：1-（1/2）n （注：AA=aa）例：小麦抗锈病是由显性基因 T 控制的，如果亲代（P）的基因型是 TTtt，则:（1）子一代（F1）的基因型是_,表现型是_。（2）子二代（F2）的表现型是_，这种现象称为_。（3）F2 代中抗锈病的小麦的基因型是_。其中基因型为_的个体自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？_答案：（1）Tt 抗锈病（2）抗锈病和不抗锈病 性状分离（3）TT 或 Tt Tt3从 F2 代开始选择抗锈病小麦
6、连续自交，淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型，直到抗锈病性状不再发生分离。2、指导医学实践：例 1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是_，他们再生小孩发病的概率是_。答案：Aa、Aa 1/4例 2:人类的多指是由显性基因 D 控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为_，这对夫妇后代患病概率是_。答案：DD 或 Dd 100%或 1/2第二节 基因的自由组合定律一、基因自由组合定律的实质：在减 I 分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。（注意：非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律）
7、二、自由组合定律两种基本题型：共同思路：“先分开、再组合” 正推类型（亲代子代） 逆推类型（子代亲代）三、基因自由组合定律的应用1、指导杂交育种：例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr 和纯合高杆抗病水稻 DDRR 两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻 ddRR，应该怎么做？_附：杂交育种方法：杂交原理：基因重组优缺点：方法简便，但要较长年限选择才可获得。2、指导医学实践：例：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因 D 控制） ，母亲表现型正常。他们婚后却生了一个手指正常但患先天性聋哑的孩子（先天性聋哑是由隐性致
8、病基因 p 控制） ，问：该孩子的基因型为_，父亲的基因型为_，母亲的基因型为_。如果他们再生一个小孩，则只患多指的占_，只患先天性聋哑的占_，既患多指又患先天性聋哑的占_，4完全正常的占_答案：ddpp DdPp ddPp 3/8， 1/8， 1/8， 3/8四、性别决定和伴性遗传1、XY 型性别决定方式： 染色体组成（n 对）：雄性：n1 对常染色体 + XY 雌性：n1 对常染色体 + XX 性比：一般 1 : 1 常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。 女男 连续发病 父病女必病，子病母必病（3）伴 Y 遗传的特点：男病女不病 父子孙附：常见遗传病类型
9、（要记住）：伴 X 隐：色盲、血友病伴 X 显：抗维生素 D 佝偻病常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并) 指第三节 染色体变异及其应用一、染色体结构变异：实例：猫叫综合征（5 号染色体部分缺失）类型：缺失、重复、倒位、易位（看书 P43 并理解）二、染色体数目的变异1、类型 个别染色体增加或减少：实例：21 三体综合征（多 1 条 21 号染色体） 以染色体组的形式成倍增加或减少：实例：三倍体无子西瓜2、染色体组：（1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。（2）特点：一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。（3）染色
10、体组数的判断： 染色体组数= 细胞中任意一种染色体条数例 1：以下各图中，各有几个染色体组？5答案：3 2 5 1 4 染色体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数例 2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少?（1）Aa _ （2）AaBb _（3）AAa _ （4）AaaBbb _（5）AAAaBBbb _ （6）ABCD _答案：2 2 3 3 4 13、单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。三、染色体变
11、异在育种上的应用1、多倍体育种：方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。（原理：能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍）原理：染色体变异实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。2、单倍体育种：方法：花粉(药)离体培养原理：染色体变异实例：矮杆抗病水稻的培育例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻 ddrr 和纯合高杆抗病水稻 DDRR 两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻 ddRR ，应该怎么做？_6优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术
12、较复杂。附：育种方法小结诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种方法用射线、激光、化学药品等处理生物杂交 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗花药(粉)离体培养原理 基因突变 基因重组 染色体变异 染色体变异优缺点加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。方法简便，但要较长年限选择才可获得纯合子。器官较大，营养物质含量高，但结实率低，成熟迟。后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。第四章 遗传的分子基础第一节 探索遗传物质的过程一、1928 年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：1、肺炎双球菌有两种类型类型： S 型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性 R 型细菌：菌落粗糙，菌体 无
13、夹膜，无毒性2、实验过程（看书）3、实验证明：无毒性的 R 型活细菌与被加热杀死的有毒性的S 型细菌混合后，转化为有毒性的 S 型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死 S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质“转化因子”。二、1944 年艾弗里的实验：1、实验过程：2、实验证明：DNA 才是 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质。（即：DNA 是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质）7三、1952 年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验1、T2 噬菌体机构和元素组成：2、实验过程（看书）3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的 DNA 遗传的。 （
14、即：DNA 是遗传物质）四、1956 年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有 RNA 的病毒中，RNA 是遗传物质。五、小结： 细胞生物（真核、原核）非细胞生物（病毒）核酸 DNA 和 RNA DNA RNA遗传物质 DNA DNA RNA因为绝大多数生物的遗传物质是 DNA，所以 DNA 是主要的遗传物质。第二节 DNA 的结构和 DNA 的复制：一、DNA 的结构1、DNA 的组成元素：C、H、O、N、P2、DNA 的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4 种）3、DNA 的结构：由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。 内侧：由氢键相连的碱基对组成
15、。碱基配对有一定规律： A T；G C 。 （碱基互补配对原则）4、DNA 的特性：多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。 （排列种数：4n(n 为碱基对对数)特异性：每个特定 DNA 分子的碱基排列顺序是特定的。5、DNA 的功能：携带遗传信息（DNA 分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息） 。6、与 DNA 有关的计算：在双链 DNA 分子中： A=T、G=C任意两个非互补的碱基之和相等；且等于全部碱基和的一半例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2 全部碱基二、DNA 的复制1、概念：以亲代 DNA 分子两条链为模板，合成子代 DNA 的过程2、时间：有丝分裂间期和减前的
16、间期3、场所：主要在细胞核4、过程：（看书）解旋 合成子链 子、母链盘绕形成子代 DNA 分子5、特点： 半保留复制 6、原则：碱基互补配对原则87、条件:模板：亲代 DNA 分子的两条链原料：4 种游离的脱氧核糖核苷酸能量：ATP 酶：解旋酶、DNA 聚合酶等8、DNA 能精确复制的原因：独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。9、意义：DNA 分子复制，使遗传信息从亲代传递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。10、与 DNA 复制有关的计算：复制出 DNA 数 =2n（n 为复制次数）含亲代链的 DNA 数 =2第三节 基因控制蛋白质的合成一、RNA
17、的结构：1、组成元素：C、H、O、N、P2、基本单位：核糖核苷酸（4 种）3、结构：一般为单链二、基因：是具有遗传效应的 DNA 片段。主要在染色体上三、基因控制蛋白质合成：1、转录：（1）概念：在细胞核中，以 DNA 的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成 RNA 的过程。 （注：叶绿体、线粒体也有转录）（2）过程（看书）（3）条件：模板：DNA 的一条链（模板链）原料：4 种核糖核苷酸能量：ATP酶：解旋酶、RNA 聚合酶等（4）原则：碱基互补配对原则（A U、TA、GC 、C G）（5）产物：信使 RNA（mRNA） 、核糖体 RNA（rRNA） 、转运 RNA（tRNA）2、翻译：
18、（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以 mRNA 为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 （注：叶绿体、线粒体也有翻译）（2）过程：（看书）（3）条件：模板：mRNA原料：氨基酸（20 种）能量：ATP酶：多种酶搬运工具：tRNA装配机器：核糖体9（4）原则：碱基互补配对原则（5）产物：多肽链3、与基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNA 分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：1四、基因对性状的控制1、中心法则2、基因控制性状的方式：（1）通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；（2）通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。五、人类基因组计划及其意义计划：完成人体 24 条
19、染色体上的全部基因的遗传作图、物理作图、和全部碱基的序列测定。意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义第四节 基因突变和基因重组一、生物变异的类型 不可遗传的变异（仅由环境变化引起） 可遗传的变异（由遗传物质的变化引起）基因突变基因重组染色体变异二、可遗传的变异（一）基因突变1、概念：是指 DNA 分子中碱基对的增添、缺失或改变等变化。2、原因：物理因素：X 射线、激光等；化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等；生物因素：病毒、细菌等。3、特点：发生频率低： 方向不确定（一般有害）随机发生基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以
20、发生在细胞内的不同的 DNA 分子上或同一 DNA 分子的不同部位上。普遍存在4、结果：使一个基因变成它的等位基因。5、时间：细胞分裂间期（DNA 复制时期）6、应用诱变育种10方法：用射线、激光、化学药品等处理生物。原理：基因突变实例：高产青霉菌株的获得优缺点：加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。7、意义：是生物变异的根本来源；为生物的进化提供了原始材料；是形成生物多样性的重要原因之一。（二）基因重组1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。2、种类：减数分裂（减后期）形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，位于这些染色体上的非等位基因也
21、自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。减四分体时期，同源染色体上（非姐妹染色单体）之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。重组 DNA 技术（注：转基因生物和转基因食品的安全性：用一分为二的观点看问题，用其利，避其害。我国规定对于转基因产品必须标明。 ）3、结果：产生新的基因型4、应用(育种)：杂交育种（见前面笔记）5、意义：为生物的变异提供了丰富的来源；为生物的进化提供材料；是形成生物体多样性的重要原因之一（三）染色体变异（见第三章 第三节）第五节 关注人类遗传病一、人类遗传病与先天性疾病区别： 遗传病：由遗传物质改变引起的
22、疾病。 （可以生来就有，也可以后天发生） 先天性疾病：生来就有的疾病。 （不一定是遗传病）二、人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病三、人类遗传病类型（一）单基因遗传病1、概念：由一对等位基因控制的遗传病。2、原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病3、特点：呈家族遗传、发病率高（我国约有 20%-25%）4、类型：显性遗传病 伴显：抗维生素佝偻病常显：多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病 伴隐：色盲、血友病常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症（二）多基因遗传病1、概念：由多对等位基因控制的人类遗传病。2、常见类型：腭裂、无脑儿
23、、原发性高血压、青少年型糖尿病等。（三）染色体异常遗传病（简称染色体病）1、概念：染色体异常引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常）112、类型：常染色体遗传病 结构异常：猫叫综合征数目异常：21 三体综合征（先天智力障碍）性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XO 型，患者缺少一条 X 染色体）四、遗传病的监测和预防1、产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率2、遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展3、五、实验：调查人群中的遗传病注意事项：1、可以以小组为单位进行研究。2、调查时，最好选取群体中发病率较
24、高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。3、调查时要详细询问，如实记录。4、对某个家庭进行调查时，被调查成员之间的血缘关系必须写清楚，并注明性别。5、 必须统计被调查的某种遗传病在人群中的发病率。结果分析：被调查人数为 2 747 人，其中色盲患者为 38 人( 男性 37 人，女性 1 人)，红绿色盲的发病率为 1.38%。男性红绿色盲的发病率为 1.35%，女性红绿色盲的发病率为 0.03%。二者均低于我国社会人群男女红绿色盲的发病率。实验结论：我国社会人群中，红绿色盲患者男性明显多于女性。典例精讲10.（2008 江苏）27 （8 分）下图为甲种遗传病（基因为 A、a）和乙种遗传病（基因
25、为 B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于 X 染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示） 。（1）甲种遗传病的遗传方式为_。（2）乙种遗传病的遗传方式为_。（3）-2 的基因型及其概率为 。（4）由于-3 个体表现两种遗传病，其兄弟-2 在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为 1/10 000 和 1/100；H 如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是_，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是_；因此建议_。11.（2008 上海 ）请回答下列有关遗传的问题。（1）人体 X 染色体上存在血友病基因，以
26、 Xh 表示，显性基因以 XH 表示。下图是一个家族系谱图，请据图回答：121）若 1 号的母亲是血友病患者，则 1 号父亲的基因型是 。2）若 1 号的双亲都不是血友病患者，则 1 号母亲的基因型是 。3）若 4 号与正常男性结婚，所生第一个孩子患血友病的概率是 。若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者，再生一个孩子患血友病的概率是 。（2）红眼（A） 、正常刚毛（B）和灰体色（D）的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的 X 染色体和常染色体及其上的相关基因。1）人工诱变的物理方法有 。2）若只研究眼色，不考虑其他性状，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F 1雌雄果蝇的表现型及
27、其比例是 。3）基因型为 ddXaXa和 DDXAY 的果蝇杂交，F 1雌雄果蝇的基因型及其比例是 。4）若基因 a 和 b 的交换值为 5%，现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到 F1，F 1雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是 XAB：X Ab：X aB：X ab= ： ： ： 。12.（2008 广东）下图为甲病（N-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答（1）甲病属于 ，乙病属于 。A常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病C伴 Y 染色体遗传病 D.伴 X 染色体隐性遗传病E伴 Y 染色体遗传病（2）-5 为纯合体的概率是 ，-6 的基因型为 ，-13
28、 的致病基因来自于 。（3）假如-10 和-13 结婚，生育的孩子患甲病的概率是 ，患乙病的概率是 ，不病的概率是 。13 （06 上海）图甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲(B-b)。请据图回答。(1)图甲中的遗传病，其致病基因位于_染色体上，是_性遗传。(2)图甲中-8 与-7 为异卵双生(由不同的受精卵发育而来)，则-8 表现型是否一定正常?_，原因是_ _。(3)图乙中-1 的基因型是_，-2 的基因型是_。(4)若图甲中的-8 与图乙中的-5 结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是_。13(5)若图甲中-9 是先天愚型，则其可能是由染色体组成为_的卵细胞和_的精于受精发育而来，这种可
29、遗传的变异称为_。14.（06 四川）小黄狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因（A、a 和 B、b)控制，共有四种表现型，黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。下图是小黄狗的一个系谱，请回答下列问题：（1）2 的基因型是 。 （2）欲使1 产下褐色的小狗，应让其与表现型为 的雄狗杂交。 （3）如果2 与6 杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是 。 （4）3 怀孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗与2 的线粒体 DNA 序列特征不同，能否说明这只小狗不是3 生产的？ （能/不能） ；请说明判断的依据： 。 （5）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体
30、都不同的新性状，该性状由核内显性基因 D 控制，那么该变异来源于 。 （6）让（5）中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的 F 1 个体。 如果 F 1代中出现了该新性状，且显性基因 D 位于 X 染色体上，则 F 1代个体的性状表现为：； 如果 F1代中出现了该新性状，且显性基因 D 位于常染色体上，则 F1代个体的性状表现为： ； 如果 F1 代中没有出现该新性状，请分析原因： 。（2009 年江苏）33(8 分)在自然人群中，有一种单基因(用 A、a 表示)遗传病的致病基因频率为110 000，该遗传病在中老年阶段显现。1 个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如图所示。请回答
31、下列问题。(I)该遗传病不可能的遗传方式是 。(2)该种遗传病最可能是 遗传病。如果这种推理成立，推测一 5 的女儿的基因型及其概率(用分数表示)为 。(3)若一 3 表现正常，那么该遗传病最可能是 ，则-5 的女儿的基因型为 。33(8 分)(1)Y 染色体遗传和 x 染色体隐性遗传(2)X 染色体显性140 000 AX、 10 002 40 000 AaX、 29 99740 000 aX (3)常染色体显性遗传病 AA、Aa、aa（2008 江苏）27 （8 分）下图为甲种遗传病（基因为 A、a）和乙种遗传病（基因为 B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于 X
32、染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示） 。14（ 1）甲种遗传病的遗传方式为_。（2）乙种遗传病的遗传方式为_。（3）-2 的基因型及其概率为 。（4）由于-3 个体表现两种遗传病，其兄弟-2 在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为 1/10000 和 1/100；H 如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是_，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是_；因此建议_。答案：（1）常染色体隐性遗传 （2）伴 X 染色体隐性遗传 （3）AAX BY，1/3 或AaXBY，2/3（4）1/60000 和 1/200 1/60000
33、和 0 优先选择生育女孩（全国卷 1）31、回答下列、小题、雄果蝇的 X 染色体来自亲本中的_蝇，并将其传给下一代中的_蝇。雄果蝇的白眼基因位于_染色体上，_染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由 X 和 Y 染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。现有基因型分别为 XBXB、X BYB、X bXb和 XbYb的四种果蝇。（1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是_，雌性的基因型是_；第二代杂交亲本中，雄性
34、的基因型是_，雌性的基因型是_，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是_，刚毛雌果蝇的基因型是_（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）【答案】、 （4 分）雌 雌 X Y（每空 1 分）、 （12 分） （1）X bYb XBXB XBYb XbXb XbYb XBXb（每空 1 分）15（2） X bXb X BYB截毛雌蝇 刚毛雄蝇X bYB X bXbF1 刚毛雄蝇 截毛雌蝇X bXb X bYB雌蝇均为截毛 雄蝇均为刚毛 （评分说明：每个基因型和表现型各 1 分
35、，总共 6 分）（2012 江苏）30.（9 分）人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为 H、h）和乙遗传病(基因为 T、t)患者，系谱图如下。以往研究表明在正常人群中 Hh 基因型频率为 10-4。请回答下列问题（所有概率用分数表示）：(1)甲病的遗传方式为 ，乙病最可能的遗传方式为 。(2)若 I-3 无乙病致病基因，请继续以下分析。I-2 的基因型为 ；II-5 的基因型为 。如果 II-5 与 II-6 结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为 。如果 II-7 与 II-8 再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为 。如果 II-5 与 h 基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带 h 基因的概率为 。【答案】(1)常染色体隐性遗传 伴 X 隐性遗传(2)HhX TXt HHXTY 或 HhXTY 1/36 1/60000 3/5课内练习与训练讲解学生自带练习卷 针对练习学生收获你这次课一定有不少收获吧，请写下来： 16教学反思本次课后作业学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字：教师评定：1、 学生上次作业评价： 非常好 好 一般 需要优化2、 学生本次上课情况评价：非常 好 好 一般 需要优化教师签字：学科组长签字：
