1、小学资源网,语文S版三年级语文下册第八单元,快乐国奇遇记,小学资源网,学习目标,1.认识本课的生字，理解相关的词语。2.独立阅读这个故事，激发同学们阅读的兴趣，掌握阅读童话的一般方法。3.理解课文内容，体会主人公的思想感情，学习主人公诚实、知错就改的优良品质。,小学资源网,学习生字,宴 邀 爽 芯 竖扮 懊 跪 崖 贪,小学资源网,愿望 绝望 懊悔 盼望 诚恳 爽快 乐不可支 斩钉截铁 九霄云外 兴高采烈 一五一十,理解词语,小学资源网,1.请你谈谈对“奇遇”这个词语的理解。.说说你经历的或听说的、你认为最能表现“奇遇”的事情。,创设情景,小学资源网,如何理解“快乐国”：在神话或童话故事中，你
2、知道有哪些虚拟的国家？（如西游记中的女儿国等）这些国名与他们国家的社会生活是什么关系？,小学资源网,1.想一想，课文主要讲了一个什么故事？ 2.说一说，皮诺曹在“快乐国”里面的生活是怎样的？,小学资源网,皮诺曹是怎样被“小灯芯”说动去快乐国的？从这点上看，皮诺曹是个什么样的孩子？,边读边想 ：,小学资源网,从皮诺曹与”小灯芯”的对话中，你看出他的态度有哪些变化？请用笔画出来。想一想，这些变化说明什么？,小学资源网,读读说说：皮诺曹在快乐国里生活怎样？把写他思想变化的词语画出来？说说这些说明什么？,小学资源网,交流讨论：皮诺曹是怎样脱险的？从皮诺曹脱险与决心上，可以看出他是一个怎样的孩子？说一说皮诺曹的经历。,小学资源网,小组讨论： 皮诺曹是怎样的一个孩子？（可以从多方面概括，如：皮诺曹是一个聪明善良、没有主见、没有恒心的孩子；他是一个天真纯洁、贪玩的孩子；他不爱学习，不识好坏人的孩子；他是一个知错就改的孩子）,小学资源网,总结升华,同学们，我们学习了课文，你受到什么启发？,小学资源网,拓展实践,同学们说一说，你还知道哪些木偶奇遇的故事。,
