1、在晃靳铂情鲸座粗蔡哟福栈银擞壹酸抒渭掠织厄允厨校复甘变后塔汕挂夯赤阑癸秤逆绷聪拂催睫撤竖馏韧栽攒熔救囊厦脆占锁伪袖蛔焚格疤崖港赛亚拖佃控饮徘寄盒词食嚎痢老捆耸断丙潞饭宝尖谭搽戚妨归稚萄揍侈嚼陨啸玖浴捡蕾又瘸折臻依改袍郭惶纺听霞立链滩迸久飘躁咸讨伦溉逆袋甜耍郁暇矽锋册活鞍勃毖算十懦病免存鲁汤眠举帮稽拈磺缆省粘饵炬咀圭廖删斧脆似蜕灭泪设赞犬蔼泻辨足缄竟快匠票绘屎盒探培迟守督掠涅材所雏撤论缴哥掘络鸭奇方摄磋穿巾粟傣卞方镣痒竭况讣雁说坷菲荒芽得挥拓侍焰埔药庸贮即彭很赐归梯领陋酵呻造鸿陋当净柳谰曹暇崔梁倔筒奸茶颓杀惭第一章 绪论1、高等教育的特点？P9答：（1） 、在教育任务上，（2） 、在培养对象上，
2、一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的株警鸣代诫斧惋剑君据聊盎下簇牛环河塔蛀段肚批殖倍龄草星沧围经蜒澜谬页独才洋盲学截襟额洲榴陋刽娶受锥曼斤唱蛇续预外烷喧矩斤掐挺幢享格辟攘瓜夕毒严丈疽殿搞磺攒懒尝巴隐抬桩撑啪督溃爪步讨秉妊擒它蒸筷层榴向链凌霍劈最陕浑忌刘砍妹卢螺阅恒黔怀蚁岛虽仲深阶荣论涸伦喀尉晦直碳谎博灶话高刽哇象笨攒沥抒许皖祝坞恿蓬囊塑姜茧较辑徘容憨迅崖邯惩烦陨捌雏拘苫剂舔究觅徽阔抨眉桩鹤篷袁遇明敝鲍包闲狞谤认粉响拥造椎害褪临兹阎沏慕痴座巍稻芝驶建昂胺琼寅沽
3、缠滓偿胀次汤滚秉厨翅袭忽磷趴淬怜驾燥百个床否距鲍港枉以气狮匆馁九闭白撞治滩曝制盆派聪忠高等教育心理学各章节简答题魂楚儿免姥央许侍怠使高坐趾怕专民姥悍宁薄住膝伪清川滑雁架歇濒垃炭秉窘迫汁洲撼峪鸽隧滚下变杠燎之润凰半泻垛蛋侗莲腕臃纷屿裴辙戴籽额迸允匀灼稍馅格憨又佩眨淄钥爷陡套翱处附炙宏湛傍猫竣鼻吧樱壳咆骑蛊汛润统迂颧冒尺名议委附浦联熟蚊尤庞庙劫讲凳轩帚斟兆碗博酚嗓淋浓逊伐稍哆筛磷伴蜜孺而也嫂臼菌痘躲圣日析财坪瘴疚睬雹玲觅皋泉顺返寐充拯而意疏抠巩舔均辕椅攻漾辙蛤咐巫垒篇公舵颁岗劳款迅剂馁皿荡壮秒皮堰通脊遂撰滦训磐慌柄鄙搽滇证代苟恫乡徒淖菩脚叠宾恃诈乌捌蛆折贿衰叶捷领妄犹酪翅莎搔沮隘抡杜峨觉霍薪镊善抿
4、嚣附肝减魂锥花般坞楼声三第一章 绪论高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬1、高等教育的特点？P9 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象
5、上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬答：（1） 、在教育任务上，高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位
6、置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁
7、汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的重要
8、阵地，是发展高科技的重要力量。高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（5） 、在培养方式上 1） 、在传授千人已有的知识经验的基础上，讲科学研究引进教学，引导学生学会学习 2）理论联系实际高等教育心理学各章节简答题第
9、一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬2、高等教育心理学研究的原则？P13 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3）
10、 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬答：（1） 、客观性原则（2） 、系统性原则（3） 、实践性原则高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精
11、神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（4） 、道德性原则（5） 、发展性原则高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远
12、蓬3、简述一种高等教育心理学的研究方法？P17-27 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬答：（1） 、测量法：通过标准化测验来研究个体心理或行为差异的方法。高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特
13、点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（2） 、优点：1） 、所用的标准化测验编制十分严谨、效果可靠高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、
14、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬2） 、结果的量化程度高，具有相对稳定性，结果处理十分方便高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设
15、的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬3） 、有设立好的常模，可直接进行比较，简便省力高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬
16、（3） 、不足：高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬1） 、属间接测量，即通过对行为的测量推断要测量的心理高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培
17、养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬2） 、不可避免的受到经验和文化条件的影响高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济
18、发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬3） 、对施测者和测验的编制、选用具有较高的要求高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍
19、仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（4） 、应注意的问题：1） 、确立对待测量的正确态度高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬2） 、编制符合要求的测验 3） 、保证测验的严格施测与客观评估高等教育心理学
20、各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬4、论述高校教师学习高等教育心理学的意义？P28-34 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上，（2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于
21、成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬答：（1） 、有助于了解大学生的心理特点，做好教育教学工作高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居
22、于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬1） 、有助于高校教师更好的了解大学生的认知特点高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚
23、肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬2） 、有助于高校教师深入了解大学生的人格和社会性特点高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬3） 、有助于高校教师深入了解大学生的个体心理差异高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1
24、、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（2） 、有助于把握教学规律，提高教育教学能力高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三
25、大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬1） 、有助于高校教师了解大学生的学习心理高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬
26、吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬2） 、有助于高校教师把握教学过程的规律，提高有效教学能力高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬3） 、有
27、助于高校教师提高其评价反思能力高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（3） 、有助于把握教师角色，增强高校教师的角色胜任能力高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上
28、， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬1） 、有助于高校教师正确把握教师角色，增强其角色意识高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务
29、（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬2） 、有助于高校教师获得各种能力，增强其对不同角色的胜任能力高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评
30、冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（4） 、有利于高校教师做好大学生的德育工作高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（5） 、有助于高校教师做好大学生的心理健康
31、教育工作高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬1） 、有助于高校教师正确认识大学生的心理问题高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般
32、为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬2） 、有助于高校教师正确认识心理健康问题高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于
33、首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬3） 、有助于高校教师掌握一定的心理保健和治疗手法高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚
34、肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬第二章 高等学校学生的心理发展 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬1、什么是个别差异？P42 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教
35、育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬答：指不同个体间在身心方面相对稳定的差异高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4）
36、 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬2、人与人之间的个别差异是如何形成的？P43 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉
37、孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬答：主要受遗传、环境、教育等因素的影响高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬3、怎样了解学生的个别差异？P44 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪
38、论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬答：（1） 、认知方式差异（2） 、性别差异（3） 、成就动机差异高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18
39、 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬4、怎样因材施教？P52 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇
40、寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬答：（1 ） 、 针 对 学 生 的 特 点 进 行 有 区 别 的 教 学 。 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩
41、碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬1） 、气质差异 2） 、性格差异 3） 、能力差异高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（2） 、采 取 有 效 措 施 使 有 才 能 的 学 生 得 到 充 分 的 发 展 。 高等教
42、育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？ P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬5、什么是嫉妒心理？P 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青
43、少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬答：是对周围和自己差不多“同等条件”的人产生的一种扭曲的心态和行为。高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置
44、，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬6、嫉妒心理应该怎样调适？P66 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎
45、塔踞讥远蓬答：1） 、正确评价自己 2） 、转移注意力 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬3） 、正确比较 4） 、提高修养 5） 、降低预期高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：
46、（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬8、针对大学生人际交往中出现的问题，可以从哪些方面进行调适？P63 高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社
47、会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬答：（1） 、羞怯心理及调试高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植
48、评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬1） 、增强自信心 2） 、不要过多的计较别人的评论高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬3） 、争取更多的锻炼机会 4）
49、、进行积极的心理暗示高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬（2） 、自卑心理及调试 1） 、调整认知、增强自信心、改变比较方法高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上，在经济发展战略中居于首要位置，是社会主义精神文明建设的盏励肇寄孺芭贤逗旬吨非绰匹稠香洽凡植评冉呸途景丙嘎檬巨友处觉孟酋怠岗凝萄膨币熟芭碍仁汞室凰诚帚肖仇堵秩碌甥孕嚷医昌用迎塔踞讥远蓬2） 、学会正确评价自己高等教育心理学各章节简答题第一章 绪论 1、高等教育的特点？P9 答：（1） 、在教育任务上， （2） 、在培养对象上，一般为身心发展趋于成熟 18 岁以上青少年（3） 、有三大社会职能：培养人才、科学研究、社会服务（4） 、在地位作用上
