1、高三语文总复习讲解第一部分 基础知识及运用一、语音辨析考点分析语文考试说明中规定：能识记现代汉语普通话的字音。同时指出：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为 A 级，一般占 3 分。考查现代汉语中的常见常用字音，一般以现代汉语常用字表及普通话异读词审查表为命题依据。常用字共 2500 个，次常用字 1000 个。近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：选择字音全部正确的；选择字音有错误的；选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。语音的复习要注意以下几点：积累生字、疑难字。
2、除了掌握 3500 个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”gun、 “龋”q。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍” ，不读“pin”，而读“bin” 。注意多音多义字。（1）词性不同而读音不同。如“号”读 ho（名词） “号召” ，读 ho（动词） “号叫” 。（2）词义不同而读音不同。如“恶” ，读“” ，作“恶心”讲，读“” ，作“凶恶”讲。（3）口语和书面语不同而读音不同。如“薄” ，书面语读“b” ，薄弱，口语读“bo” ，厚薄。（4）一般词语与专用词语不同而读音不同。如“巷”
3、 ，一般读“xing” ， （小巷、街谈巷议、万人空巷） ，但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hng”了。留心形近异音字。汉字中绝大多数是形声字，在形声字中有一部分字虽然字形相近，但是它们的读音却不同。如“莠”与“秀”字形相近，但读“yu” ，如果读成了“xi” ，则错了。在语音识记中，一定要克服“识字认半边”的现象。语音复习，要弄清错读的原因，养成正确识记普通话字音的良好习惯，可采用平时点滴积累，考前强化识记的方法。答题时，要审清题干，认真分析，运用比较筛选的方法，结合字义，辨识字音。典型试题例题 1 下列词语中加点的字的注音，全部正确的一组是A、拘泥 n 标识 zh 暴殄 tin 天物B、
4、匹 p 配 戏谑 xu 风光旖 q 旎C、参与 y 弹劾 h 审时度 du 势D、倾轧 y 结束 s 杞 q 人忧天剖析 此题考查语音识记能力，答案为 A。B 项中“旖旎”的“旖”是容易读错的字，应读作“y” ， “q”为误读。C 项中“与”是多音多义字，它有三个读音：一读作“y” ，有“参加“的意思；二读作“y” ，和“欤”的用法、意义相同；三读作“y” ，表示“跟”和“给” “交往” 意思。所以“参与”的“与”应读作“y” ，注音作“y”是错误的。D 项中“结束”的“束”应读为“sh” ，有卷舌音， “s”为误读。例题 2 下列各组词语中加点的字的注音，与所给注音全部相同的一组是A、差 c
5、h 差错 误差 差强人意 差可告慰B、解 ji 解决 押解 浑身解数 不求甚解C、塞 s 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责D、提 t 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命剖析 此题重点考查词语中有特定意义的汉字的读音能力。答案的为 A。A 项中“差”本来有“ch” “ch”“chi” “c”四种读音，但 A 项中所给词语中的“差”都应该读“ch” 。B 项中“押解”的“解”应当读作“ji” ， “浑身解数”的“解”应当读作“xi”。C 项中“边塞”的“塞”应当读作“si” 。D 项中的“提防”的“提”应读作“d” 。例题 3 下列词语中加点的字，读音有错误的一组是A、璀璨（cn） 憧(chng)憬 饮
6、鸩(zhn)止渴B、凝(nng)固 分泌(b) 孜(z)孜不倦C、蹊(q)跷 省(xng)悟 穷形尽相(xing)D、端倪(n) 宝藏(zng) 未雨绸缪(mu)剖析 此题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记。答案为 B。与过去对语音的考查一样，试卷中只要求考生识记字音，不要求拼写。为了降低难度，考查形式由过去的选正确项改为选错误项，即只有一组的读音有错误。B 项中“分泌”的“泌”应读“m”，不读“b” 。这是个多音字，河南省泌阳县的“泌”读“b” 。本题其他字的读音是正确的。例题 4 下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是A、盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零B、阐述 弹药 禅让
7、肆无忌惮 殚精竭虑C、束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深D、滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微剖析 本题考查读音辨识能力，主要是因形近而误读的字音。A 项中“碱” “减”两字同音，读“jin” ；其他加点字的读音是：“箴”读“zhn” ， “喊”读“hn” ， “感”读“gn” 。 “箴言”是劝戒的话。B 项中“弹” “惮”两字同音，读“dn”其也加点字“阐”读“chn” ，意思是“讲明白” ；“殚”读“dn” ，意思是“尽，竭尽” ；“禅”有两个读音，一读“chn”佛教用语，一读“shn” ， “禅让” ，意思是帝王把帝位让给别人。C 项中“膊” “博”两字同音，读“b” ；其他加点的字
8、“缚” ，读“f” ， “簿”读“b” ，“簿”是多音字，此处读“b” 。D 项加点字的读音是“滇”读“din” ， “嗔”读“chn” ，“缜”读“zhn” ， “填”读“tin” ， “慎”读“shn” 。正确答案为 D。例题 5 下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是A、宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻B、莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗C、翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘D、羡慕 汗腺 霰弹 诌媚阿谀 借花献佛剖析 此题重点考查读音的辨识能力。答案为 B。B 项中加点字读音都为 l。A 项中盥(gun)洗，其余为 hun；C 项中“雄关险隘”中的“隘”读音为“i” ，其余
9、为“y” ；D 项中的谄(chn)媚，其余都为(xin)。本题难度不大，考生可能感到生僻的“豢养” 、“盥洗” 、 “霰弹”也都在课本中出现过。课堂精练1、下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A、穴(xu)位 悭(qin)吝 发酵(jio) 破绽(zhn)B、旋(xun)风 炫(xun)目 落(lo)价 内讧(hng)C、窈(yo)窕 赏赉(li) 歃(sh)血 间(jin)隔D、刈(y)除 校(jio)对 嫉(j)妒 偎(wi)依2、下列各组词语中加点的字的读音有误的一组是A、股肱(gng) 蜿(wn)蜒 宁(nng)可 角(ju)色B、麻痹(b) 倏(sh)忽 应(yng)届 按
10、捺(n)C、缫(so)丝 晕车(yn) 逶(wi)迤 棺椁(gu)D、舐(sh)犊 惬(qi)意 垂涎(xin) 菜畦(q)3、下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全部相同的一组是A、号 ho 号叫 号丧 号哭 号啕大哭B、强 qing 强制 强迫 强化 强词夺理C、帖 ti 字帖 碑帖 画帖 俯首帖耳D、累 li 累计 连累 累赘 危如累卵4、下列词语中加点字的注音全都不相同的一组是A、佯装 徜徉 安危无恙 B、碑帖 裨益 奴颜婢膝C、倩影 靓女 靖康之耻 D、蓦然 募捐 漠不关心5、下列词语中加点字的读音,全部相同的一组是A、应当 应战 应运而生 一应俱全B、乘客 乘坐 乘风破浪 千乘之
11、国C、复辟 辟邪 鸿蒙初辟 开天辟地D、掉转 转弯 天旋地转 转弯抹角课外巩固1、下列词语中加点字的读音，全部相同的一组是A、挫折 厝火积薪 错过 不知所措B、和谐 白头偕老 揩油 万世楷模C、英俊 严刑峻法 竣工 怙恶不悛D、渎职 买椟还珠 赎罪 穷兵黩武2、下列词语中加点字的读音全部不相同的一组是A、行藏 行款 道行 树行子 B、叨咕 叨念 叨登 叨教C、蒙味 蒙骗 蒙古 蒙太奇 D、落色 落价 落榜 落落大方3、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全部相同的一组是A、角 jio 号角 角落 头角 群雄角逐B、笼 lng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁C、量 ling 思量 打量 测量 量
12、体裁衣D、削 xu 剥削 削减 瘦削 日削月削4、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全部相同的一组是A、差 ch 差错 误差 差强人意 差可告慰B、解 ji 解决 押解 浑身解数 解押归田C、塞 si 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责D、禁 jn 禁止 禁令 忍俊不禁 弱不禁风5、下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A、蓓 (bi) 蕾 讹 () 诈 口供(gng) 恫吓(xi)B、呆 (di) 板 倩 (qin) 影 楔(xi)子 杳(yo)然C、温馨(xn) 血泊(p) 勾当(gu) 佚事(y)D、讥诮(qio) 嵌(qin)入 沙碛(z) 愆(qin)伏6、下列各组词语中加
13、点的字的读音，全都正确的一组是A、滂(png)沱 酗(x)酒 场(chng)所 枢(sh)纽B、逮(di)捕 扼()要 犒(ko)赏 伺(c)候C、孱(cn)头 感喟(ku) 宝藏(zng) 比较(jio)D、鞭鞘(sho) 庇(b)护 拎(ln)起 勃颈(gng)7、下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A、祛(q)除 猥(wi)亵 龌(w)龊 笑靥(y)B、诡谲(ju) 赝(yn)品 装帧(zhng) 坍(tn)塌C、岿(ku)然 缫(so)丝 恪(k)守 潜(qin)力D、讪(shn)笑 虔(qin)诚 挟(xi)制 谈吐(t)8、下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A
14、、蹊(q)跷 切(qi)磋 殒(yn)命 驯(xn)服B、押解(ji) 虚妄(wng) 机械(xi) 剖(po)析C、粗糙(co) 罹(l)难 阔绰(chu) 斡(w)旋D、挑(tio)拔 煤屑(xi) 聒(gu)噪 渣滓(z)9、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是A、宵衣盱(gn)食 味同嚼(jio)蜡 原形毕露(l) 鹬(y)蚌相争B、咄咄(du)怪事 成绩斐(fi)然 大腹便(pin)便 顺蔓(mn)摸瓜C、相(xing)机行事 功亏一篑(ku) 瞠(chn)目结舌 别出机杼(zh)D、暴戾恣睢(su) 间(jin)不容发 呼天抢(qing)地 无耻谰(ln)言10、下列各组词
15、语中加点的字的读音，全都正确的一组是A、提纲挈(qi)领 火 亘 (xun)赫一时 亘(gn)古未见 醍(t)醐灌顶B、瑕瑜互见(xin) 博闻强识(zh) 耳濡(r)目染 莞(wn)尔一笑C、严惩(chng)不贷 色厉内荏(rn) 余勇可贾(g) 畏葸(s)不前D、安步当(dng)车 运筹帷幄(w) 藏头露尾(l) 矫(jio)枉过正课内1、B（ A、穴 xu ； C、窈 yo； D、偎 wi）2、B（应 yng）3、A（B、强迫、强调夺理 qing；C、俯首贴身 ti；D、累赘 li）4、C（依次为 qin、ling、jng）5、D(A、应当，一应俱全 yng，应运而生，应战 yng；B、
16、乘客、乘坐、乘风破浪chng，千乘之国 shng；C 鸿蒙初辟，开天辟地 p，复辟、辟邪 b)课外巩固1、A（A 全部都读 cu；B、和谐，白头偕老 xi，揩油 ki，万世楷模 ki；C、英俊，严刑峻法，竣工 jn，怙恶不悛 qun；D、渎职、买椟还珠、穷兵黩武 d，赎罪 sh）2、A（依次为 xng、hng、hng、hng）3、D（A、群雄角逐 ju；B、烟笼雾锁 lng；C、思量、打量 liang；D、量体裁衣ling）4、A、 （B、押解 ji,浑身解数 xi；C、堵塞、闭目塞听、敷衍塞责 s；D、忍俊不禁、弱不禁风 jn）5、B（A、吓 h；C、勾 gu；D、碛 q）6、D、 （A、滂
17、 png；B、逮 di；较 jio）7、C (A、祛 q；B、帧 zhn；D、挟 xi)8、D（A、驯 xn；B、剖 pu；C、罹 l）9、A（B、蔓 wn；C、瞠 chng；D、间 jin）10、D （A、 火 亘 xun；B、见jin；C、葸 x）二、字形辨析考点讲析“识记现代汉字字形”是语文考试说明明确提出的要求，它包括区别形近字、同音字，不写错别字以及不规范的简化字。还要注意正确书写数字。汉字字形的考查，以现代汉语常用字表中的 3500 个常用字和次常用字为主，超出这个范围的，一般是课本上出现过的。通过对近几年高考试题的分析，我们可以发现本考点所考查的内容主要是：形近字，如“惦” （念
18、）与“掂” （量） ；音同音近字，如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”；音同形近字，如“国籍”的“籍”误写为“藉” 。试题备选项中一般涉及对 16 个字的正确识记。要求选全对的，选有错的，选错一个或错两个的。能力层级为 A 级，分值为 3 分。“据义辨形”是辨析汉字字形的最根本的方法。汉字是一种表意文字，除了少数象形字、指事字、会意字外，绝大多数为形声字。而形声字的形旁表意，即根据其形旁来判断字的意义。反过来，我们可以根据词语中某处语素的意义来判断该语素（汉字）的字形是否正确。例如：同音字（枪） “杆” 、 （麻） “秆”与（竹） “竿” ， “杆”从“木” ，指“器物的像棍子的细长部分” ；“
19、秆”从“禾” ，指“某些植物的茎” ；“竿”从“竹” ，指“竹竿子或类竹竿的东西” 。形近字“赝” （品）与（义愤填膺） ， “赝”从“贝” ，指“伪造的物品” ， “膺”从“月” （肉） ，指胸。因此，在汉字复习时，一定要结合字义理解记忆。平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不准，往往因为对它不熟悉，甚至从来没见过。没有一定数量的字词识记，是不可能形成语文能力的。典型试题例题 1 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是A、翔实 词不达意 冷寞 一筹莫展B、痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治C、风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者D、倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离剖析 此题考查词语中有特定意义的字
20、形，答案为 C。C 项中“蘖根祸胎”的“蘖”应为“孽” ，误写为“萌蘖”的“蘖” 。A 项中错两个，分别为；“冷寞”的“寞”应为“漠” ，误写为“寂寞”的“寞” ；“一愁莫展”的“愁”应为“筹” ，误写为“忧愁”的“愁” 。B 项中也有两处错误：“痉孪”的“孪”应为“挛” ，误写为“孪生”的“孪” ；“偏辟”的“辟”应为“僻” ，误写为“开辟”的“辟” 。D 项中同样错两个：“气冲宵汉”的“宵”应为“霄” ，误写为“元宵”的“宵” ；“扑溯迷离”的“溯”应为“朔” ，误写为“追溯”的“溯” 。例题 2 下列各组词语中，没有错别字的一组是A、拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁B、造次 索然寡味 迁徙
21、 惨绝人圜C、描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢D、窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄剖析 此题考查错别字的识别，答案为 C。A 项中“娇生贯养”的“贯”应为“惯” ，此词语的意思是“从小被宠爱纵容” ；B 项中“惨绝人圜”的“圜”应为“寰” ， “寰”指广大的地域，而“圜”则是指圆；D 项中的“装祯”的“祯”应为“帧” ， “装帧”的意思是指书画、书刊的装潢设计，包括封面、版面、插图、装订形式等等。例题 3 下列各组词语中，没有错别字的一组是A、戳穿 力挽狂澜 暖昧 食不果腹B、震撼 融会贯通 喧嚣 响彻云霄C、深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵D、凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗剖析 此题重点考查考生对
22、现代汉语字形的正确识记，答案为 A。A 项中的四个词语书写完全正确，没有错别字。C 项中的“气慨”应为“气概” ，意指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势，这里的“概”指“气度神情” 。而“慨”指“愤慨” 、 “慷慨” ，均与心理活动有关。B 项中有一个错别字， “融会贯通”应为“融会贯通” ，意指参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟， “会”与“汇”读音完全一样，也都有“聚合”的意思，但“汇”指水的汇合，如“百川所汇” 、 “汇成江河” 。而“融合贯通”的“会” ，是“理解” 、 “懂得”的意思。D 项中也有一个错别字：“凋蔽”应为“凋敝” ，意指生活困苦或事业衰败，如“民生凋敝” 、
23、“百业凋敝”等。 “敝”本指破旧、破烂，引申为衰败。而“蔽”是遮盖、挡住的意思，如“掩蔽” 、 “衣不蔽体” 、 “浮云蔽日” 、 “蔽塞”等。本题涉及的 16 个词语中有“慨” 、 “汇” 、 “蔽”三个错别字，而且都是常用字，因此要作出正确判断是不难的。例题 4 下列各组词中，有错别字的一组是A、留恋 流连忘返 厉害 利害得失B、质疑 不容置疑 符合 随声附和C、变换 变幻莫测 旁证 旁征博引D、株连 珠联璧合 大意 微言大义剖析 本题考查字形的正确识记，答案为 B。考查方式与 1998 年全国卷第 2 题相同，词义不同，字形不同。B 项中“随声附和”的“合”错误，应为“和” ，是声音相应
24、、唱和的意思。例题 5 下列词语中没有错别字的一组是A、部署 备受青睐 恰如其分 可望而不可即B、报道 伶牙利齿 群贤毕至 一年之计在于春C、揣度 共商国是 唾手可得 冒天下之大不违D、通谍 猝不及防 大相径庭 盛名之下其实难副剖析 本题考查字形的正确识记，除了双音节、四音节的词语外，还出现了多音节的词语。答案为 A。B 项应为伶牙“俐”齿。C 项应为冒天下之大不“韪” 。D 项应为通“牒” 。本题中容易错误的有如下几项：A 中的“恰如其分”中的“分”是“职责和权利的限度”之意。C 项中的“共商国是”中的“国是”是书面语，意思为“国家大计” 。这三个词用字都正确，考生容易看错。课堂精练1、下列
25、词语中，没有错别字的一组是A、蜕化 以偏概全 开门缉盗 贪赃枉法B、接洽 韬光养晦 病入膏盲 精减机构C、装潢 发扬光大 欢度春节 断章取义D、祛疑 以逸待劳 励精图治 排忧解难2、下列词语中，有错别字的一组是A、叠起 高潮迭起 勉励 厉兵抹马 B、辐射 幅员辽阔 退化 蜕化变质C、题名 内容提要 桃园 世外桃源 D、废驰 风驰电掣 风声 谈笑风生3、下列词语中，只有一个错别字的一组是A、既使 针贬时弊 纰漏 置若罔闻 B、必竟 唉声叹气 忸怩 如愿以偿C、装潢 煮豆燃萁 赈济 流言飞语 D、勇跃 轻歌曼舞 峻工 怡笑大方4、下列词语中，有两个错别字的一组是A、诬告 缜密 矫健 鬼计多端 B、
26、肆业 寒暄 枯躁 卑恭屈膝C、 目 真 怪 渲染 逋欠 不辨黍麦 D、埠头 裨益 帮交 暴殄天物5、下列各句中没有错别字的一句是A、文章告诫人们不要重蹈历史的覆辙。B、防火患事故，少死人少伤人，无容置疑是很重要的事情。C、机动车助动车竟相喷吐废气，污染环境，急待整治。D、这块玻璃殒石是发生在 73 万年前的一次彗星撞击地球事件的产物。课外巩固一、下列各组词语中，没有错别字的一组分别是1、A、干练 凝炼 简练 锻炼B、启事 启示 启用 起用C、殒落 坠落 堕落 脱落D、间谍 喋血 通谍 谍报2、A、回肠荡气 落草 春花秋实 闪铄B、黄粱美梦 诺大 出尔反尔 幌子C、哗众取宠 撤职 雕虫小技 竭力
27、D、凤毛鳞角 沮丧 咄咄逼人 濒临3、A、集腋成裘 眉目清秀 为虎作伥 明察秋毫B、一张一弛 察颜观色 相辅相承 心劳日拙C、挺而走险 长备不懈 长篇累牍 汗流夹背D、鞭长莫及 名门旺族 刚愎自用 心猿意马二、下列各组词语中，有错别字的一组分别是4、A、竖立 树立 交纳 缴械B、尤物 犹豫 发泄 流泄C、申请 伸张 功绩 古迹D、画像 意像 订货 定额5、A、作弊 弊端 隐蔽 民生凋敝B、词典 修辞 楚辞 义正辞言C、鱼民 渔业 鱼场 鱼龙混杂D、园林 圆形 圆满 字正腔圆6、A、赌博 通缉 摧枯拉朽 大言不惭B、妨碍 谛听 待价而沽 毕恭毕敬C、售罄 棘手 无耻滥言 旁征博引D、矫健 清洌
28、贻人口实 绰绰有余三、下列各组词语中，只有一个错别字的一组分别是7、A、高亢 寂寞 消遥 决择B、怄气 瞻仰 野蛮 涵养C、诡计 恪守 修葺 挛生D、赝品 冒然 膨涨 撕打8、A、勘误 蛊惑 赔偿 攀缓B、沉湎 惦量 漱口 国藉C、求实 弘扬 痉孪 漫骂D、观摩 毗连 苍穹 浸渍四、下列各组词语中，有两个错别字的一组分别是9、A、抱歉 伎俩 恢弘 摧眠B、提炼 名子 祛暑 苍穹C、踊现 妒忌 缭草 披露D、程控 翔实 誊写 风采10、A、浑浊 猜测 威慑 阖家欢乐B、猝然 适意 诬陷 越俎代庖C、包涵 漫延 忤逆 穷兵牍武D、甲胃 差赧 汹酒 含英咀华11、A、文彩 良辰美景 妥胁 筚路蓝褛B
29、、狙击 言简意赅 仿碍 缘木求鱼C、欠收 肆无忌惮 兑现 惹事生非D、耽搁 尾大不调 渡假 惩前毖后12、A、对待 震聋发聩 坐收渔利 励兵秣马B、重迭 相形见拙 德艺双罄 利令智昏C、荟粹 鸿篇巨制 先发制人 万里平筹D、缥缈 梦寐以求 金榜提名 崭露头角五、下列各句中含有错别字的一句分别是13、A、改革开放的 20 年是中国立法的春天，形成了涵盖刊事、民事、行政法律在内的基本法律框架。B、在当代旧体诗坛上略高一筹的名家，大多经过新诗的磨炼，这说明旧体诗要前进，不应再在传统的范围内踏步，必须吸纳新诗的艺术优长。C、影片火烧圆明园富有教育意义，对青少年朋友尤其如此。D、学习是一个积累的过程，没
30、有捷径，不可急工近利，只能循序渐进，积跬步以成千里。14、A、这篇通讯刊出后在社会上引起了强烈的反映，大家都为他的悲惨遭遇唏嘘不已。B、新时期报告文学能够比较客观、全面、完整地审视和把握现实生活，在弘扬主旋律的同时，不虚美、不隐恶，揭示和表现生活中的矛盾和问题。C、许多天赋不低的人仅仅因为其素质不适宜应试教育的片面要求，就被轻率地打入失败的深渊。D、坐落在汉内瓦市中心的万国宫是联合国履行国际使命的标志性建筑，每年三四月份，联合国人权会议就在它的地下一层 17 号大厅举行。参考答案课内1、C（A、开门揖盗；B、病入膏肓、精简机构；D、以逸待劳）2、D（谈笑风生） 3、B、C 毕竟（A、即使、针砭
31、时弊；D、踊跃、竣工）4、C 嗔怪、菽麦（A、诡计多端；B、肄业、枯燥、卑躬屈膝； D、邦交）5、A（B、毋庸置疑；C、竟相；D、陨石）课外一、1、B（A、凝练、锻炼；C、陨落；D、通牒）2、C（A、闪烁；B、偌大；D、凤毛麟角）3、A、 （B、察言观色、相辅相承；C、铤而走险、常备不懈、汗流浃背、D、名门望族）二、4、B（流泻）5、C（渔民、渔场）6、C（无耻澜言）三、7、C 孪生（A、逍遥、抉择；D、贸然、膨胀、厮打）8、C 痉孪（A、蛊惑、攀援；B、掂量、国籍四、9、C、涌现、潦草（A、催眠；B、名字；D、誊写）10、D 毋庸、酗酒（C、穷兵黩武）11、C 歉收、惹是生非（A、文采、妥协
32、、筚路褴褛；B、妨碍；D、尾大不掉、度假、惩前毖后）12、C 荟萃，万里平畴（A、对峙，振聋发聩，厉兵秣马；B、重叠，相形见绌，德艺双馨；D、金榜题名）五、13、D（急功近利）14、A（反应）三、词语运用辨析考点讲解：高考语文试题词语部分，往往虚词、实词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中所处的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语（包括成语）的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用” ，要求较高。对虚词的考查集中在关联词（连词、部分副词及部分介词）的使用上；对实词的考查，则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词；“成语”将专辟一节讲解，这里不再赘述。在备考中，重点要做到三个方面的落实：一、落实词义的认读，注重多角度的辨析；二、强化语境意识，坚持“词不离句”的原则；三、重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力重点提示：1、正确使用实词实词的考查以同义近义词辨析为主。要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。一般说来，可从下面三个方面入手：从意义方面来辨析。如词义的轻重。 “激动”比“感动”更强烈。 “蔑视”比“轻视”词义重。词义的着重点不同。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩，但 “诡辩”着
